Lær hvordan du skriver EN CAE eksamen forslag
hva er strukturen I CAE Forslaget del?
Først av alt, ikke glem at for å bestå en eksamen, hva du trenger å gjøre er øvelser, og vi gjør C1 Cambridge eksamener tilgjengelig for gratis å øve.
som i en hvilken som helst skriftlig tekst, er et av elementene som vi alltid må ta hensyn til, den spesielle strukturen til hver av dem, hva er formatet og hva som skal eller ikke skal vises.
Når Det Gjelder Forslaget, er det svært viktig å starte med en introduksjon for å fortsette i neste avsnitt med beskrivelsen av situasjonen som er reist i oppgavens uttalelse. Etter det må vi fortsette med våre endelige forslag og anbefalinger som vil være ment å overbevise leseren. Til slutt vil vi ende med en konklusjon. Kort sagt, ordningen vil være som følger:
- Innledning
- Tilnærming av dagens situasjon
- Forslag
- Anbefalinger
- Konklusjon
hvis du følger disse trinnene, har du ikke noe problem med Forslagets format. Siden du vet alt om Strukturen I Forslaget, ikke nøl med å konsultere våre artikler om STRUKTUREN I CAE Review, ET CAE Klagebrev eller kanskje Et Referansebrev Cae.
Les videre for å finne ut hvilke setninger som skal brukes i hver av disse delene og et konkret eksempel.
Eksempel På Skriveforslaget CAE
En av nøklene til å skrive i CAE er å øve alle typer tekster som kan vises i eksamen. Deretter tilbyr vi deg et eksempel på en ekte test med setningen og en tekst slik at du forstår strukturen hevet over.
Erklæring av testen:
det er planer om å rive en gammel og ubrukt bygning i byen der du er student. Du føler at bygningen skal reddes. Du bestemmer deg for å skrive et forslag til bystyret som forklarer hvorfor du mener bygningen bør bevares, foreslå hva som kan gjøres for å modernisere det og si hvordan bygningen kan være til nytte for lokalbefolkningen. Skriv ditt forslag.
Ejemplo (ekstraí Teacherphill.com):
dette forslaget er ment å skissere hvorfor det gamle bryggeriet PÅ ABC Street ikke skal rives og er verdt å beskytte, hvordan det kan bli omgjort til en verdifull ressurs for byen og på hvilke måter det kan være til nytte for innbyggerne i byen.
den gamle bryggeribygningen med sin sentrale beliggenhet og unike arkitektur er fortsatt et samlingspunkt i sentrum for mange mennesker. Selv om det ikke har vært i bruk i noen år, har alle gode minner fra den årlige sommerfesten. Derfor ville det være veldig trist å bare rive bygningen når det er en mulighet som bare venter på å bli tatt.
det er tydelig at modernisering av en bygning denne gamle kan være en utfordring som alt fra grunnen av trenger renovering. Noen av våre lokale arkitekter vil imidlertid være villige til å samarbeide og utvikle et design som tar hensyn til de økonomiske begrensningene i det offentlige budsjettet samt miljøfaktorer.Jeg anbefaler på det sterkeste å snu bryggeriet til et samarbeidsrom, slik at leien vil kompensere for noen av kostnadene og gi byen vår et moderne preg på et historisk sted. Hvis rådet bestemmer seg for å følge mine forslag, vil det være store fordeler for alle involverte. Byen ville skape en annen inntektskilde, rommet ville tiltrekke seg kreative fagfolk og ikke bare ville det være til nytte for dem, men lokale innbyggere ville også kunne beholde sitt elskede bryggeri i sentrum.
etter min mening bør bryggeriet moderniseres og gjøres om til et coworking space, og jeg oppfordrer sterkt rådet til å vurdere dette forslaget.
Legg Igjen En Kommentar Et eksempel på en e-post formell og uformell til CAE.
Nyttige setninger FOR Forslaget CAE
Når vi har strukturen til denne typen tekst klar, kan vi fortsette forberedelsen ved å lage en liten oversikt med nyttige setninger eller strukturer som vi kan bruke i hver av delene:
1. Innledning: målet med dette forslaget er å…, Er dette forslaget ment å markere dagens problemer med…og gi ideer til forbedring…
2. Tilnærming til dagens situasjon: Som … må være klar over… ble en rekke bekymringer med hensyn til … uttrykt av …
3. Sugerencias: det er foreslått / anbefalt at…, det skal opprettes og gjøres tilgjengelig…, det ville være en fordel å…implementere kundene muligheten til å …
4. Recomendaciones finales: hvis disse anbefalingene er implementert, vil den nåværende situasjonen … definitivt forbedre …
5. Konklusjon: Etter min mening, i konklusjonen…
hvis du forstår og lærer de tidligere strukturene, vil det være enkelt å skissere Forslaget ditt og følge basen ved å bare endre innholdet i delene avhengig av emnet de foreslår for oss.
hvis bortsett Fra Forslaget, vil du vite hvordan du skriver ET CAE-Essay, eller hvis du vil skrive EN CAE-Rapport, men du ikke vet hvordan du gjør det, ikke nøl med å konsultere våre artikler om disse emnene.
Forslagskåringsordning i CAE
i denne Andre Delen av Skrivingen skal de rangere oss etter fire forskjellige parametere (Innhold, Kommunikativ Prestasjon, Organisasjon, Språk) der de vil gi oss mellom 0-5 poeng, så den endelige karakteren vi får kan nå 20 poeng.
I Innholdet hva du skal observere er innholdet i teksten, og hvis forslaget vi har skrevet er logisk, forstås det og leseren kan ta en beslutning etter å ha lest den. På Den Annen side, I Kommunikativ prestasjon, er det som kvalifiserer vår evne til å skrive riktig format og få vårt budskap forstått uten problem.
innenfor organisasjonsparameteren vil vi bli vurdert avhengig av om vi bruker riktig struktur, deler teksten i avsnitt, bruker diskursive kontakter, etc. Til slutt, i språk (bruk av språket) vurderer de vårt nivå av grammatikk og ordforråd og dets tilstrekkelighet Til C1-nivået.
Nedenfor tilbyr Vi deg et bord med vurderingsskalaene Som Tilbys Av Cambridge på nettstedet for å forstå hvordan De korrigerer Forslaget. Du bør huske på at band 1 og 2 tilhører Et b2-nivå, Siden C1 oppnås fra band 3.
C1 | Innhold | Kommunikativ Prestasjon | Organisasjon | Språk |
---|---|---|---|---|
5 | alt innhold er relevant for oppgaven. | Bruk de forventede konvensjonene i formatet med fleksibilitet, uttrykk komplekse ideer. | teksten er godt organisert, helt sammenhengende, og det finnes en rekke kontakter. | Bruker mye ordforråd, inkludert uvanlige ord fleksibelt og på en sofistikert måte. |
4 | Mellom nivå 3-5 | mellom nivå 3-5 | mellom nivå 3-5 | Mellom nivå 3-5 |
3 | små irrelevante detaljer eller utelatelser av innhold. | Bruk oppgavens konvensjoner effektivt, men det kan være feil i komplekse ideer. | teksten er sammenhengende, organisert og bruker flere diskursive koblinger. | Bruker mye ordforråd, inkludert uvanlige ord. Sporadiske feil, men ikke hindre kommunikasjon. |
2 | mellom nivå 1-3 | mellom nivå 1-3 | mellom nivå 1-3 | Mellom nivå 1-3 |
1 | vises irrelevante data eller feil i å utføre oppgaven. | Bruker konvensjonene til den kommunikative oppgaven på en grunnleggende måte. | teksten er generelt godt organisert, og noen diskursive kontakter vises. | Bruk vanlig, dagligdags ordforråd. Noen ganger bruker han feilaktig det mindre vanlige vokabularet. Grammatikken er lav. |
Tren online Med GlobalExam
Fra GlobalExam ønsker Vi å tilby alle språkstudenter det beste materialet for å forberede sine offisielle eksamener og kan bevise sin kunnskap med et offisielt sertifikat. Innenfor materialet SOM TILBYS AV CAE, har du til disposisjon grammatikk og vokabular ark for å gjennomgå innholdet og forbedre dine kunnskaper. Alt dette kan du teste i de spesifikke praksisene til hver av testene og i de virkelige eksamensmodellene du vil ha til din disposisjon. Hva venter du på for å nå dine mål?
Leave a Reply