Hva Er Tekstfunksjoner? Typer Tekstfunksjoner

en tekstfunksjon er noe som finnes i en bok, artikkel, fiksjon eller sakprosa som letter en enklere forståelse av innholdet.

tekstfunksjoner er i hovedsak komponentene i en bok eller en artikkel som ikke anses som hoveddelen av teksten.

selv om tekstfunksjoner oftest forbindes med sakprosa, inneholder fiksjonsbøker også tekstfunksjoner.

det er mange tekstfunksjoner tilgjengelig i de fleste moderne bøker og publikasjoner.

Last ned gratis tekstfunksjoner regneark for klassen din

Vanlige Tekstfunksjoner For Å Lære Elevene

de vanligste tekstfunksjonene inkluderer følgende:

Tittel: Forteller leserne hva en bok handler om. Det viser leseren hovedideen til boken

innholdsfortegnelse: dette viser hovedtemaene og delene av en bok eller et stykke skrift, inkludert deres respektive sidetall

Indeks: Vanligvis funnet på de siste sidene i en bok, er det en alfabetisk liste over nøkkelord, setninger og emner i en bok

Ordliste: Kan kalles en boks miniatyrordbok. Det er en alfabetisk liste over nøkkelord og nøkkelord i en bok og deres ulike definisjoner, og i noen tilfeller inkluderer deres uttale

Overskrifter: vanligvis trykt i fet skrift, hjelper det leserne å identifisere individuelle hoveddeler i en bok

Underoverskrifter: Hjelper leserne å forstå og identifisere bestemte seksjoner i en hoveddel eller overskrift

Tabeller: Organiserer en stor mengde informasjon og ulike former for data eller informasjon

Tekststiler: Kan være farget, uthevet, understreket eller kursiv. Det hjelper direkte lesere på den beste måten å lese innholdet i en bok

Tidslinjer: Illustrerer relevante hendelser i en sekvensiell rekkefølge

Bilder: Overfører informasjon visuelt

Diagrammer: Ligner på et bilde, er et diagram en tegning som forklarer noe

Etiketter: dette inkluderer ord som brukes til å beskrive bestemte deler av et bilde

Bildetekster: Vanligvis under eller over et bilde. Den oppsummerer innholdet i en illustrasjon eller et bilde

Kart: Viser den grunnleggende formen og egenskapene til en geografisk plassering

Fotnote: et ekstra stykke informasjon som skrives ut nederst på en side

Sjekk ut delene av en bok for barnehageklassen

3 Typer Tekstfunksjoner

Retningsbestemte Tekstfunksjoner

som navnet antyder, directional text-funksjoner i hovedsak hjelpe leserne til ulike deler av bøkene.

Eksempler på retningstekstfunksjoner inkluderer innholdsfortegnelse, overskrifter, indekser og mer. Disse er enkle å identifisere eller peke direkte til en bestemt side eller del av boken.

Supplerende Tekstfunksjoner

som navnet antyder, har supplerende tekstfunksjoner som mål å gi ytterligere informasjon for å supplere innholdet på en bestemt side i en bok.

et typisk eksempel på denne formen for tekst funksjonen er en fotnote eller ordliste. Fotnoter er vanligvis plassert nederst på en side for å gi ytterligere informasjon. Fotnoter kan kursiv, fet skrift, eller relativt redusert i skriftstørrelse.

Visual Aid Text Features

et bilde kan formidle mer enn tusen ord, og det er nettopp derfor visual aid text features er relevante. Bare å snakke om et objekt som noen ikke har sett, kan ikke formidle hele bildet, men et bilde vil bidra til å avklare spesifikke detaljer om objektet eller personen.

eksempler på visuelle hjelpemidler tekstfunksjoner inkluderer bilder, diagrammer (grafer, diagrammer, kart, og mange flere), og andre former for visuelle hjelpemidler.

Nytten Av Tekstfunksjoner

Tekstfunksjoner er nødvendig for å bli inkludert i enhver moderne publikasjon. Forfattere inkluderer tekstfunksjoner i disse publikasjonene av ulike grunner, inkludert:

• Å hjelpe leseren bedre å forstå innholdet i publikasjonen
• Tekstfunksjoner kan inneholde informasjon som kanskje ikke er til stede i teksten
• hjelper kjøpere til å identifisere riktig materiale før kjøp
• Hjelpemidler i raskere lesing

Non-Fiction Tekstfunksjoner

Ikke-fiction hovedsak fokuserer på å gi leserne med fakta og informasjon om mennesker, steder, ting og hendelser.

Informasjon som presenteres i en sakprosa må være saklig og ikke gjort opp og informasjon som presenteres i sakprosa bøker er organisert med tekst funksjoner.

ved hjelp av tekstfunksjoner kan forfattere enkelt formidle innholdet i sakprosa bok til leserne.

dette betyr at leserne ikke trenger å lese hele boken, men kan bare utnytte tekstfunksjonene for å få direkte tilgang til nødvendig informasjon.

Eksempler på tekstfunksjoner som brukes i ikke-fiksjonsbøker inkluderer:

• Tittel
• innholdsfortegnelse
• Indeks
• Ordliste
• Overskrifter
• Underoverskrifter
• Tabeller
• tekststiler
• tidslinjer
• Bilder
• diagrammer og diagrammer
• Etiketter
• Bildetekster
• Kart

Fiksjonstekstfunksjoner

Fiksjonsbøker Stammer I Hovedsak Fra forfatterens Fantasi. Hendelser og tegn i disse bøkene består kun av forfatteren og skjedde ikke i virkeligheten.

Fiksjonsbøker krever i de fleste tilfeller ikke behov for visse tekstfunksjoner som diagrammer og diagrammer, bildetekster, tabeller, ordlister og indekser.

som sa noen av de populære tekstfunksjonene som er tilgjengelige i fiksjonsbøker inkluderer:

• Title
• Table of contents
• Overskrifter
• Bilder

Forskjellen Mellom Skjønnlitterære Og Sakprosa Tekstfunksjoner

selv om fiksjonsbøker inneholder en rekke tekstfunksjoner, inneholder sakprosa for det meste flere.

Tekstfunksjoner som diagrammer, tabeller, ordlister, indekser og mer finnes vanligvis ikke i fiksjonsbøker.

Hvordan Undervise Tekstfunksjoner

Å Forstå betydningen av tekstfunksjoner er nøkkelen i de tidlige stadiene av utdanningen. Dette vil gjøre det mulig for elevene å enkelt lese bøkene sine og ha en mye klarere forståelse av innholdet.

I Tillegg gjør dette det lettere for elevene å gjennomgå eller revidere informasjonen som presenteres i disse bøkene.

Elever kan enkelt åpne en bestemt del av bøkene sine for å se gjennom hva de tidligere har lært.

det første trinnet er å sikre at elevene har en forståelse av de ulike tekstfunksjonene som finnes i sakprosa og fiksjonsbøker.

Dette betyr å hjelpe elevene til å bedre forstå nytten av tekstfunksjoner som tittel, overskrift, underoverskrift, innholdsfortegnelse, bilder, diagrammer, etiketter, tabeller og mange flere.

selv om dette kan komme lett til de fleste voksne etter år med å lese bøker, elever på lavere nivåer har mye mindre erfaring i denne forbindelse.

det andre trinnet er å ta opp en av bøkene sine og nevne en bestemt tekstfunksjon, for eksempel en overskrift i boken, og spør dem hva som forteller dem om den delen.

Dette trenger ikke nødvendigvis å være en overskrift alene, andre former for tekstfunksjoner kan utnyttes på dette stadiet, inkludert ordlisten hvis tilgjengelig.

det tredje trinnet vil være å presentere dem med et regneark for å identifisere tekstfunksjonene som finnes i et utvalgt antall bøker.

Dette kan gjøres enten i grupper eller enkeltpersoner i klasserommet eller som oppgaver hjemme.

i dette tilfellet trenger elevene bare å krysse av hvilken tekstfunksjon de identifiserer i regnearket, samt sidetallet om nødvendig.

Dette vil gjøre dem i stand til å skaffe seg en bedre forståelse og forståelse av tekstfunksjoner.

Bunnlinjen

selv om tekstfunksjoner har vært tilgjengelige så lenge bøker har blitt skrevet ut, vil det å ha en forståelse av bruken hjelpe deg med å bedre lede elevene dine til å bedre utnytte dem i utdanningen.