자신의 커리큘럼 설계

새로운 홈 스쿨링 부모는 종종 커리큘럼 패키지를 완성하기 위해 끌리는 반면,홈 스쿨링은 또한 개별 자녀에 맞게 커리큘럼을 조정할 수있는 능력을 제공합니다. 가정 교육자들은 종종 일부 과목에 대해 구입 한 커리큘럼에 의존하면서 다른 교육 영역에 대한 자체 학습 경험을 만듭니다.

커리큘럼은 단순히 학습을 구축하는 데 사용되는 텍스트,미디어,활동 및 과제의 모음입니다. 당신이 가르치거나 자녀가 배우는 모든 것은 당신의 커리큘럼의 일부입니다. 자신의 커리큘럼을 설계하는 가정 교육자는 자료를 선택하고,자원을 식별하고,과제를 설계하고,자녀를위한 독특한 학습 경험을 만듭니다. 자신의 커리큘럼을 디자인하는 부모는 박물관 큐레이터와 마찬가지로 자원을 선택하고 학습을 창출하기위한 방식으로 구성합니다.

나만의 커리큘럼을 만들면 실습이나 현재 이벤트 또는 지역과 관련된 과제를 만들 수 있는 기능 등 더 많은 유연성을 얻을 수 있습니다. 당신의 아이가 커버되는 물자의 특정한 지역에 있는 관심사를 개발하는 경우에,당신은 더 깊게 갈 수 있다;당신이 도중에 새로운 자원을 찾아내는 때 당신은 또한 방향을 교대할 수 있다. 이와 반대로,너의 자신의 교육과정을 창조함것은 완전한 직업적으로 개발한 교육과정을 실행한보다는 시간 그리고 노력을 더 걸린다. 부모는 또한 전문 지식이 부족한 분야,특히 자녀가 나이가 들면서 자신의 커리큘럼을 만드는 것이 어려울 수 있습니다(홈 스쿨링에 대한 연구에 따르면 부모는 자녀가 나이가 들면서 정식 커리큘럼에 더 많이 의존하게됩니다).

당신이 당신의 아이를위한 교육 과정을 공예로,그 과정에서 그들을 포함하는 것을 잊지 마세요! 자녀의 기술과 능력에 맞는 교육을 포함하지 않고 만들 수는 없으며 커리큘럼 디자인은 이러한 참여를위한 완벽한 기회를 제공합니다.

몇 가지 실용적인 예

홈스쿨 학습 결과에 대한 우리의 페이지를 읽었다면,당신은 이미 커리큘럼 디자인의 예를 보았습니다. 이 예에서 매기는 6 학년 딸 루시를 위해 그래픽 디자인 및 영화 제작 과정을 만들었습니다. 코스의 학습 목표를 요약 한 후 매기는 루시와 함께 책,유튜브 자습서 및 도서관의 클럽을 포함하여이 학습을 구축 할 자원을 찾기 위해 일했습니다. 매기는 또한 최종 과제(15 분짜리 애니메이션 영화)와 코스에서 루시의 업적을 표시하는 방법(친구와 가족을위한 영화의 밤)을 선택했습니다.

기록 보관 및 계획은 커리큘럼 설계에 중요합니다. 매기는 특정 과제 또는 단계를 완료하기위한 날짜와 시간이 지남에 따라 업데이트 할 수있는 의도 된 리소스 목록이 포함 된 기본 타임 라인을 만들 것입니다. 루시는 과정을 완료 할 때—매기는 학습 목표가 충족 될 때 매기가 알고 도움이 될 것입니다-매기는 변경,문서 루시의 진행 상황과 최종 프로젝트 초기 코스 계획을 업데이트하고,그녀의 기록이 저장됩니다. 그녀는 과정을 출장 영화의 밤의 사진을 포함 할 수 있습니다;루시가 만든 애니메이션 스토리 보드; 그리고 루시가 참석 한 애니메이션 클럽을 광고하는 도서관의 전단지.

휴로스에 대한 우리의 페이지에서,매기는 또한 루시와 그녀의 3 학년 형제 리암에 대한 아메리카 원주민의 삶과 문화에 대한 사회 과정에 대한 학습 결과의 집합을 썼다. 과정에 대한 매기의 교과 과정은 지역 도서관에서 어린이 사서의 도움으로 위치한 아메리카 원주민 신화와 역사를 읽는 포함 할 수 있습니다;미리 상영 다큐멘터리를보고;부족의 땅을 변화의지도를 만들기 위해 온라인 리소스를 사용하여;아메리카 원주민 음식을 연구하고 조리법을 시도; 현지 아메리카 원주민 문화 센터 방문;현지 지역의 아메리카 원주민 부족의 역사에 대한 보고서 작성;아메리카 원주민 수공예품을 시험해보십시오.

가정 교육자들은 종종 한 명 이상의 어린이에게,특히 사회학이나 예술에 대해 동일한 자료를 동시에 가르치기로 선택합니다. 우리는 시간 절약으로 이 기술을 추천한다,그러나 다른 급료에 있는 아이들이 그들의 학문적인 여행에 있는 다른 장소에 전형적으로 있고 다른 기술을 지배하기에 일하고 있기 때문에,당신은 항상 각 아이를 위한 지시를 분화하는 방법을 찾아내야 한다. 매기는 각 어린이가 자신의 독서 수준에 적합한 아메리카 원주민 작가의 다른 소설을 읽도록하고 아이들에게 다른 학습 결과에 초점을 맞춘 책 보고서를 작성하도록 지정함으로써 루시와 리암의 과정을 차별화 할 수 있습니다. (이를 위해 매기는 각 자녀의 학년에 대한 주정부의 글쓰기 표준을 그릴 수 있습니다.

다시 한번 기록 유지 및 계획이 핵심입니다. 매기는 사용 가능한 자원의 목록을 만들 것입니다;과제를 구성;때 일어날 것이다 어떤 학습 개요 일정을 만들 수 있습니다. 그녀는 월요일에 도서관에서 체크 아웃 한 책에서 소리내어 읽을 것이라고 결정할 수도 있고,화요일에 다큐멘터리 또는 기타 온라인 콘텐츠를 시청할 수도 있고,수요일에 공예품이나 프로젝트를 할 수도 있습니다. 또는 그녀는 9 월에 책을 읽고 10 월에 다큐멘터리 컬렉션을보고 11 월에 아메리카 원주민 음식과 음식 문화에 집중할 것이라고 결정할 수 있습니다. 어느 쪽이든,계획을 갖는 것은 매기를 통해 다음 있는지 확인하는 데 도움이됩니다.

마지막으로,고등학생을위한 과정을 살펴 보자.

고딕문학에 관심이 있는 고등학생을 홈스쿨링하는 부모는 영어 학점으로 간주되는 고딕문학에 대한 강좌를 만들 수 있다. 이 과정에는 여러 고딕 소설,단편 소설 및시를 읽고,리뷰 또는 비교 분석을 작성하고,다큐멘터리 또는 고딕 문학의 각색을보고,이 장르의 역사를 연구하고,여러 고딕 작가의 간단한 전기를 쓰고,마지막으로 고딕 문학에 대한 구체적인 논증을 만드는 용어 종이를 쓰는 과정이 포함됩니다. 최종 제품은 또한 완전히 다르게 보일 수 있습니다: 쓰기 및 특정 책을 기반으로 짧은 연극을 지시,또는 고딕 문학 장르의 원래 작품의 처음 몇 장을 작성.

고등학교는 학생에게 맞는 커리큘럼을 만드는 데 좋은 시간이 될 수 있지만,기록 유지 및 계획은 이러한 기간 동안 더욱 중요합니다. 부모 홈 스쿨링 고등학교 학생들은 일반적으로 자녀의 고등학교 성적 증명서를 작성하기위한 책임이 있습니다,졸업을 통해 그들을 홈 스쿨링하는 경우,그들은 나중에 공립 또는 사립 고등학교에 자녀를 등록하는 경우,그들은 자신의 학점을 확인해야합니다.

학습 결과의 중요성

커리큘럼의 목적은 학습을 만드는 것임을 기억하십시오. 효과적인 교사가 되기 위해 무엇을 배우려고 하는지 알아야 합니다. 위에서 설명한 애니메이션 영화 제작 및 아메리카 원주민 문화 및 역사에 대한 예에서 매기는 그녀가 디자인 한 과정을 위해 허 로스를 만들었습니다. 그 엷은 갈색은 그녀의 조직과 궤도에 머물 도움이 될 것입니다,그녀의 아이들이 설계 학습을 달성 할 때 그녀가 알고 도움이 될 것입니다. 또한 자녀의 기록과 함께 저장할 수 있습니다.

마지막 예—고딕 문학 과정-가정 교육자는”주목할만한 고딕 작가의 작품을 비교하고 대조”및”고딕 문학 장르에서 소설의 첫 장을 개발하십시오.”가정 교육자는 또한 고등학교에 대한 그들의 주의 엘라 표준(예:여기 56 페이지 시작 참조)을 살펴보고 다음과 같이 집중할 몇 가지를 선택할 수 있습니다: “계획,수정,편집,재 작성 또는 새로운 접근 방식을 시도하여 필요에 따라 글쓰기를 개발하고 강화하고 특정 목적과 청중에게 가장 중요한 것을 다루는 데 초점을 맞 춥니 다.”그리고”저자의 관점 또는 목적을 텍스트에서 결정하고 저자가 수사학을 사용하여 그 관점 또는 목적을 발전시키는 방법을 분석하십시오.”

자신의 커리큘럼을 설계 할 때는 자녀의 학년에 대한 주정부의 학습 표준을 숙지하는 것으로 시작해야합니다. 자녀를위한 학습 경험을 만들기 위해 주 표준에서 거꾸로 작업 할 수 있습니다. 당신이 당신의 국가의 표준을 사용하지 않도록 선택하는 경우,당신은 당신의 자신의 홈 스쿨링 학습 결과를 작성해야합니다(효). 심지어 여기,그러나,당신은 당신의 국가 표준을 적어도 알고 있어야합니다. 너가 원본떨어져 조금을 간것을 선택하면 비록,너의 아이 나이의 아이들을 위해 적당하다 것 을 교육자가 생각하는 있있음것은 항상 유용할 것이다.

주 표준 사용에 관한 페이지에서 우리는 가정 교육자가 자신의 커리큘럼을 만들기 위해 주 표준에서 어떻게 뒤로 일할 수 있는지에 대한 예를 제시했습니다. 이 예에서 가정 교육자는 3 학년 지리 표준 인”제품 소비가 사람들을 먼 곳으로 연결하는 방법을 보여줍니다”를 취하고 연구 과정을 만들기 위해 뒤로 일했습니다. 그들은 도서관에서 무역 및 소비자 제품에 대한 책을 발견;세계 무역 패턴에 대한 다큐멘터리를 보았다; 그리고 자녀가 몇 주 동안 집에 들어온 모든 품목이 어디에서 왔는지 추적하도록했습니다(베트남의 셔츠,칠레의 블루 베리). 이 프로젝트는 전 세계의 집과 장소 사이의 연결을 보여주는 거대한 포스터에서 절정에 달했습니다.

조직 및 기록 유지

자신의 커리큘럼을 개발할 때 조직하는 것이 특히 중요합니다. 각 년 초에,너가 위에 당길것을 계획하는 자료와 자원의 명부와 함께 너가 너의 아이들을 완료할 것이다 지정 및 각 과정의 묘사를,창조하십시요. 연말에 해당 설명으로 돌아가서 코스의 방향이나 내용 또는 사용 된 추가 자료의 변경 사항을 반영하도록 편집하십시오. 기억,재료의 목록을 만드는 것은 당신이 그들 모두를 사용하는 데 필요한 것 의미하지 않는다,하지만 유용한 출발점이 될 것입니다.

조직되는 데 많은 이점이 있습니다. 예를 들어,나중에 자녀를 학교에 등록하기로 결정한 경우 이러한 기록을 표시 할 수 있습니다. 당신은 또한 당신이 책임 홈 스쿨링 것을 보여주기 위해 이러한 기록을 사용할 수 있습니다,질문이 발생한다. 자녀가 9-12 학년인 경우,자녀의 고등학교 성적 증명서를 작성할 때 이 서류가 필요합니다. 다른 혜택도 있습니다:예를 들어,나중에 코스로 돌아가서 어린 아이와 함께 다시 사용할 수 있습니다.

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