문법을 가르치는 5 가지 재미있는 방법

편집 팀의 교사 및 교실 자료를위한 팁

  • 트위터
  • 대표자:
  • 링크드 인
  • 이메일

문법 교육은 교육의 필수적인 측면입니다. 적절한 문법이 없으면 쓰기,읽기 및 말하기는 모두 의미와 가치를 잃습니다. 문법은 교사가 학생들에게 나누어 줄 수있는 중요한 주제입니다. 불행하게도,그것은 또한 많은 학생들의 눈에 가장 지루한 과목 중 하나이며,일반적으로 교사 중 하나 끝없는 문법 훈련을 즐길하지 않습니다. 따라서 교육자들은 문법 교육을 더 재미 있고 매력적으로 만들 수있는 방법을 찾고 있습니다. 학생들이 수업을 즐길 수있을 때,그들은 관심을 지불 할 가능성이 더 높습니다. 여기 그들을 시작하는 돕 5 개의 학습 아이디어는 있는다.

문법 및 구두점 빙고

이 재미있는 게임은 모든 연령대의 학생들에게 맞출 수 있습니다. 교사는”능동태안에 쓰는 형을 발견하십시요 다른 지시를 포함하는 빙고 카드를 개발해서 시작한다.”학생들은 월스트리트 저널의 최신 호와 같은 공통 자원을 제공받으며 누가’빙고’를 먼저 얻을 수 있는지 경쟁해야합니다. 초등학생을위한 카드에는 명사,대명사 및 동사와 관련된 더 기본적인 질문이 포함될 수 있지만 나이가 많은 학생을위한 카드는보다 복잡한 단어 사용 및 문장 구조에 중점을 둡니다. 이 같은 짧은 운동은 학생들의 마음에 신선한 문법을 유지하기 위해 교실에서 정기적으로 수행 할 수 있습니다.

크로스 워드 퍼즐

교사가 동의어와 반의어와 같은 학생들의 이해와 문장의 다른 부분의 연습,동사의 활용형 및 개념을 장려하는 데 사용할 수있는 단어 퍼즐의 다양한있다. 많은 단서는”행복에 대한 세 글자 반의어”또는”실행의 과거 시제 같은 아이디어를 수반 할 수있는 크로스 워드 퍼즐입니다.”퍼즐은 학생들 사이의 재미 대회 또는 테이크 홈 할당에 사용할 수 있습니다. 좋은 예를 보려면 이 페이지를 방문하십시오.

‘핫 포테이토’의 문법 버전

많은 학생들,특히 초등 학년 학생들은 일어나서 이동할 수있는 즐길 수 있습니다. 학생들에게 일어나 원을 그리며 서게 한다. 첫 번째 학생에게 콩 주머니를주고 1 분 6 초와 같은 임의의 간격에 대한 기본 타이머를 설정하십시오. 콩 주머니를 가진 학생은 동사와 같은 특정 범주에 속하는 단어를 생각한 다음 가능한 한 빨리 왼쪽으로 전달해야합니다. 시간 경고음이 원을 떠나야 할 때 학생은 가방을 들고 떠났다.

코로나 바이러스 전염병 과정을 통한 전문 학습-교육 공유

연예인 전기

수업 시간에 빠르고 쉽게 읽을 수있는 유명 인사 전기를 찾으십시오. 학생들에게 과거 시제의 다양한 형태를 식별하기 위해 전기를 사용하게 한다. 예를 들어,”그녀는 그녀의 경력에서 많은 콘서트를 수행했습니다”와”그녀는 많은 콘서트에서 공연했습니다”와”그녀가 태어난 것”의 차이를 강조하십시오.”학생들에게 각 예에서 사용되는 동사 형태의 이름을 지정하고 다른 사용법의 차이점을 구두로 설명하도록 부탁한다. 이 연습은 학생들이 문법이 어떻게 단어의 의미에 영향을 미치고 잠재적으로 이야기를 바꿀 수 있는지 보는 데 도움이됩니다.

‘가’와’가’의 차이를 학습

이 활동은 어린 아이들을 대상으로합니다. 교사는 아이들이 정상적으로 상호 작용하는 일반적인 명사의 그림 또는 낱말을 그만두어야 한다. 모든 장을 위로 섞고,그룹으로 학생을 분할하고,그들에게 장의 모든 더미를 주십시요. 한 장은’한 장’과’한 장’과’한 장’과’한 장’과’한 장’과’한 장’과’한 장’과’한 장’과’한 장’과’한 장’으로 나누게 한다.”학생들이 활동을 마치면 토론하고 스스로 규칙을 알아낼 수 있는지 확인하십시오.

좋은 문법을 사용하는 것은 양질의 교육에 필수적입니다. 학생들이 문법을 이해하지 못하는 경우,그들은 읽기,쓰기,말하기와 투쟁 할 것이다. 다행히도,이 학생들이 문장을 다이어그램 시간 동안 자신의 책상에 앉아 필요가 있음을 의미하지 않는다. 교사는 학생들에게 매력적이고 기억에 남는 문법 교육을 만들기 위해 위에 나열된 아이디어를 통합 할 수 있습니다.

태그:참여 활동,언어 예술

Leave a Reply