Lo que la libertad significa para mí…

La libertad significa muchas cosas para muchas personas. Cuando hablamos con algunos niños en el grupo de edad de 8 a 14 años, nos sorprendió aprender los diferentes significados que le dieron a esa palabra “libertad”. Aquí pusieron sus ideas exactamente de la manera en que sus pensamientos surgieron en sus mentes& mldr;

Radhika Jain (8 años)

• “No tengo que estudiar.”

• “Poder ver mi canal favorito Star Plus, Cartoon Network cuando quiera.”

• “Ciclismo por la mañana en lugar de ir a la escuela.”

• “Comiendo tantos helados como quiera.”

• “Ir de excursión a la escuela. Solo los estudiantes de 4a y 5a clase van de excursión. No se permiten estudiantes de 3a clase.”

• “No levantarse temprano en la mañana.”

Saloni (11 años)

• “Hacer lo que me gusta pero debería ser correcto& mldr;
• Nunca haré nada malo contra reglas como la corrupción.
• No voy a ir en contra de las reglas del gobierno, pero solo si las reglas son correctas. De 100 por ciento si el 80 por ciento dice que una regla es mala, entonces es mala.”
• ” School hamare tareeke se chalna chaheye.(la escuela debe funcionar de acuerdo con nuestro método) Los maestros deben dictar lentamente.”Damini Bansal (14 años)
• ” La libertad es algo diferente en la forma de pensar de todos: a un estudiante probablemente le gustaría levantar una revuelta contra todas las reglas detestables de su escuela y, como adulto, podría querer tener responsabilidades menores, es decir, estar libre de toda responsabilidad.
• ” Para mí, la libertad es el poder que se me otorga para tomar algunas de las decisiones de mi vida por mi cuenta. Pero como siempre, esta lucrativa “libertad” viene con la ardua etiqueta de hacerlo bien.”Sé que nunca es fácil, pero al menos no tuve que luchar con el enemigo tanto como mis mayores necesitaban y me alegro de tenerlo así.
• “Y este Día de la Independencia será mucho más diferente que el primero en 1947, cuando la gente realmente llegó a saber lo que era ser libre, para ellos era el amanecer de un nuevo día, era un día en el que podían hacer lo que consideraban correcto y no tenían que preocuparse por las consecuencias de sus actos en el futuro cercano. “
• ” Hemos llegado lejos de todo esto, ahora ya no vemos el Día de la Independencia como un día de gran importancia, para los estudiantes de mi clase (y la mayoría de los niños de mi edad) el valor más importante es que es un día festivo.”
• ” Es impactante, pero es cierto que la percepción de la libertad ha cambiado a lo largo de los años y uno se estremece al pensar en cuál será su estado dentro de unos 20 años.”
• ” ¿Las personas abusarán de su libertad o alcanzarán mayores alturas? Estas preguntas atormentarán continuamente nuestra mente.”

Arihant Jain (12 años) * “Podemos hacer lo que queramos, como no ir a la escuela.”*”Everything should be free. No debemos pagar dinero para comprar nada.”*”Puede ir a cualquier lugar que desee& mldr; al patio de recreo cuando se realizan los exámenes.”*”Chateando por teléfono todo el tiempo que quiera.”*”To eat dinner outside everyday.”*”In school being able to play sports and not study.”*”Flying Kites.”

Sujeet (11 años)

 * "Political Independence- final throw of the British from India." * "Generally having proper rights." * "Not having any studies at all." * "Independence day is a holiday when I can do whatever I like."

576 palabras |5 minutos
Legibilidad:Grado 6 (niños de 11-12 años)
Basado en puntajes de legibilidad de Flesch–Kincaid

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Etiquetas: #libertad, #independencia, #vacaciones, #reglas

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