Adaptive Behavior Skills for Barn Med Spesielle Behov-The Edvocate

Adaptiv oppførsel er definert som settet av ferdigheter som enkeltpersoner skal kunne utføre i en viss alder. Eksempler er sosiale ferdigheter, rengjøring og personlig pleie. Profesjonelle kaller denne livsferdigheten sosial kompetanse, eller adaptiv atferdsfunksjon.

Barn med spesielle behov kan bli forsinket i disse områdene. En del av vurderingen for barn med spesielle behov er deres evne til å utføre atferd som de som er nevnt ovenfor.

som barn modnes, kan de vise mer komplekse adaptive atferd. Førskolebarn lærer å kle seg på egenhånd og knytte skosler. Tredjeklassinger kan bestille for seg selv på en restaurant. Sjette gradere kan gjøre visse oppgaver og administrere deres godtgjørelse. Tenåringer blir mer selvstendige ved å ta offentlig transport på egen hånd, kjøre bil og kanskje til og med gjøre innkjøp av mat.

Vurdering For Adaptiv Atferd

eksemplene som er omtalt ovenfor, er eksempler på aldersmessig atferd for hver aldersgruppe. Det er atferdsmessige milepæler som skal oppnås, og manglende evne til å gjøre det kan være en grunn til bekymring for foreldrene. Å oppnå atferdsmessige milepæler er standarden som fungerer som en veiledning når man observerer et barns utvikling.

for å avgjøre om et barn har læringsforsinkelser og eller funksjonshemninger, vurderes de ved hjelp av adaptive atferdsvurderinger.

Foreldre, lærere og andre primære omsorgspersoner til barnet blir bedt om å utføre et spørreskjema. Dette gjøres i forbindelse med andre tester administrert av fagfolk i en kontrollert innstilling. Spørreskjemaet vil forhåpentligvis hjelpe fagfolk få et bedre bilde av barnets atferd utenfor teststedet.

Ingen Funksjonshemming Eller Forsinkelse, Men Ikke Tilpasning: Hva Er Galt?

Ikke alle barn som ikke tilpasser seg har spesielle behov. Noen barn kan ikke være i stand til å utføre adaptive atferd til tross for ikke å ha lærevansker og forsinkelser.

jeg ble en gang spurt om et 8 år gammelt barn som ikke kunne kle seg og sette på sokkene sine. Under intervjuet, foreldre tilstått at hun kledd datteren hver morgen før de begge hodet ut-hun til kontoret, datteren til skolen. Hun gjorde dette fordi det var den raskeste måten å bli klar og gå om morgenen. Moren trodde at hun var effektiv hver morgen, men det forhindret ubevisst mestring av adaptiv oppførsel.

Mastering Av Adaptiv Atferd Tar Tid

Barn med spesielle behov må vurderes slik at De kan læres adaptiv atferd. De som ikke har spesielle behov, må ha mulighet til å mestre disse adaptive atferdene. Foreldre bør gi dem tid og plass til å gjøre feil for å finne ut løsningen for seg selv. Snart vil de være klare til å ta på seg større ansvar.

Siste Tanker

Barn i disse dager lever i en tid med bekvemmelighet og smarttelefoner. De trenger knapt å stå opp for å få ting gjort. Foreldre bør fortsatt gi barna sine aldersmessige oppgaver som å tildele husarbeid. Gjennom disse oppgavene kan barnet mestre adaptiv atferd, som vil forberede dem på voksen alder.