Liderazgo y Gestión Educativos

Impartida por la Universidad de Nottingham, esta serie de talleres tiene como objetivo apoyar a los educadores en diferentes aspectos de sus carreras y ayudarlos a adaptarse mejor al cambiante panorama educativo. Están diseñados para equipar a los educadores con habilidades efectivas de liderazgo y gestión escolar para liderar el cambio en su lugar de trabajo.

Todos nuestros talleres están diseñados específicamente para profesionales ocupados que se distinguen y realizan su máximo potencial.

Los talleres están disponibles de forma independiente.

Talleres

1) Instructivo & Liderazgo de maestros

El liderazgo efectivo es central para el éxito de la misión educativa. Este módulo permitirá a los participantes considerar cómo funciona el liderazgo en un entorno educativo y verse a sí mismos como líderes potenciales, independientemente de los cargos formales que ocupen. Los participantes:

• Formular una definición de liderazgo, explorando su relevancia para los entornos educativos
• Mirar el liderazgo docente y cómo es relevante para ellos
• Idear estrategias claras para practicar y desarrollar el liderazgo docente

2) Comunidades de Aprendizaje Profesional (PLC)

La comunidad de aprendizaje profesional es una plataforma para que los maestros compartan ideas sobre la práctica de una manera informada por la experiencia. Dirigido directamente a la mejora, es un aspecto cada vez más importante del desarrollo profesional. Al tomar este módulo, los participantes:

• Comprender la naturaleza y la importancia de los PLC
• Explorar el lugar de los PLC en la construcción de buenas prácticas
• Comenzar a construir un PLC propio, basado en sus entornos profesionales

3) Reflexión & Escritura reflexiva

La investigación apoya la visión de que la reflexión es crucial para el desarrollo profesional y la mejora pedagógica. Se considerarán diferentes modelos de reflexión y escritura reflexiva a medida que los participantes construyan una práctica de relevancia para cada uno de ellos como individuo. Al final del proceso, los participantes tendrán:

• Aprendieron el valor de la reflexión como vehículo de buenas prácticas
• Se asentaron en un modelo de escritura reflexiva que es adecuado para ellos
• Poner en práctica la escritura reflexiva

4) Gestión del aula: Compromiso, Inclusión & Diferenciación

El éxito en la educación depende del grado de compromiso de los estudiantes. Desafortunadamente, el compromiso total a menudo se ve obstaculizado por la incapacidad de los estudiantes para acceder a toda la gama de experiencias de aprendizaje que se ofrecen. El objetivo de este módulo es abordar esta cuestión mediante::

• Mostrando cómo la participación óptima solo puede seguir a los estudiantes que se incluyen en todos los niveles del esfuerzo educativo
• Delineando estrategias de diferenciación destinadas a mejorar la inclusión en el aula
• Dando a los participantes la oportunidad de planificar lecciones que les permitan poner en práctica las estrategias

Programas de formación adicionales a medida

También ofrecemos programas adicionales a medida programas de capacitación para atender los intereses individuales de los educadores

1) Salud mental para educadores

Este programa ofrece una comprensión básica de las causas, síntomas y tratamientos de diversas formas de enfermedad mental entre los jóvenes. También ofrece soluciones prácticas a los estudiantes con problemas psicológicos.

2) Introducción a las Habilidades de Escritura Académica

Este curso presenta y desarrolla los aspectos más importantes de la escritura académica, centrándose tanto en el “por qué” como en el “cómo” del tema. Los participantes aprenderán sobre las características distintivas de la escritura académica y se les ofrecerá un enfoque simple y práctico para componer ensayos que cumplan con los criterios de una buena escritura.

3) Deporte para Todos – Habilidades basadas en la Evidencia para Profesores y Entrenadores

Este curso ofrecería una introducción a la base científica del entrenamiento y la enseñanza deportivos efectivos, centrándose en los principios de inclusión y participación masiva (en lugar del desarrollo deportivo de élite), ya que esto se relaciona con mucho con el grupo de población más grande.

¿Quién debería asistir?

• Cualquier persona con un interés general en la educación
• Profesores, formadores y entrenadores
• Empresarios de la industria de la educación
• Gerentes y ejecutivos de funciones de capacitación corporativa de empresas emergentes, MULTINACIONALES, organizaciones sin fines de lucro y el sector público
• Consultores de planes de estudios, desarrolladores de programas y formuladores de políticas
• Asesores y psicólogos

Grupo/Inscripción de delegados

Reservar como grupo le da la oportunidad de negociar fechas y paquetes de programas. La formación a medida se puede organizar en grupo. La capacitación se puede proporcionar dentro o fuera del sitio(en línea).

Para registrarse o para obtener más detalles, déjenos sus datos de contacto y nos pondremos en contacto con usted.
Puede contactarnos en [email protected]