13 Måter Å Bygge Skolefellesskap

hvis det noen gang var noen tvil om betydningen av samfunnet, endret det våren 2020 med spredningen av det nye coronaviruset, utbredt skolestengninger og ly-på-plass-ordrer. Plutselig ble samfunnene av mennesker vi er en del av, en livline—en måte å holde seg informert på, få hjelp og hjelpe andre.

Uansett hvordan det nye skoleåret ser ut for deg, og om elevene lærer på nettet eller personlig, kan du jobbe for å styrke følelsen av fellesskap på skolen din. Når foreldre grupper og skoler jobber sammen, alle fordeler. Foreldre føler seg velkommen og er mer sannsynlig å ta en mer aktiv rolle i barnets utdanning. Lærerne føler seg verdsatt. Og forskning viser at barn som går på skoler med et sterkt samfunn, er mer sannsynlig å være faglig motivert. Det er ikke alltid lett, men det er verdt. Her er noen måter foreldregrupper kan arbeide for å skape fellesskap, engasjement og en følelse av tilhørighet.

Hjelp Folk Til Å Føle Seg Tilkoblet

Bli sosial. Foreldre som er nye på en skole, vet kanskje ikke hvordan de skal nå ut og møte andre foreldre, og foreldregruppeledere kan spille en viktig rolle i å sette en varm og inkluderende tone. Når foreldre delta PÅ EN PTO eller PTA møte for første gang, ta skritt for å sørge for at de ikke føler seg som utenforstående. Introduser deg selv, og introdusere nye foreldre til andre til stede. Tenk på andre måter å fremme foreldre bonding, for eksempel kaffe sammenkomster eller en kun voksne maling natt.

Den Sentrale Kristne Skolen Foreldre Lærer Fellowship I Hutchinson, Kan., fremmer foreldre bonding med kvartalsvise kaffe sammenkomster som inkluderer snacks og isbryter spill.

PTF tilbyr bakverk, frukt og frokost gryteretter og bruker enkle isbrytere for å trekke folk ut. PTF president Janice Miller sier at ved slutten av tidligere kaffe sammenkomster, ” noen ganske morsomme historier kom opp gjennom isbryter spill ,og foreldrene var mye mer avslappet.”Kaffesamlingene går sterkt i år under Millers ledelse. Foruten å annonsere hendelsene godt, Sier Miller at bruk av strukturerte aktiviteter for å fremme samhandling er nøkkelen til å skape et innbydende gruppemiljø.

Inviter ansatte til møter og arrangementer, men vær forståelsesfull hvis de ikke kan delta. Husk at lærere har begrenset ledig tid, og kan være lurt å bruke den til å bli involvert på sitt eget barns skole.

bidra til å bygge en overordnet-hoved-tilkobling. De fleste foreldre har få muligheter til å snakke med rektor. Din gruppe kan hjelpe rektor kontakt med foreldre ved å planlegge En Q&en økt På EN PTO møte eller gi kaffe og donuts for en “frokost med rektor” økt en skole morgen. Foreldre vil nyte sjansen til å stille spørsmål eller gi innspill, og de fleste oppdragsgivere vil sette pris på muligheten til å kommunisere direkte med foreldrene.

Step Up Communications

Bruk flere metoder for å kommunisere med skolefamilier for å gjøre gruppen mer synlig og føle seg mer tilgjengelig for foreldre. Papir flyers og nyhetsbrev er viktig for å nå foreldre uten Internett-tilgang og kan bidra til å få oppmerksomheten til mødre og fedre med overfylt e-innbokser. Når det ikke var mulig å sende flyers hjem med elevene etter at skolene ble stengt om våren, flyttet mange grupper sine aktiviteter på nettet, holdt videokonferanser eller organiserte virtuelle scavenger hunts eller school spirit weeks. Noen PTOs delte videoer fra lærere til elever for å hjelpe skolesamfunnet til å føle seg mer tilkoblet.

mange grupper kommuniserer også med foreldre på et gruppenettsted, En Facebook-side eller gruppe, e-post eller e-nyhetsbrev og tekstmeldinger. Ved hjelp av en blanding av disse metodene kan hjelpe deg å nå flere familier. Oversett PTO-kommunikasjon til et annet språk for å nå ikke-engelsktalende foreldre, om mulig.

På Greenfield Elementary, en Liten New Hampshire-skole, forbedret KRAFTUTTAKET kommunikasjonen ved å opprette et nettsted og overhale Sin Facebook-side, og resultatet var en 250 prosent økning i ” likes.”Gruppen begynte også å publisere viktige aktiviteter i lokale og regionale aviser og bruke et nettsted for å koordinere frivillige. I TILLEGG LAGRER PTO nå filer i skyen for å muliggjøre samarbeid mellom medlemmer og jevnere overganger på slutten av hvert skoleår. “Jeg tror vår største læring er å spørre hvordan foreldre vil bli kommunisert med og virkelig lytte til deres svar,” sier PTO president Angelique Moon.

Foreldreundersøkelser viste Facebook som det foretrukne kommunikasjonsmiddelet, men foreldre ønsket spesielt papirkopier av PTO-møteprotokoller. Som et resultat gir gruppen begge deler. Moon sier PTO fortsetter å finjustere kommunikasjon for bedre resultater.

Hold skolens ansatte i løkken. Touch base med rektor før PTO møter for å la henne vite hva som er på dagsordenen. På mange skoler har foreldregrupper en fast møteagendapost for rektor å dele informasjon med PTO. Hvis gruppen ikke gjør det, kan du vurdere å invitere rektor til møtene.

Få lærernes innspill. Spør lærerne hvordan foreldregruppen din kan støtte dem. Hvis lærerne ber om midler til klasseromsverktøy og pengene er i gruppens budsjett, kan du sette opp en gjennomsiktig prosess der de sender inn søknader til gjennomgang. Be en lærer om å være kontaktperson for KRAFTUTTAKET, delta på foreldremøter for å gi tilbakemelding og dele informasjon med lærere på personalmøter.

Få foreldre begeistret for foreldregruppens aktiviteter. For å få flere familier til hendelsene dine, snakk om fordelene eller freebies når du publiserer dem. For eksempel nevne at på familie lesing natt, barna vil få en gratis bok og foreldre kan lære måter å støtte lesing hjemme.

Gjenkjenne Ulike Kulturer

Hedre de ulike kulturer av familier i skolen for å bidra til å bygge en følelse av fellesskap. Den Harrington Elementary PTO I Chelmsford, Mass., holdt en arv festival for første gang i fjor som viste seg populær blant familier og lærere alike. Tidligere PTO-president Justyn Thoren hadde lagt merke til at av skolens 500 familier var mindre enn halvparten til STEDE PÅ PTO-hendelser. Hun ønsket å endre det, så med tilbakemeldinger fra skolesamfunnet PTO kom opp med en ny hendelse, heritage festival.

festivalkomiteen ba foreldrene om å lage og donere sin favorittforrett. Foreldre ble også invitert til å sette opp en tabell skjerm for hjemlandet eller regionen I Usa de hadde flyttet fra. Deltakerne brakte inn tradisjonelle klær, brosjyrer, spill eller et annet interaktivt element for å representere En rekke land, inkludert Brasil, Columbia, Venezuela, Bosnia, Kina, India, Skottland, Canada og Sør-Korea.

PTO også invitert samfunnet leverandører som kunne gi en internasjonal tilkobling. En eiendomsmegler opprettet en visning av boliger fra hele verden, et musikkakademi brakte inn trommer, og et tae kwon do-akademi utførte demonstrasjoner.

kvelden inneholdt danseforestillinger, En Fars Keltiske band, internasjonale historier lest av skolebibliotekaren mellom forestillinger, og enkle pass for studenter å ha stemplet ved bordene. Lærere ble involvert ved å ha sine klasser arbeid på faglige prosjekter knyttet til arv, som ble vist rundt skolen.

en del av grunnen til at festivalen var så vellykket var at den var ny. Men det var også inkluderende, koble familier og lærere gjennom læreplanen, internasjonale kulturer, kunst, og samfunnet. “Resultatet var at folk følte seg veldig velkommen,” Sier Thoren. “Vi sendte en personlig invitasjon til hver lærer for å invitere dem hjertelig, og mange viste seg.”

matbidragene var en stor hit, og utvidet definisjonen av akseptable godbiter. “Vi hadde mange foreldre som aldri hadde bakt for et bakesalg, og denne hendelsen tillot dem å bringe noe meningsfylt til familien sin,” Sier Thoren.

Fokuser På Å Jobbe Sammen

Identifiser et felles mål som familier og skolepersonell kan jobbe mot, for eksempel å lage et utendørs klasserom eller sette opp et veiledningsprogram. Hold skolen samfunnet oppdatert som gruppen gjør fremgang mot målet.

Koble familier som kanskje ikke har møtt. Par nye frivillige med foreldre som kjenner skolen innsiden ut. Se om dads club og korforeldre kan jobbe sammen for å servere mat på bingo night. Å samle ulike grupper for et felles prosjekt kan bidra til å bygge en følelse av fellesskap. Se utover den vanlige fundraiser eller familie hendelse til noe nytt som vil bringe i familier som kanskje ikke ellers delta.

Barb Owens, president For Shuksan Middle School PTA I Bellingham, Wash., anbefaler å se utover den vanlige fundraiser eller familie hendelse til noe nytt som vil bringe i familier som kanskje ikke ellers delta. På Shuksan Middle School, som har mange spansktalende familier, at hendelsen har vært en tamale fundraiser. PTA Og rektor Jay Jordan spydspiss fundraiser ikke bare for å samle inn penger, men for å være mer inkluderende Av Latino kultur.

Familier og ansatte kommer sammen en lørdag i April for å lage hundrevis av tamales i skolekjøkkenet for å fryse og selge til familier, ansatte og samfunnsmedlemmer som forhåndsbestilte dem. PTA betaler for et distrikt kjøkken medarbeider å overvåke produksjonen i henhold til helseavdelingskoder. Foreldre låne sine tamale dampskip,og alle jobber sammen med hjelp av ansatte på stedet tolker. Jordan har vært fornøyd med arrangementet suksess i å bringe familier sammen. “Det er en unik begivenhet som er viktigere enn pengene det øker,” sier han.

Øke samfunnet partnerskap. Når en skole er ny og ønsker å bygge en følelse av fellesskap, lokale partnerskap er uvurderlig. Etter Berewick Elementary I Charlotte, N. C., åpnet, SIN PTO ønsket å fremme foreldre gruppemedlemskap, frivillig deltakelse, og samfunnet partnerskap. PTO vant et stipend for et fellesskap hage og utendørs klasserom og nådde ut til større samfunn for å få hjelp med sin konstruksjon. Med Hjelp Av Lowe ansatte, studenter, og familier, skolen bygget seks hevet hage senger som elevene opprettholde i løpet av skoleåret.

Møter en gang i måneden på lørdager, planter eller pleier foreldre grønnsaker for å donere en prosentandel Til Friendship Trays, Charlotte ‘ s meals on wheels program, samt food bank. Fordi En høy andel Av Berewicks studenter kvalifiserer for gratis eller redusert pris lunsj, drar noen barn direkte fra matbankdonasjoner. Alle drar nytte av å gi tilbake, samt fra skolens nye partnerskap og inkluderende kultur rundt voksende grønnsaker.

Uttrykk din takknemlighet. Takk foreldre og ansatte for å hjelpe plan eller gjøre tid til å delta på møter eller PTO hendelser. Alle liker å bli verdsatt. Noen foreldre grupper planlegger formell frivillig og lærer takknemlighet innsats, men en enkel takk sa i person, via e-post, eller i et kort kan gå en lang vei, også.

Feire dine prestasjoner. Ikke glem å offentlig kommunisere hva foreldregruppen din har oppnådd eller hvordan det hjalp skolen med å nå et mål. Gjør en kunngjøring på en skolemøte eller familiearrangement, skriv om det for et overordnet nyhetsbrev eller e-post, eller led en applaus på ditt neste møte. Når foreldre ser at PTO får ting gjort og forstår bidragene det gjør til skolen, vil de være mer sannsynlig å ønske å bli involvert.

opprinnelig postet i 2015 og oppdateres jevnlig.