중학교에서 회고록 쓰기:파트 1

안녕 친구! 나는 너를 위해 그림 무거운 포스트를 오늘 가지고 있는다,그래서 커피 또는 포도주의 유리를 움켜잡고 안으로 침전하십시요.

그래서,몇 년 동안…기본적으로 경력을 시작한 이래로 나는 중학생들에게 개인적인 서술 작문을 가르치고 있습니다. 최근에,나의 지구는 우리의 교육 과정에 있는 약간 것을 꼬집는 것을 시작하고 그래서 올해를 위해,우리는 회고록으로 그 단위를 대체했다.

나는 둘 사이의 차이를 찾기 위해 몇 가지 연구를해야했다 나는이 꽤 어두운 영역입니다 발견. 그러나 여기에 괜찮은 설명이 있습니다:

어쨌든,개인 내러티브를 가르쳤을 때,나는 보통 아이들이 자신이 쓴 경험,사건,사람,장소에서 배운 자신의 감정/교훈을 반영하게했습니다. 그래서,나를 위해,많은 차이가 없었다. 그러나,나는 이것을 나의 오래 되는 계획높은 쪽으로 동요하,약간 새로운 재료안에 일하는 기회 가지고 간것을 결정했다. 나는 5 주 이상(27 레슨)을 스케치했다.

내가 하고 싶은 것은 기본적으로 내가 가르치고 있는 회고록 단원을 내려놓는 것이다. 이것은 내가 2 월 7 일까지 한 것입니다!! 나는 밖으로 매핑 단위의 모든 오주의 기본적인 개요를 가지고 있지만,내가 그들을 가르 칠 때까지 나는 더 구체적인 수업이 없습니다. 이는 학생의 필요에 따라 전반적인 계획에서 변경해야 할 수도 있기 때문입니다. 따라서,당신은 수업의 다음 몇 일 동안 계속 지켜봐 주시기 바랍니다 필요!!

1~4 일:

목표:스바트는 자신의 삶에서 중요한 기억을 수집하고 각자가 느끼는 감정을 파악한다.

나는 영화”인사이드 아웃”을 보여 주었고,우리는 영화에 묘사 된 다섯 가지 감정을 불러 일으키는 다른 추억의 목록을 우리 노트에 만들었습니다. 아래 이미지를 빌릴 수 있습니다. 그냥 각 하나를 마우스 오른쪽 버튼으로 클릭하고 복사&인쇄 할 문서 나 슬라이드 쇼에 붙여 넣습니다. 참고:이 영화에서”영화 배우”의 사진을 특징으로하는 자료를 판매하거나 공유 할 수 없습니다. 그 이미지는 상표 및 명시 적 권한이 없다면(디즈니는 종종 포기하지 않는)당신이 그들을 사용할 수 없습니다!! 당신은 디즈니 캐릭터 기능 텐트텐트 자료를 구입 한 경우,당신이 불법 제품을 구입 알고하시기 바랍니다. 내 학생들이”인사이드 아웃”문자를 포함하도록 다음 이미지를 변경 한 것을 볼 수 있습니다. 나는 구글 검색을 통해 그 이미지를 발견하고 단지 메모리 원의 상단에 그들을 배치. 원하는 경우 쉽게 동일한 작업을 수행 할 수 있습니다.

5 일:

목표: 회고록의 특성을 확인하십시오.
회고록을 정의하고 토론하십시오. 그림책을 공유,다른 쪽,이 책은 회고록으로 간주되는 이유 재클린 우드 슨에 의해 토론. 학생들에게 교실 도서관에 있는 회고록의 모든 예를 볼 기회를 준다. 참고:이 단원을 가르치기 전에,저는 교실 도서관에서 많은 회고록 예제를 가져와 특별한”회고록”쓰레기통에 넣었습니다. 우리는 우리의 자신의 쓰기를 인도하기 위하여 이들을 수시로 참조할 것이다.

6 일차:

목표:스바트는 어린 시절의 장소가 회고록 작성에 어떻게 영감을 주는지 인식한다.
학생들에게 플레처의 마쉬필드의 꿈 앞 지도와 스피넬리의 매듭을 내 요요 줄에서 보여 준다. 내러티브 작문 단위(1 권)의 학생 회고록 모델을 학생들과 공유하십시오. 2),”네 잎 클로버의 집,”한 전 7 학년 학생들이 어린 시절부터 특별한 장소에 대한 회고록을 쓴 방법을 보여줍니다. 학생들에게 자신의 이웃 지도를 만들게 한다. 학생들이 모델을 볼 수 있도록 자신의 버전을 만들어야합니다.

7 일차:

목표:회고록 작가들은 어떻게 설명적 언어와 감각적 세부사항을 사용하여 장소감을 만드는지 인식한다.
마쉬필드 드림의 첫 번째 장인인”마쉬필드”를 읽고 학생들이 플레처가 말하는 장소를 시각화하는 데 도움이 되는 단어와 구를 강조하게 한다. 학생들에게”랄프처럼 쓰기”를 연습하고 어제 만든 자신의지도에서 중요한 장소에 대한 자신의 작품을 만들 수 있습니다. 참고:나는 올해 아이들에게 멘토 텍스트를 사용하여 글쓰기에 영향을 미치는 방법을 명시 적으로 가르치면서 많은 일을했습니다. 저는 항상 이 교훈을 시작합니다. 또한 학생들과 공유 할 수있는 자신의 초안을 작성해야합니다. 그들이 쓰는 동안,나는 큰 화면에 투영 된 구글 문서에 초안을 작성하고 완료되면 학생들과 함께 내 초안을 공유 할 수 있습니다.

알았어! 이것이 제가 지난 2 주 동안 해왔던 일입니다. 장치의 나머지 부분이 따라 오는 방법을 볼 수있는 업데이트를 계속 지켜봐 주시기 바랍니다🙂