역량 기반 교육:그것은 무엇이며,학교는 그것을 사용하는 방법

더 나은 교육 전략에 대한 검색은 끝이 없을 것입니다. 학교 지도자로서,당신은 아마도 수년에 걸쳐 학교를 통과하는 학생들의 학습 경험을 향상시키는 방법에 대해 생각하는 데 너무 많은 시간을 할애 할 것입니다.결국,그들이 배우는 것(그리고 그것을 배우는 방법)은 성장함에 따라 이러한 학생들의 일부가 될 것이며,성공적인 성인이 될 수 있기를 바랍니다.이 역량 기반 교육의 주요 목표입니다: 각 학생에게 필요한 기술을 습득하고 성공적인 성인이 될 수있는 동등한 기회를 제공합니다.–>하지만 당신은 궁금 할 것입니다:

• 역량 기반 교육은 무엇입니까?
• 전통적인 교육과 어떻게 다릅니 까?
• 역량 기반 교육 시스템은 어떤 원칙을 따라야 하는가?
• 역량 기반 교육 모델은 무엇입니까?
• 다른 학교는이 방법을 어떻게 사용하고 있습니까?

답을 찾고 있다면 계속 읽으십시오. 너의 학교안에 적성에 의하여 기초를 두는 교육 체계를 사용하게 이 기사말까지,너는 준비되어 있을 것이다.

역량 기반 교육이란 무엇입니까?

기본적으로 역량 기반 교육은 성적 및 연간 커리큘럼 일정에 초점을 맞추는 대신 각 학생이 주제에 얼마나 유능한지에 중점을 둡니다.즉,학생들은 숙달을 입증 할 수있을 때만 앞으로 나아갈 수 있습니다.역량 기반 교육 및 맞춤 학습은 실제로 손을 잡고 진행됩니다. 각 개별 학생에 대한 학습 경험을 개인화하여,교사는 앞으로 이동하기 전에 각 학생이 전체 숙달을 가지고 있는지 확인합니다.이 방법,형평의 목표는 달성된다:학생들은 자신의 속도로 앞으로 이동,하지만 클래스의 모든 사람은 숙달을 달성. 역량 기반 교육 대학 또는 경력 수 있는지 여부 그들의 생활의 다음 단계에 대 한 학생 들을 준비에 명확한 초점을 제공 합니다.

역량 기반 교육과 전통 교육의 차이점은 무엇입니까?

의 세 가지 주요 차이점을 논의하자:

구조

전통 교육에서 올해는 모든 학생에 대해 사전에 설정됩니다. 따라서,각 단위의 끝에,각 학생은 완전히 물자를 이해하거나 필요한 기술을 지배했다는 것을,전진해야 한다. 교실에 있는 모든 학생들은 같은 나이여야 합니다.

제공:역량 웍스

반면에 역량 기반 교육은 학생과 학습 과정에 유연합니다. 즉,학생들은 앞으로 나아가고 주제와 고유 한 기술을 습득하기 위해 개별적으로 필요한 지원을 받게됩니다. 나이에 따라 앞으로 나아가는 대신,학생들은 자신이 어디에 있고 무엇을 할 수 있는지에 따라 앞으로 나아갑니다.

학습 결과

전통적으로 학습 결과는 통과를 목표로 암기와 이해에 초점을 맞추고 있습니다 tests.In 역량 기반 학습,초점은 응용 프로그램을 통해 입증되는 깊은 이해에 배치됩니다. 즉,학습 결과는 행동으로 입증되며 학생들이 성인기에 더 나은 학습자가되기 위해 필요한 기술을 구축하는 데 중점을 둡니다.

채점

전통적인 성적은 시험 점수,과제 및 행동으로 구성됩니다. 역량 기반 교육 점수는 편견없이 각 학생의 성과 수준을 기반으로합니다.

제공:교육 기술 및 모바일 학습

개인화되고 창의적인 평가를 통해 교사는 학생 진도에 대한 데이터를 수집하고 이해할 수 있습니다. 그런 다음,그들은 투명하고 정말 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하는 학생과 학부모 모두 도움이 점수를 개발할이 데이터를 사용합니다.

역량 기반 교육 장단점

학교에서 역량 기반 교육 시스템을 사용하면 이점과 단점이 모두 있습니다.

장점

• 지식 배경이나 문해력 수준에 상관없이 모든 유형의 학생들을 위한 유연성
• 편견이 제거되고 형평성이 달성됨
• 학생들은 성인으로 성공하기 위해 필요한 기술을 더 잘 준비한다
• 학생들은 더 나은 학습자가 되는 법을 배우고 교육에 대한 책임을 진다

단점

• 각 학급마다 핵심 역량이 결정되고 정의되어야 하며,이는 어렵다
• 평가는 더욱 의미 있고 창의적이어야 한다
• 교사는 학생에 대해 끊임없이 인식해야 한다 18

이 모든 것은 위에서 언급 한 단점을 극복 할 수 있습니다. 박식 한 연구 기반 시스템을 구축하면 역량 기반 교육이 성공할 수 있습니다.이것은 학교 리더십에 대한 도전을 제시 할 것입니다. 그러나 최종 결과는 성인으로서의 삶을 위해 더 잘 준비된 학생들이 될 것입니다.그렇다면 학교에서 역량 기반 교육 시스템을 어떻게 구축 할 수 있습니까?

역량 기반 교육의 6 가지 주요 원칙:

형평성은 다른 모든 것보다 먼저 설정됩니다

형평성은 각 학생에게 다른 모든 사람과 동일한 것을 제공하는 것을 의미하지 않습니다. 대신,각 학생에게 동일한 최종 목표에 도달하기 위해 필요한 것을 제공하는 것을 의미합니다.그것은 의도적으로 이해하고 학교 리더십에 편견을 제거하고자하기 때문에 이것은 역량 기반 교육의 주요 원칙이다. 학생들은 개인의 강점과 약점에 따라 가르치고 지원,각 개인에게 성공을위한 동일한 기회를 제공. 따라서 문화,사회 계급,가계 소득 또는 언어에 기반한 성취의 예측 가능성은 완전히 제거됩니다.역량 기반 교육은 또한 모든 학생들이 안전하고 존경받는다고 느끼는 포괄적 인 문화를 조성하는 데 도움이됩니다.

수업은 삶에 대한 기술을 구축하는 데 도움이되는 측정 가능한 역량을 강조합니다

역량은 사전에 정의되어야하며 각 학생의 학습 목표로 설정되어야합니다.이러한 역량은 무엇을 기반으로합니까?헤드 지식을 테스트하는 대신 역량은 학생이 주제에 대해 가지고있는 실질적인 이해에 중점을 둡니다.이러한 역량은 다음을 기반으로 할 수 있습니다:

• 핵심 개념의 이해
• 의미있는 문제에 지식을 적용하는 능력
• 관련 기술의 숙달

제공:내 리버 사이드

결과를 측정하려면 학교 리더십에 의해 역량을 미리 정의해야합니다. 혼자 이것을 하는 것을 시도하지 말라:무슨 지식 및 특기가 지배를 결정하기 위하여 필요한 아이디어를 개발하기 위하여 전체적인 교원의 입력을 얻으십시오.

투명성은 학생들이 소유권을 갖도록 돕는다

특정 반의 각 학생의 최종 목표는 무엇인가?이 질문에 대한 대답은 교사 만 사용할 수 있어서는 안됩니다. 수업(및 학교 전체)에 설정된 학습 목표는 학생과 학부모 모두에게 명확해야합니다. 역량 기반 교육 시스템에서 학생들은 수업을 시작할 때이 세 가지를 이해합니다:

• 그들이 배워야 할 것
• 숙달의 정의 방법
• 그들이 어떻게 평가 될 것인가

각 학생이 최종 목표를 분명히 염두에두면,그들은 자신의 교육에 대해 더 많은 책임을 질 것입니다.예를 들면,학생은 그가 수학의 그의 이해를 가지고 가고 작은 정원을 디자인하기의 계획사업을 완료해서 적용한것을 필요로 하는 것을 이해한다. 그는 지역의 크기를 측정하고 맞는 얼마나 많은 식물을 결정하기 위해 수학 능력을 사용할 필요가있다.학생이 능숙 해지고 수업에서 전진하기 위해해야 할 일을 분명히 이해한다면,그는 자신의 교육에 대해 더 많은 소유권을 갖게 될 것입니다. 그런 다음 프로젝트에서 걸림돌을 치거나 제대로 완료 할 수있는 지식이 부족할 때 그는 도움이 필요하다는 것을 스스로 깨닫게 될 것입니다.따라서 투명한 목표와 결과는 학생들이 학습 경로에 대한 책임을지는 데 도움이됩니다. 이 소유권은,차례로,그들이 지금 성인으로 더 나은 학습자가 될 수 있습니다.

학생들은 개별적으로 필요한 지원을받을

위의 예에 따라,의 학생이 자신의 정원 프로젝트에 문제가 그가 도움이 필요하다는 결론에 도달한다고 가정 해 봅시다.이것은 교사 가용성이 그림으로 오는 곳입니다. 역량 기반 교육 환경에서 학생들은 도움을 요청하기 전에 문제에 대해 얼마나 오래 작업해야하는지,그리고 수업 시간에 교사에게 언제 접근 할 수 있는지 이해할 수있는 프레임 워크를 가져야합니다.프로디지 게임과 같은 교육 과정 정렬 수학 프로그램은 교사의 수백만에 의해 사용되며 바로이 이유로 학교 지도자의 수천에 의해 지원됩니다 학습 재미와 매력을하면서 그들은 지원 개별화 된 교육을 도움이됩니다. 역량 기반 교육은 위에서 논의한 바와 같이 편견을 통해 작동하며 형평성을 창출합니다. 교사가 서로 다른 약점을 통해 학생들과 함께 작업하고 자신의 강점에 그릴 수 있도록 그래서,각 학생은 고유 한(그러나 동등하게 효과적인)경로에 숙달을 향해 앞으로 이동합니다. 이 개인화 된 학습 경험은 각 학생에게 성공을위한 동등한 기회를 제공합니다.이 과정이 원활하게 작동하려면 교사가 학생들을 도울 수 있어야합니다. 또한,그들은 단지 도움을 요청하는 학생들에 의존 할 수 없다:교사는 각 학생의 진행 상황을 충분히 인식 할 필요가있다.

교사는 성장과 숙달에 대한 평가

평가는 다양한 모양과 크기로 제공됩니다. 다음은 역량 기반 교육에 특히 유용한 세 가지 유형의 평가입니다:

형성 평가

이러한 평가는 교사가 각 학생이 학습 과정에서 어디에 있는지 결정하고 필요에 따라 교육을 조정하는 데 도움이됩니다. 조형 평가는 교사에게 명확하게 학생들이 개선해야 할 핵심 영역을 식별하여 실시간으로 조정할 수있는 기능을 제공합니다.예를 들어 교사는 학생들에게 비디오 에세이를 제출하거나 온라인으로 공유 할 수있는 디지털 포트폴리오를 만들 것을 요청할 수 있습니다. 이러한 유형의 평가를 통해 학생들은 역량 기반 학습의 기초가되는 주제에 대한 이해를 입증 할 수 있습니다. 그런 다음,교사는 그에 따라 다음 수업을 조정하거나 주제에 대한 이해가 적은 학생들과 일대일 시간을 계획 할 수 있습니다.

확실한 평가

학생들이 자신의 지식을 가지고 실제 상황에 적용하도록하는 것은 숙달을 입증하는 또 다른 좋은 방법입니다. 또한 학생들은 미래에 필요한 기술을 개발할 수 있습니다.

학점: 그것은 조명 교육

정통 평가는 작업 응용 프로그램에 대한 커버 레터를 작성하는 영어 지식을 사용하여 포함 할 수 있습니다,또는 이쑤시개와 마시멜로에서 안정적인 타워를 설계하고 구축하는 물리학의 이해를 사용하여.

디지털 콘텐츠 평가

교실에서 기술을 사용하면 평가가 훨씬 쉬워집니다. 많은 교실 소프트웨어에는 평가 및 진행률보고가 포함되어있어 교사가 학습 과정에서 각 학생이 어디에 있는지 정확히 알 수 있습니다.프로디지에서,예를 들어,교사는 학생들을 위해 게임 내에서 업데이트되는 적용 할 특정 주제를 선택하여 나선형 평가를 만들 수 있습니다. 그런 다음 주제 범위 보고서를 확인하여 각 도메인의 학생들이 이미 얼마나 많이 다루어 졌는지,어디에서 어려움을 겪고 있는지 확인할 수 있습니다.

학생들은 숙달을 입증 할 때 앞으로 이동

정기적 인 평가 및 데이터 기반 진행 상황보고를 포함함으로써 교사는 각 학생이 학습 과정에서 어디에 있는지 이해합니다.학생들이 주제에 대한 명확한 이해를 입증 할 때,그 이해를 적용 할 수있는 능력을 증명,그들은 중요한 기술을 개발 한 방법을 보여,그것은 그들이 이동하는 시간이다 forward.So,역량 기반 교육은 어떻게 구성됩니까? 역량 기반 교육의 네 가지 모델에 대해 논의합시다.

역량 기반 교육 모델

보고서 레버 및 논리 모델: 이나콜과 역량웍스의 고품질 역량 기반 교육 시스템의 연구 및 설계를 안내하는 프레임워크는 좋은 시스템의 틀을 형성해야 할 4 가지 역량 기반 교육 모델을 확인했습니다.이 네 가지 모델 모두 문화와 경험에 대한 명확한 지침을 개발하여 학생들에게 최상의 교육을 제공함으로써 서로 협력하고 도움을줍니다.

학생 경험

학생 경험은 학습 구조가 어떻게 설계되었는지에 의해 형성된다. 즉,유니버설 디자인을 포함 하 고 성공에 다른 경로에 대 한 허용.다음으로 교사는 각 학생에게 개인화 된 교육,피드백 및 지원을 제공해야합니다. 학생들은 자신의 사전 지식을 기반으로하는 방식으로 가르쳐야하며 연습,대화 및 프로젝트 기반 학습과 같은 다양한 방식으로 자료에 참여해야합니다.마지막으로,평가는 과목의 숙달을 보여 주어야하며,모든 학생들이 완전히 유능 할 때 발전 할 수 있어야합니다.

전문 실습

교사는 데이터 및 학습 시스템을 포함하여 올바른 자료를 보유해야합니다. 그런 식으로,그들은 투명한 피드백을 제공하고 그들의 가르침의 질을 향상시킬 수 있습니다. 교사는 또한 포함을 허용하고,관계를 촉진하고,숙달을 발전시키는 방식으로 교실을 설계해야합니다.모든 학교 교직원은 관계를 발전시키는 데 몫을 가지고 있습니다. 견고한 역량 기반 교육 시스템을 구현하기 위해 교사는 수업을 효과적으로 개인화하기 위해 서로,학생 및 부모와 관계를 구축해야합니다.역량 기반 교육의 전문 실습 모델에는 지속적인 개선이 포함됩니다. 학생들의 학습 및 진도에 관련된 모든 사람들은 연구 및 학생 데이터를 기반으로 자신과 교육을 개선하기 위해 정기적으로 노력해야합니다.

학교 시스템

학교 시스템(주,교육구 또는 기타 교육 네트워크)은 함께 일하는 학교에서 역량 기반 교육 시스템을 형성하고 유지할 책임이 있습니다. 학교 시스템이 학교의 역량 기반 교육 시스템의 틀을 결정하는 데 관여 할 때,이는 네트워크 전반에 걸쳐 균일 성과 일관성을 제공합니다. 이것은 교사가 숙달이 어떻게 생겼는지,어떤 역량이 중요한지,그리고 그들이 사용해야하는 평가에 대한 명확한 정의를 갖도록 돕는 동시에 지역 수준에서 유연성을 제공합니다.

학교 문화

이러한 모든 모델을 하나로 묶어 학교 문화는 역량 기반 교육 시스템의 적극적인 사용을위한 기초를 형성합니다. 위의 각 모델은 모든 학생들의 이익을 위해 역량 기반 학습 시스템을 수용하고 사용하는 학교 문화를 개발하는 데 중요한 역할을합니다.학교 문화에는 포괄 성,형평성,권한 부여 및 유연성이 포함되어야합니다.

역량 기반 교육 사례

많은 학교에서 이미 역량 기반 교육 시스템을 채택했습니다. 그들이 이렇게 한 까 라고 보기 위하여 3 개의 보기,및 결과를 토론하자.

시카고의 라틴 학교

라틴어에서 역량 기반 학습은 언어 능력에 가장 가까운 학생들을 그룹화하기 위해 외국어 수업에서 사용됩니다. 이것은 연말에 스페인어 1 에서 스페인어 2 로 자동으로 이동하는 대신 능력에 가장 적합한 곳이기 때문에 연령대가 다른 학생들이 같은 수업에있을 수 있음을 의미합니다.빙 왕,중국어 교사,자신의 경험을 공유. 그가 한 수업을 마칠 준비를하는 동안 한 학생이 다른 에세이 연습을 요청했습니다. 이 학생은 그녀가 응용 프로그램이 부족한 곳을 스스로 인식하고 더 많은 연습이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 이 경험은 역량 기반 시스템으로의 이동이 학생들이 자신의 교육에 대한 책임을지는 데 어떻게 도움이되는지 보여줍니다.

버지니아 주 헨리코 카운티 공립학교

비영리 바텔이 아이들을 위해 개발한 대학원 프로젝트의 초상화는 많은 학교들이 성공적인 고등학교 졸업을 정의하는 것에 대한 명확한 시각을 개발하기 위해 사용되어왔다.헨리코 카운티 공립학교는 여섯 가지 속성을 기반으로 프로파일을 개발:

• 품질 문자
• 글로벌 시민
• 커뮤니케이터
• 협력자
• 비판적 사상가
• 창조적 사상가

이 정의는 역량 기반 교육 시스템에 부합하는 네 가지 명확한 기둥으로’어떻게’를 발전시키는 데 도움이되었습니다.

• 학습은 언제 어디서나
• 학습은 확실하고 연결되어
• 학습은 학생 소유
• 학습은 커뮤니티 지원

학점: 대학원의 초상

홀 데일 중학교,메인

수학 커리큘럼 리더 다니엘은 역량 기반 교육을 사용하여 학생들이 자신의 강점과 관심사를 사용하여 학습 기술을 개발하도록 돕습니다.예를 들어,수업에 집중하고 관련된 수학 개념을 이해하는 데 어려움을 겪고있는 한 학생은 포켓몬의 큰 팬이됩니다. 이 관심을 알고 다니엘은 자신의 포켓몬 카드를 기반으로이 학생을위한 개인화 된 프로젝트를 계획했습니다. 학생의 관심에 재생하여,다니엘은 그 문제를 통해 일을하고 중요한 수학 개념의 자신의 숙달을 보여 얻었다.역량 기반 교육은 다니엘의 수업 시간을 자유롭게하여 학생들과 함께 방문하고 어려움을 겪는 사람들을 도울 수있게합니다. 그는 또한 목표 개입을 설정하고 뒤에 떨어지는 학생들을 돕기 위해이 시간을 사용합니다.–>

결론: 학교에서 일할 역량 기반 교육

역량 기반 교육은 학생들이 주제에 대한 숙달을 개발하고 입증하고,형평성과 포괄 성 문화를 구축하며,학생들이 학교 벽을 넘어 삶을 준비하도록 도와줍니다.이 시스템은 학교 리더십에 고유 한 도전 과제를 제시하지만,이러한 도전을 극복하는 이점은 그렇게 보내는 시간보다 훨씬 큽니다.역량 기반 교육을 학교에서 일할 준비가 되셨습니까?프로디지 수학 게임을 시도-학생들이 학습 사랑을하는 데 도움이 적응,교육 과정 정렬 수학 플랫폼 수학 교사는 프로디지를 사용할 수 있습니다:

• 교실 수업과 게임 내 모험을 정렬
• 학생의 진행 상황과 학습 격차에 대한 통찰력을 수집
• 단 몇 번의 클릭으로 차별화 된 콘텐츠 및 평가를 보내기