Articles / 1월 12, 2022

스토리 요소-교육 팁

이야기 요소 교육

엘라 탐험의 3 부에 다시 오신 것을 환영합니다. 나는 오늘 이야기 요소를 가르치는 것을 다룰 것이다. 이 표준은 많은 등급에 걸쳐 있지만 나이가 들수록 점점 더 구체화됩니다. 나는 가르치는 이야기 요소를 다룰 때 초등 학년(유치원,1 학년,2 학년 및 3 학년)에 대해 토론 할 것입니다.

이야기 요소는 반복 표준과 매우 밀접하게 가르 칠 수 있습니다. 나는 이야기 요소는 개작으로 이동하기 전에 이야기 요소를 마스터해야하기 때문에 시작할 수있는 좋은 장소가 될 것이라고 생각. 1 학년의 개작은 기본 문자/설정/이벤트 요소를 다룹니다. 일단 당신이 2 학년과 3 학년으로 들어가기 시작하면,그것은 캐릭터와 캐릭터가 직면하는 문제에 더 중점을 둡니다. 따라서 1 학년 교사는이 블로그 게시물을 읽고 많은 아이디어가 1 학년 학생에게 너무 고급이라고 생각할 수 있지만 학생들이 향후 학년에서 배울 필요가 무엇인지 기억하고 그 방향으로 가르침을 형성하려고 노력하십시오.

기준:

여기 3 학년을 통해 표준의 브레이크 다운은 첫 번째.

3:프롬프트 및 지원을 통해 스토리의 캐릭터,설정 및 주요 이벤트를 식별합니다.
1.3:주요 세부 정보를 사용하여 스토리의 캐릭터,설정 및 주요 이벤트를 설명하십시오.
2.3:이야기의 등장 인물이 주요 사건과 도전에 어떻게 반응하는지 설명하십시오.
3.3:이야기의 등장 인물(예:특성,동기 또는 감정)을 설명하고 그들의 행동이 사건의 순서에 어떻게 기여하는지 설명하십시오.4.3: 텍스트의 특정 세부 사항(예:캐릭터의 생각,단어 또는 행동)을 그려 이야기 나 드라마에서 캐릭터,설정 또는 이벤트를 깊이 설명하십시오.

각 학년은 학생들의 추론 기술에 대해 조금 더 깊이 배웁니다. 3 학년,직접 텍스트에 작성되지 않을 수 있습니다 탐구하고 추론의 많음이있다.

이 표준을 다룰 때 교육자로서 중요한 핵심 과제는 다음과 같습니다:

기초 소개
단편 소설로 기초 교육
캐릭터와 그 문제에 집중 확대
실습

기초 소개

(출처:왼쪽-절충주의 교육&오른쪽-창조적 인 애플)

앵커 차트로 시작하십시오! 나를 위해 미니 수업을 가르 칠 때 앵커 차트는 항상 필요하다. 나는 항상 학생들과 함께 만들고 단위 전반에 걸쳐 다시 참조하기 위해 전시 할 무언가가 필요합니다. 이야기 요소를 가르치는 다른 블로거의 두 가지 귀여운 아이디어가 있습니다.

(

이 앵커 차트와 미니 레슨 활동은 1 학년을위한 각각의 특정 이야기 요소를 깨고 개별 요소에 집중하는 데 도움이 될 것입니다. 이 미니 레슨 동안,학생들은 한 번에 이야기 요소 하나 또는 모두에 대해 배우고 다음 소리내어 읽기 후 작은 그룹으로 나뉩니다. 각 그룹은 그들이 주어진 이야기 요소에 초점을 맞추고 수업에 발표 할 것입니다.

스토리 요소에 대한 비디오:활동 및 교육 아이디어-캐릭터,설정,이벤트,문제 및 솔루션 등을위한 교육 아이디어. 1 학년,2 학년 및 3 학년 교실을위한 실습 아이디어.

나는 짧은 클립 주위에 떠있는이 비디오를 본 그것은 이야기 요소에 적합합니다. 기술 팁:어떤 광고를 얻을 수있는 웹 사이트 뷰 퓨어를 사용합니다. (비디오:오미)

이야기를 사용하여 기초를 가르 칠 때

이야기 요소를 가르 칠 때 가장 효과적인 도구는 강력한 멘토 텍스트가 될 것입니다. 이러한 멘토 텍스트의 각 전반에 걸쳐,식별하고 각 이야기에 대한 문자,설정,이벤트,문제 및 솔루션을 논의해야합니다. 여기 나가 이야기 성분을 위해 건의하는 약간 지도자 원본은 있는다. 각 링크는 아마존에 대한 제휴 링크입니다.

주디 바렛
곰을 위한 이야기 데니스 하슬리
로락스박사 수스
야생의 것들이 있는 곳 모리스 센닥
도롱뇽 룸 앤 매저
돼지에게 팬케이크를 주면 로라 누모프
내가 가장 좋아하는 것 메리 머피
섬 주놋 디아즈
루비는 톰 퍼시벌
우리 어머니 집에서 패트리샤 폴라코
리자 프랜시스

(출처:라인.3.3 단위)

이야기를 구성하는 기본 이야기 요소(캐릭터,설정,이벤트)를 가르쳐 주면 읽기 연습과 이해력은 마스터 할 수있는 엄청난 기술입니다. 이해를 위해 읽는 것은 공통 핵심 독서의 큰 부분입니다. 그리고 이야기 요소는 이야기를 이해의 루트에 있습니다. 그들은 퍼즐의 큰 조각이야,그래서 학생들이 연습 할 수있는 많은 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 구절은 이야기 요소를 가르치는 데 매우 유용합니다. 이것은 학생들에게 자신의 텍스트를 표시하고 다이빙을 할 수있는 기회를 제공합니다.

캐릭터의 도전과 반응에 초점을 확장

이것을 식별하는 또 다른 방법은 문제와 문제가 될 것입니다. 학생들이 캐릭터가 어떻게 반응하는지,그래서 그들의 생각,감정,행동,그리고 그들이 말하는 것에 집중하기를 원합니다.

1 학년은 기본 스토리 요소 인 캐릭터,설정,이벤트에 중점을 둡니다. 두 번째와 세 번째 학년은 훨씬 더 집중 캐릭터와 어떤 이야기를 통해 문자로 발생 얻을. 2 학년 표준은 캐릭터의 도전과 반응에 중점을 둡니다. 3 학년은 좀 더 깊이 얻고 학생들이 자신의 독서에서 추론해야 할 동기와 특성을 탐구한다.

(이 표준은 학생들이 어떤 종류의 사건이 캐릭터에게 일어나는지,그리고 캐릭터가 이 이벤트에 응답하는 것에 집중하기를 정말로 원한다.

여기에 문자 도전과 응답을 가르치는 몇 가지 강력한 멘토 텍스트는.

아이라 잔다 버나드 와버
이름 항아리 최양숙
국화 케빈 헨크스
해리 더티 개 진 시온
자메이카의 발견 후 아니타 하빌
데릭 먼슨

실습 연습 시간

이제 재미있는 부분을 위해! 연습,연습,연습 할 시간.

스토리 요소: 활동 및 교육 아이디어-문자,설정,이벤트,문제 및 솔루션 등을위한 교육 아이디어. 1 학년,2 학년 및 3 학년 교실을위한 실습 아이디어.

포스트잇은 전체 그룹,소그룹,독립,센터 등 모든 수업에 적합합니다. 내 작은 그룹 동안,나는 항상 학생들이 그리거나 세 가지 다른 색깔의 포스트잇 노트에 이야기 요소를 작성해야 좋아. 이것은 그들이 둘 사이를 구별하는 데 도움이되었습니다. 이 첫 번째 학년 기술이지만,2,3 학년에서 또 다시 연습을 다치게하지 않습니다.