교육 계획:의미,본성,중요성 및 원칙.

교육 계획의 의미:
교육기획은 관리자가 리더,의사결정자,변화요원 등의 역할을 수행하면서 활용하는 과정이다. 그것은 기본적인 관리 작업입니다. 그것은 높은 수준의 효과를 달성하는 수단입니다. 그것의 고유성은 미래 지향 또는 기대 모드에 있습니다.

오늘날 교육 계획은 절대적인 요구 사항입니다. 현대 기술의 복잡성은 사회가 교육에 대한 계획의 필요성을 야기하고있다. 인구 증가,인력 요구,생태학,천연 자원 감소 및 과학 발전의 우연한 적용에는 교육 계획이 필요합니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 교육 계획은 필수가되고 계획 능력은 필수가됩니다. 그것은 조직의 건강을 증진하기위한 교육 기관의 바람직한 변화를 초래 불가피-그것은 효과와 기능의 효율성이다.

교육계획의 본질:
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1. 예측: 교육 계획 설명 또는 정의 또는 이벤트,조건 및 시대에 어떤 미래 포인트의 요구를 결정 합니다. 그것은 학생의 수와 유형 및 필요한 시설의 확장과 같은 교육의 중요한 요소에 대한 예측을 의미합니다.

2. 해석:또한 미래 데이터의 해석을 요구해야하며 예상되는 조건 하에서 효율성을 유지하기 위해 요구되는 역량 또는 운영 능력으로 번역해야합니다.

3. 목표 및 목표: 그것은 조직에 대한 관련 현재 및 미래의 목표와 목표를 생성하는 수단입니다.

4. 의사 결정:의사 결정 과정의 준비 또는 사전 과정입니다. 그것은 렌더링 최적의 결정 또는 선택을 결정하는 데 도움이됩니다. 교육 관리는 주로 의사 결정,교육 계획은 그것의 다른 측면.

5. 운영 최적화:교육 계획은 성능 향상 또는 운영 최적화입니다. 그것은 불확실한 미래에 존재하는 조건보다는 기존 조건의 향상을위한 것입니다. 이 작업의 작업을 안내하는 것입니다.

6. 문제 예방:그것은 우발 기대 또는 문제 예방의 일종이다. 그것은 시간의 어떤 미래 시점에서 발생 될 가능성이 교육 문제의 크기를 최소화해야한다. 그것은 어떤 위기 또는 우발사고가 발생하는 경우에 따라야 할 절차를 밖으로 철자해야 한다.

7. 관리 변경:교육 계획은 조직 갱신의 일부입니다. 교육 계획,퍼트 및 기타 다양한 예측 기술은 교육 계획 과정의 일부입니다. 조직의 특정 목표를 달성하기위한 메커니즘,모델 또는 도구를 제공합니다.

8. 복잡성 해결:교육 계획은 복잡성 해결,조정 및 제어를위한 프로세스입니다. 그것은 이러한 프로젝트의 측면의 복잡성 또는 조정에 대처하는 수단으로 해석됩니다.

교육계획의 중요성:
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1. 최상의 대안 선택: 현대 교육 계획은 교육 시스템의 변화를 가져 오는 과거에 활용 절차의 초등학교 종류와는 다른 논리적 체계적이고 과학적인 과정이다. 이전 임시 결정은 그들에 의해 직면 한 즉각적인 문제를 해결하기 위해 관리자에 의해 촬영되었다.

2. 팀 작업:현대 교육 계획 강조만 최고 관리자 또는 정부 계획에 참여 해야 합니다. 계획은 원한 변화에 관계하는 모든 사람의 책임 이어야 한다. 전문가,책임있는 사람 및 계획을 실행하는 사람들의 팀은 그(것)들을 달성하기의 목표 그리고 적당한 방법을 결정해야 한다.

3. 사회적,경제적 목표:민주 사회의 목표는 일부 특수 이해 집단의 이기적인 목표보다는 모든 시민의 복지와 진보에 사회적,경제적 관심을 가져야한다는 것을 강조합니다. 사회의 예상된 목표 및 학교 및 대학에서 어린이 젊은 학생의 필요 기준의 광범위 한 프레임 이어야 한다.

4. 협력: 그것은 계획의 과정에서 사회의 관련 분야의 대부분의 대표의 중점 참여. 협력 계획은 모든 분야에서 계획의 중요한 원칙으로 간주됩니다.

5. 기대:계획된 변경 사항을 구현하기위한 적절한 시설,지원 미디어 및 필요한 자원이 안전 할 수 있도록 가능한 개발 및 미래에 필요한 변화를 예상합니다. 따라서 관련 변경 및 노력을 피하고 변경 사항을 효과적으로 구현합니다.

6. 치료 조치: 교육 계획은 개선 및 지침 지향. 적절한 계획 절차를 통해 교육 문제를 일으키는 시스템의 부적응 또는 결함을 식별 할 수 있습니다. 교육 문제의 원인을 파악하고 관련 솔루션을 제안하는 것이 교육 계획의 주요 목표입니다.

7. 과학적 변화:즉각적인 문제를 해결하기 위해 임시 단편적으로 변경 한 것은 시간의 과정에서 문제의 어떤 종류를 만들 수 있습니다. 따라서 현대 교육 계획은 신중하고 객관적으로 데이터를 수집하고 현재와 미래의 요구 사이의 상호 관계를 해석하고 분석합니다.

교육계획의 원칙:
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1. 교육 계획은 일반적인 국가 계획의 한 측면이어야합니다.

2. 연구는 시스템 분석을 기반으로 계획을 기반으로합니다.

3. 계획은 지속적인 과정 이어야 한다.

4. 그것은 교육 기관에서 명확한 장소를 찾아야합니다.

5. 그것은 고려 자원을 소요하고 작업 조건을 설정해야합니다.

6. 계획은 현실적이고 실용적이어야합니다.

7. 그것은 모든 관심있는 개인 및 그룹의 활성 및 지속적인 참여를 포함해야합니다.

8. 계획의 내용과 범위는 제공 될 개인 및 그룹의 필요에 따라 결정되어야합니다.

9. 그것은 그들이 지배하는 것을 허용하지 않고 전문가의 서비스를 활용한다.

10. 그것은 모든 사람과 그룹이 계획을 이해하고 감사 할 수있는 기회를 제공해야합니다.

11. 그것은 지속적인 평가를 제공해야합니다.

12. 추가 조치에 대한 수정 기회가 있어야합니다.