이 치료 방법은 무엇입니까? /자폐증 회복 네트워크 싱가포르

“내가 다른 사람들과 이야기 할 수있는 것은 무엇입니까?”-이 아바/브이베리는 자폐증을 치료하기 위해 아바의 원리를 사용할 때 자폐증 아이들이 이해할 수 있도록하는 것을 목표로하는 질문입니다.

전통적인 아바와는 달리,아이가 지루하지 않은 교훈을 통해 보상을 얻도록 하는 경향이 있지만,적용된 행동 분석에 대한 언어적 행동 방식은 아이에게 말로 의사소통의 가치를 입증하는 것을 목표로 한다. 이것은 우리가 아이들의 초기 언어 사용이 보통 누군가로부터 무언가를 얻으려는 그들의 욕망에 도움이된다는 것을 관찰 할 때 의미가 있습니다.

아동은 원하는 항목,정보 및 활동을 요청하는 법을 배우는 것으로 시작합니다. 또한 배 고플 때 간식을 먹는 것과 같이 자연스럽게 관심을 표현할 때만 원하는 물건을 다루도록 가르치기 위해주의를 기울입니다. 이 아이가 관심이 있는지 여부를 상관하지 않는 기존의 아바와는 달리입니다.

아이가 언어에 더 많은 동기 부여와 능력이 될 때,언어의 다른 측면도 도입하고 자신의 동기를 유지하면서 강화된다:
-수용 레퍼토리:지침에 따라 비언어적으로
-내 언어:구두로 다른 사람의 연설에 응답
-전술:설명,이름 또는 라벨링 객체
-반향:다른 사람의 연설을 반복
-모방:관찰 된 행동을 복사
-조직 구조:읽기 능력
-전사: 글쓰기 기술

전통적인 아바가 충분하다고 생각하는 올바른 행동 패턴과 정의를 암기하는 것 이상으로,최종 결과는 말을 이해하고 일상 생활에서 적극적으로 말을 사용하는 아이입니다. 이것은 그가 결국 자폐증의 자신의 진단을 잃고 주류 교육 시스템에 들어가기보다는 자폐증을위한 특수 학교에 남아하기위한 확고한 기반을 제공합니다.