대학 편입 에세이 접근 방법

2 년제 학교에서 4 년제 학교로 편입하거나 학업 및 직업 목표에 더 잘 부합하는 프로그램을 추구하든,편입 학교는 점점 더 보편화되고 있습니다. 학교 편입과 관련하여 과거의 부정적인 낙인은 크게 희미 해졌지만 편입 학생들은 여전히 입학 과정에서 우선 순위가 낮은 경향이 있습니다. 이 때문에 입학 담당자에게 큰 인상을주기 위해 편입 에세이를 최대한 활용해야합니다. 또한 전송 에세이에는 일반적으로 짧은 단어 수가 있습니다. 이 제한을 만들 때,학교는 당신이 그들의 프로그램에 적용하기위한 당신의 독특한 이유를 제공 할 것을 찾고 있습니다.

가장 성공적인 에세이는 항상 동일한 기본 특성을 가지고 있습니다.

에세이 공식화

미리 계획하는 것은 훌륭한 편입 에세이를 만드는 데 필수적입니다. 그것 없이,당신은 가능성이 매우 신속 하 게 방 밖으로 실행 하 고 결론을 변경 하거나 입학 임원에 게 의미 있는 충분 한 깊이가 없는 세이 바람. 따라서 에세이의 첫 번째 부분을 사용하여 입학 담당자에게 학교,직장 및 자원 봉사 경험에서 얻은 충분한 배경 정보를 제공하여 학교에서 성공하는 데 필요한 자격이 있음을 보여줍니다. 이제 올바른 선택을하고 의미있는 기여를하면서 당신이 번창 할 학교에 가입 할 수있는 기술과 경험을 가지고 왜 입학 담당관을 표시합니다.

에세이 후반부에서는 왜 프로그램에 참여하고 싶은지에 대해 자세히 설명합니다. 당신이 가지고있는 지식 격차를 채울 클래스의 이름을 지정하십시오. 그의 작품 관심 교수의 이름을 제공하고 자신의 관심사가 자신과 유사한 방법. 마지막으로,교실 밖에서 삶에 대해 쓰는 것을 잊지 마십시오. 거기에 클럽 또는 단체 가입 기대? 캠퍼스 설정은 어떻습니까? 당신이 대도시에 있는 학교에 적용하는 경우에,당신은 문화적인 제물에 관하여 쓰고 싶을지도 모르다. 너가 대학 도시안에 학교에 적용하면,단단하 니트 지역 사회의 부분 이음의 이득에 관하여 쓰십시요. 무엇보다도 입학 담당자가 자신의 학교에서 학위를 취득한 것을 자랑스럽게 생각한다는 것을 알리십시오.

편입 에세이 작성 방법에 대한 팁

편입 에세이 작성에 가장 중요한 것이 무엇인지 다루었지만,성공하려면 고려해야 할 다른 것들의 목록이 여전히 있습니다. 앞서 언급했듯이,이 에세이는 입학 담당자에게 인상을 줄 수있는 기회이며 원하는 학교에 수업 자리를 마련 할 수 있습니다. 많은 공간이 없기 때문에 모든 것이 중요합니다.

해야 할 일

철저한 조사를하고 관심이 있음을 보여줍니다. 당신이 온라인으로 그것에 대해 읽어 전송하고자하는 학교에 대해 자세히 알아보십시오. 심층 분석은 에세이를 강화,당신의 쓰기에 추가 무게를 가져올 것이다 예상치 못한 통찰력을 제공 할 수 있습니다. 더 당신이 주제에 대해 알고,더 나은.

기억에 남는 시작 및 닫기. 전송 에세이는 일반적으로 짧은,하지만 빨리 잡아 입학 임원’관심은 모든 차이를 만든다:그들은 여러 문장 후”거부”더미에 에세이와 내용을 한 눈에 넣을 수 있습니다. 의외 무언가에 그러나 연결해 너가 옮기는 까 왜에 시작하고,주력부대로 그것을 길쌈하고 흥미로운 질문 또는 농담에 닫으십시요(그러나 1 개을 주의깊게 쑤시십시요).

쓰기,편집,교정. 쓰기는 항상 어렵다,더 그래서 당신이 간결하고 한 번에 구체적이어야하는 경우. 너의 연구를 하고십시요,너가 쓰기 위하여 가고 있는 것을에 관하여 처음부터 끝까지 생각하고,설계도를 작성하기 위하여 얻으십시요. 훌륭한 에세이는 첫 번째 초안이나 어쩌면 세 번째 초안에서 나오지 않을 것이지만 정상입니다. 너가 너의 연구를 하면,무엇을 말하기 위하여 알,끝을 읽으십시요,너는 단단한 결과에 마지막 점에 그것을 만들텐데. 후에,당신의 수필을 주의깊게 약간 시간 교정하는 것을 확인하십시오. 누군가에게 당신의 에세이(친구 또는 전문 편집자)를 살펴 보라고 요청하면 그것을 개선하는 데 도움이 될 것입니다.

편입 에세이의 일반적인 함정 피하기

학교의 명성에 대한 글쓰기

입학 담당자는 학교의 명성에 대해 알고 있으므로 평판에 대한 글쓰기는 아마도 편입 에세이에서 의미 있기에는 너무 일반적일 것입니다. 대신,당신에게 더 개인적인 학교의 측면에 집중하십시오. 다른 학교가 가지고 있지 않은 학교는 무엇입니까? 당신이 특정 학교를 선택한 이유 만 알고,다른 지원자는 적용에 대한 널리 다른’가장 중요한 이유’를 가질 수 있습니다. 특정 세부 사항에 대해 작성 하 여 입학 임원 그들의 학교를 완전히 연구 하 고 전송 응용 프로그램 패키지를 제출에 정보통된 선택을 볼 수 있을 것입니다.

이전 학교 비판

나쁜 일이 있었거나 얼마나 나쁜지에 관계없이 현재/이전 학교를 비판하지 마십시오. 학교 또는 프로그램의 특정 측면이 귀하의 목표,가치 또는 성격에 맞는 것이 아닌 방법에 대해 글을 쓰는 것은 괜찮지 만 항상 긍정적 인 톤을 유지하십시오. 부정적인 음색을 가지고 감것은 사람 및 아니다 학교 또는 프로그램으로 너에 나쁘게 반영할 것이다. 현재 학교에 좋은 측면이 있습니다. 학교를 간단히 칭찬하거나 거기에 있었던 긍정적 인 경험을 강조하지만,귀하가 신청하는 학교가 학업 진도의 다음 단계를 밟을 수있는 올바른 장소 인 이유로까지 신속하게 이동하십시오.

좋은&나쁜 전송 에세이 예

당신이 팁에서 볼 수 있듯이,승리 전송 에세이를 만드는 것은 쉬운 일이 아니다. 영감이 필요하거나 초안이 어떻게 형성되고 있는지 마음에 들지 않으면 항상 다른 사람의 글쓰기와 비교할 수있는 건전한 아이디어입니다. 다음은 좋고 나쁜 두 가지 전송 에세이 예입니다. 그들에 언급 된 학교와 사람들은 순전히 허구입니다.

좋은

운 좋게도,나는 당신의 꿈이 내 인생에서 일찍 360 도를 빠르게 돌릴 수 있다는 것을 배워야했습니다. 코딩 학교에서 1 년 후,저는 캘리포니아 디지털 시대 광고&마케팅 학교에서 현대 마케팅에 대한 포괄적 인 지식을 습득하기를 열망합니다. 교과 과정에 대한 학교의 독특하고 적응력있는 접근 방식을 통해 브랜드와 조직의 시장을 돕고 변화하는 시대와 미래에 효과적으로 자신을 홍보 할 준비가 된 디지털 마케팅 전문가가 될 수 있습니다. 증강현실 및 가상현실을 기반으로 체험 마케팅 및 디자인 고객 여정을 배우고 싶습니다. 나는 오랫동안 케이트 찬 교수의 작품을 따라 왔으며 그녀의 흥미 진진한 작업에서 배우고 싶습니다. 또한 비디오 편집 및 현대 시각 예술의 기초를 포함하여 인접한 수업을 기대하고 있습니다. 그들은 내가 필요한 도구를 배우고,더 창의적이며,항상 들어오는 도전에 대한 새로운 관점을 얻는 데 도움이 될 것입니다. 코딩하는 방법을 배우는 나의 경험은 흥미 진진한 방법으로 시험에 내 기술과 마음을 넣어 있지만,나는 완전히 다른 길을 가고 학교를 떠나 후회하지 않는다. 프로그래밍 언어를 배우고 첫 번째 코드 줄을 작성하면서 나는 우리 시대에 맞는 창의적인 경력에 전념하고 싶다는 것을 깨달았습니다. 저는 이 학교에서 공부하는 것이 저의 새로운 커리어의 기반을 구축하는 가장 좋은 방법이라고 확신합니다. 어머니는 영어 교수,아버지는 보험 중개인,그리고 아무도,심지어 나,내 인생이 나를 체험 마케팅으로 인도하고 열심히 내 응용 프로그램을 제출한다고 생각하지 않았을 것입니다.

나쁜

이제 나는 그것을 생각,나는 항상 디지털 시대의 캘리포니아 학교 광고&마케팅 같은 장소의 일부가되고 싶었다. 토스카나 공공 통신 학교는 명성을 가지고 있지만,그것은 확실히 내가 너무 많이 듣고 있었다 꿈의 학교로 판명되지 않았다. 대부분의 교수들은 학생들이나 때로는 주제 자체가 아니라 그들 자신에게 몰두하는 것처럼 보였습니다. 그들은 지식의 바다에서 안내 표지가 아니었고 때로는 내 성적에 큰 영향을 미치고 나에게서 영감을 얻었습니다. 반면에,시스담은 학생들에게 고-게터적인 태도를 불어넣는 활기찬 장소처럼 보입니다. 또한 디지털 마케팅,소셜 미디어 광고 및 가짜 뉴스,현대 비주얼 아트 및 기타 정교한 주제에 대해 항상 열정적이라는 것을 깨달았습니다. 저는 매일 열정적으로 공부하고,씨에스담이 제공하는 워크숍과 도전 과제에 대해 깊이 탐구하고자 합니다. 때때로,당신은 햇빛에 오른쪽 길을 찾기 위해 잘못된 회전을해야합니다. 저는 서울대학교가 저의 진정한 꿈의 학교라고 생각합니다.

보시다시피,첫 번째 에세이는 초점을 맞추고 명확하며 지원자가 원하는 것을 알고 학교 선택에 대한 결정을 전시하고 있음을 보여줍니다. 또한 사람이 학교의 공평한 분배를 배운 것을 나타내는 세부 사항의 높은 수준을 나타낸다. “나쁜”것안에,지원자는 그가 그들의 교육 설립에 관하여 싫어하는 것을안에 너무 많이 몸부림치고,넘어서 은유를 의지하고,그가 이 학교를 결합하고 싶는 까 왜 설명하지 않는다.