Lectura Crítica, Escritura Crítica

¿Qué es el análisis retórico?

Definida simplemente, la retórica es el arte o método de comunicarse efectivamente a una audiencia, generalmente con la intención de persuadir; por lo tanto, el análisis retórico significa analizar la eficacia con que un escritor o orador comunica su mensaje o argumento a la audiencia.

Los antiguos griegos, es decir, Aristóteles, desarrollaron la retórica en una forma de arte, lo que explica por qué gran parte de la terminología que usamos para la retórica proviene del griego. Las tres partes principales de la comunicación efectiva, también llamada Triángulo Retórico, son el ethos, el pathos y el logos, y proporcionan la base para un argumento sólido. Como lector y oyente, debe ser capaz de reconocer cómo los escritores y oradores dependen de estos tres elementos retóricos en sus esfuerzos por comunicarse. Como comunicador, se beneficiará de la capacidad de ver cómo los demás confían en el ethos, el patetismo y el logos para que pueda aplicar lo que aprende de sus observaciones a su propio habla y escritura.

El análisis retórico puede evaluar y analizar cualquier tipo de comunicador, ya sea un orador, un artista, un anunciante o un escritor, pero para simplificar el lenguaje en este capítulo, el término “escritor” representará el papel del comunicador.

¿Qué es una situación retórica?

En esencia, entender una situación retórica significa entender el contexto de esa situación. Una situación retórica comprende un puñado de elementos clave, que deben identificarse antes de intentar analizar y evaluar el uso de apelaciones retóricas. Estos elementos consisten en el comunicador en la situación (como el escritor), el tema en cuestión (el tema o problema que se aborda), el propósito para abordar el tema, el medio de entrega (por ejemplo, discurso, texto escrito, un comercial) y la audiencia a la que se dirige.

Responder a las siguientes preguntas le ayudará a identificar una situación retórica:

• ¿Quién es el comunicador o escritor?
• ¿Cuál es el problema que está abordando el escritor?
  • ¿Cuál es el argumento principal que está haciendo el escritor?
• ¿Cuál es el propósito del escritor para abordar este tema?
  • ¿Provocar, atacar o defender?
  • ¿Para empujar o disuadir de ciertas acciones?
  • ¿Para alabar o culpar?
  • ¿Enseñar, deleitar o persuadir?
• ¿Cuál es la forma en que el escritor transmite?
  • ¿Cuál es la estructura de la comunicación; cómo se organizan?
  • ¿Qué género oral o literario es?
  • ¿Qué figuras del habla (esquemas y tropos) se utilizan?
  • ¿Qué tipo de estilo y tono se utiliza y con qué propósito?
  • ¿El formulario complementa el contenido?
  • ¿Qué efecto podría tener el formulario, y esto ayuda u obstaculiza la intención del autor?
• Quién es el público?
  • ¿Quién es la audiencia prevista?
  • ¿Qué valores tiene la audiencia a los que el autor o el orador apela?
  • ¿Quiénes han sido o podrían ser audiencias secundarias?
  • Si se trata de una obra de ficción, ¿cuál es la naturaleza de la audiencia dentro de la ficción?

Figura 2.1 Un argumento equilibrado

¿Cuáles son los elementos básicos del análisis retórico?

Traducido literalmente, ethos significa ” carácter.”En este caso, se refiere al carácter del escritor o orador, o más específicamente, a su credibilidad. El escritor necesita establecer credibilidad para que el público confíe en él y, por lo tanto, esté más dispuesto a involucrarse con el argumento. Si un escritor no logra establecer un atractivo ético suficiente, entonces el público no tomará en serio el argumento del escritor.

Por ejemplo, si alguien escribe un artículo que se publica en una revista académica, en un periódico o revista de buena reputación, o en un sitio web creíble, esos lugares de publicación ya implican un cierto nivel de credibilidad. Si el artículo trata sobre un tema científico y el escritor es un científico o tiene ciertas credenciales académicas o profesionales que se relacionan con el tema del artículo, eso también le dará credibilidad al escritor. Finalmente, si ese escritor demuestra que está bien informado sobre el tema al proporcionar explicaciones claras de los puntos y presentar la información de una manera honesta y directa, también ayuda a establecer la credibilidad de un escritor.

Al evaluar el atractivo ético de un escritor, haga las siguientes preguntas:

¿El escritor es confiable?

• El punto de vista es lógicamente consistente a lo largo del texto
• No utiliza lenguaje hiperbólico (exagerado)
• Tiene un tono uniforme y objetivo (no malicioso, pero tampoco adulador)
• No aparece como subversivo o manipulador

¿El escritor aparece como autoritario y conocedor?

• Explica conceptos e ideas a fondo
• Aborda cualquier argumento contrario y los refuta con éxito
• Utiliza un número suficiente de fuentes relevantes
• Muestra una comprensión de las fuentes utilizadas

¿Qué tipo de credenciales o experiencia tiene el escritor?

• Vea la información biográfica o de autor
• Identifique cualquier experiencia personal o profesional mencionada en el texto
• ¿Dónde se ha publicado el texto de este escritor?

3.2 La apelación al pathos

Traducido literalmente, pathos significa” sufrimiento.”En este caso, se refiere a la emoción, o más específicamente, al atractivo del escritor para las emociones de la audiencia. Cuando un escritor establece una apelación patética efectiva, hace que el público se preocupe por lo que está diciendo. Si a la audiencia no le importa el mensaje, entonces no se involucrará con el argumento que se está haciendo.

Por ejemplo, considere esto: Un escritor está elaborando un discurso para un político que se postula para un cargo, y en él, el escritor plantea un punto sobre los beneficios del Seguro Social. Con el fin de hacer este punto más atractivo para el público para que se sientan más conectados emocionalmente con lo que dice el político, el escritor inserta una historia sobre Mary, una viuda de 80 años que depende de sus beneficios del Seguro Social para complementar sus ingresos. Mientras visitaba a Mary el otro día, sentada en la mesa de su cocina y comiendo un pedazo de su delicioso pastel de manzana casero, la escritora relata cómo el político sostuvo la delicada mano de Mary y prometió que sus beneficios estarían seguros si fuera elegido. Idealmente, el escritor quiere que el público sienta simpatía o compasión por Mary porque entonces se sentirán más abiertos a considerar los puntos de vista del político sobre el Seguro Social (y tal vez incluso otros temas).

Al evaluar el atractivo patético de un escritor, haga las siguientes preguntas:

¿El escritor intenta interactuar o conectarse con la audiencia haciendo que el tema se pueda relacionar de alguna manera?

• ¿El escritor tiene un estilo de escritura interesante?
• ¿El escritor usa el humor en algún momento?
• ¿El escritor utiliza la narración, como la narración de cuentos o anécdotas, para agregar interés o para ayudar a humanizar un determinado tema dentro del texto?
• ¿Utiliza el escritor detalles descriptivos o llamativos?
• ¿Hay ejemplos hipotéticos que ayuden a la audiencia a imaginarse a sí misma en ciertos escenarios?
• ¿El escritor utiliza algún otro ejemplo en el texto que pueda atraer emocionalmente a la audiencia?
• ¿Hay algún atractivo visual al patetismo, como fotografías o ilustraciones?

Reconocer una Apelación Manipuladora al Pathos:

Hasta cierto punto, una apelación al pathos puede ser una parte legítima de un argumento. Por ejemplo, un escritor o orador puede comenzar con una anécdota que muestra el efecto de una ley en un individuo. Esta anécdota es una manera de atraer la atención de la audiencia para un argumento en el que se utilizan pruebas y razones para presentar un caso sobre por qué la ley debe o no derogarse o enmendarse. En tal contexto, involucrar las emociones, los valores o las creencias de la audiencia es una herramienta legítima y efectiva que fortalece el argumento.

Una apelación apropiada al patetismo es diferente de tratar de jugar injustamente con los sentimientos y emociones de la audiencia a través de apelaciones falaces, engañosas o excesivamente emocionales. Tal uso manipulador del patetismo puede alienar a la audiencia o hacer que “se desconecte”. Un ejemplo serían los comerciales de la American Society for the Prevention of Cruelty to Animals (ASPCA) (https://youtu.be/6eXfvRcllV8, transcripción aquí) con la canción “In the Arms of an Angel” y imágenes de animales maltratados. Incluso Sarah McLachlan, la cantante y portavoz que aparece en los comerciales, admite que cambia de canal porque son demasiado deprimentes (Brekke).

Incluso si una apelación al patetismo no es manipuladora, dicha apelación debe complementar en lugar de reemplazar la razón y el argumento basado en la evidencia. Además de hacer uso del patetismo, la autora debe establecer su credibilidad (ethos) y proporcionar razones y pruebas (logos) en apoyo de su posición. Un autor que esencialmente reemplaza logos y ethos con pathos por sí solo no presenta un argumento fuerte.

3.3 El atractivo de logos

Traducido literalmente, logos significa “palabra”.”En este caso, se refiere a la información, o más específicamente, a la apelación del escritor a la lógica y la razón. Una apelación lógica exitosa proporciona información claramente organizada, así como evidencia para apoyar el argumento general. Si uno no logra establecer un atractivo lógico, entonces el argumento carecerá de sentido y sustancia.

Por ejemplo, consulte el ejemplo anterior del escritor de discursos del político para comprender la importancia de tener un atractivo lógico sólido. ¿Y si el escritor solo hubiera incluido la historia de Mary, de 80 años, sin proporcionar estadísticas, datos o planes concretos sobre cómo el político propuso proteger los beneficios del Seguro Social? Sin ninguna evidencia fáctica para el plan propuesto, la audiencia no habría sido tan probable que aceptara su propuesta, y con razón.

Al evaluar el atractivo lógico de un escritor, haga las siguientes preguntas:

¿Organiza claramente el escritor su información?

• Las ideas están conectadas por palabras y frases de transición
  • Elija el enlace para ver ejemplos de transiciones comunes (https://tinyurl.com/oftaj5g).
• Las ideas tienen un orden claro y con propósito

¿El escritor proporciona evidencia para respaldar sus afirmaciones?

• Ejemplos específicos
• Material de fuente relevante

¿El escritor utiliza fuentes y datos para respaldar sus afirmaciones en lugar de basar el argumento puramente en la emoción u opinión?

• ¿Utiliza el escritor datos y cifras concretos, estadísticas, fechas / horas, nombres/títulos específicos, gráficos/cuadros/tablas?
• ¿Son creíbles las fuentes que utiliza el escritor?
• ¿De dónde vienen las fuentes? (¿Quién los escribió / publicó?)
• ¿Cuándo se publicaron las fuentes?
• ¿Las fuentes son publicaciones bien conocidas, respetadas y/o revisadas por pares (si corresponde)?

Reconocer un Atractivo Manipulador a los Logos:

Preste especial atención a los números, estadísticas, hallazgos y citas utilizados para apoyar un argumento. Sea crítico con la fuente y haga su propia investigación de los hechos. Recuerde: Lo que inicialmente parece un hecho puede no serlo en realidad. Tal vez haya oído o leído que la mitad de todos los matrimonios en Estados Unidos terminarán en divorcio. Se discute tan a menudo que asumimos que debe ser verdad. Una investigación cuidadosa mostrará que el estudio original sobre el matrimonio fue defectuoso, y las tasas de divorcio en Estados Unidos han disminuido constantemente desde 1985 (Peck, 1993). Si no hay evidencia científica, ¿por qué seguimos creyéndola? Parte de la razón podría ser que apoya la preocupación común de la disolución de la familia estadounidense.

Las falacias que apelan al uso indebido de logos o intentan manipular la lógica de un argumento se discuten en el siguiente capítulo.

3.4 La Apelación a Kairos

traducido Literalmente, Kairos significa el “momento supremo.”En este caso, se refiere al momento apropiado, es decir, cuando el escritor presenta ciertas partes de su argumento, así como el momento general del tema en sí. Aunque técnicamente no forma parte del Triángulo retórico, sigue siendo un principio importante para construir un argumento eficaz. Si el escritor no logra establecer un fuerte atractivo kairotico, el público puede polarizarse, ser hostil o simplemente perder el interés.

Si no se tiene en cuenta el momento adecuado y un escritor introduce un punto sensible o importante demasiado temprano o demasiado tarde en un texto, el impacto de ese punto podría perderse en la audiencia. Por ejemplo, si la audiencia de la escritora se opone fuertemente a su punto de vista, y comienza el argumento con una tesis contundente de por qué tiene razón y la oposición está equivocada, ¿cómo cree que esa audiencia podría responder?

En este caso, el escritor puede haber perdido la capacidad de hacer más llamamientos a su audiencia de dos maneras: primero, polarizándolos, y segundo, posiblemente elevando lo que al principio era simplemente una fuerte oposición a lo que ahora sería una oposición hostil. Una audiencia polarizada u hostil no estará inclinada a escuchar el argumento del escritor con una mente abierta o incluso a escuchar en absoluto. Por otro lado, la escritora podría haber establecido un atractivo más fuerte para Kairos construyendo esa tesis contundente, tal vez proporcionando algunos puntos neutrales, como información de antecedentes o abordando algunos de los puntos de vista de la oposición, en lugar de explicar por qué ella tiene razón y el público está equivocado.

Además, si un escritor cubre un tema o presenta una discusión sobre un tema que actualmente no es un tema o no tiene relevancia para la audiencia, entonces la audiencia no se involucrará porque sea cual sea el mensaje del escritor, no importará a nadie. Por ejemplo, si un escritor planteara el argumento de que las mujeres en los Estados Unidos deberían tener el derecho a votar, a nadie le importaría; eso no es un problema porque las mujeres en los Estados Unidos ya tienen ese derecho.

Al evaluar el atractivo kairotico de un escritor, haga las siguientes preguntas:

• ¿Dónde establece la escritora su tesis del argumento en el texto? ¿Está cerca del principio, del medio o del final? ¿Es efectiva esta colocación de la tesis? Por qué o por qué no?
• ¿En qué parte del texto el escritor proporciona sus puntos de evidencia más fuertes? ¿Esa ubicación proporciona el mayor impacto para esos puntos?
• ¿El problema que plantea el escritor es relevante en este momento, o es algo que ya a nadie le importa o necesita saber?

Equilibrio:

Figura 2.3 Un argumento desequilibrado

Los fundamentos de la retórica están interconectados de tal manera que un escritor necesita establecer todos los llamamientos retóricos para presentar un argumento efectivo. Si un escritor carece de un atractivo patético y solo trata de establecer un atractivo lógico, el público no podrá conectarse emocionalmente con el escritor y, por lo tanto, se preocupará menos por el argumento general. Del mismo modo, si un escritor carece de un atractivo lógico y trata de confiar únicamente en ejemplos subjetivos o impulsados emocionalmente, entonces la audiencia no tomará en serio al escritor porque un argumento basado puramente en la opinión y la emoción no puede sostenerse sin hechos y evidencia que lo respalden. Si a un escritor le falta el atractivo patético o lógico, por no mencionar el atractivo kairotico, entonces el atractivo ético del escritor sufrirá. Todas las apelaciones deben estar suficientemente establecidas para que un escritor pueda comunicarse eficazmente con su audiencia.

Para un ejemplo visual, vea (https://tinyurl.com/yct5zryn, transcripción aquí) el violinista Joshua Bell muestra cómo la situación retórica determina la efectividad de todos los tipos de comunicación, incluso la música.

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Composición en inglés I, Aprendizaje de Lumen, CC-BY 4.0.

Composición en inglés II, Aprendizaje de Lúmenes, CC-BY 4.0.

Créditos de imagen

Figura 2.1 “Un argumento equilibrado”, Kalyca Schultz, Virginia Western Community College, CC-0.

Figura 2.2, “Brian Williams en la Gala Time 100 de 2011”, David Shankbone, Wikimedia, CC-BY 3.0.

Figura 2.3 “Un argumento desequilibrado”, Kalyca Schultz, Virginia Western Community College, CC-0.

Brekke, Kira. “Sarah McLachlan:’ Cambio De Canal ‘ Cuando Salen Mis Anuncios De ASPCA.”Huffington Post. 5 de mayo de 2014.

Lewin, Tamar. “Dean en M. I. T. Renuncia, poniendo fin a una mentira de 28 Años.”New York Times. 27 de abril de 2007, p. A1,

Peck, Dennis, L. ” The Fifty Percent Divorce Rate: Deconstructing a Myth.”The Journal of Sociology & Bienestar Social. Vol. 20, no. 3, 1993, págs. 135 a 144.

Prince, Richard. “El Engaño De Janet Cooke Todavía Resuena Después De 30 Años.” arraigar. Octubre de 2010.