Psykologens fem store perspektiver forklart

Mennesker er fascinerende. Har du noen gang lurt på hvorfor noen mennesker kan huske visse datoer veldig bra og andre ikke kan? Eller hvorfor du er et hjem-kropp mens din beste venn er vanligvis livet av partiet? Hva får oss til å tenke, føle og oppføre oss som vi gjør?

ifølge Simply Psychology er psykologi ” det vitenskapelige studiet av sinnet og atferden.”Kunsten å studere menneskets psykologi kan spores tilbake til så tidlig som 400-500 F. KR., mens moderne psykologi sies å ha startet i 1879 Da Wilhelm Wundt åpnet det første psykologilaboratoriet.

wundts laboratorium skulle bli et fokus for de med en seriøs interesse for psykologi. Først åpner dørene til tyske filosofer og psykologistudenter, så Også For Amerikanske og Britiske studenter. Wundts mål var å registrere tanker og følelser og analysere dem i deres bestanddeler på samme måte som en kjemiker ville analysere kjemiske forbindelser for å komme til den underliggende strukturen.

det er fem tilnærminger til menneskelig psykologi-hvilken stoler du mest på?Bilde av FGC på

studiet av psykologi har utviklet seg sterkt, takket Være Wundt og andre pionerer. Gjennom årene begynte psykologer å studere alle aspekter av menneskelig atferd fra personlighetstrekk til hjernefunksjoner. Til slutt begynte studiene å se på de samme menneskelige atferdene fra ulike vinkler, inkludert biologiske, psykodynamiske, atferdsmessige, kognitive og humanistiske perspektiver. Disse ble kjent som “de fem store perspektivene” i psykologi.

den biologiske tilnærmingen

den biologiske tilnærmingen til psykologi fokuserer på å undersøke våre tanker, følelser og atferd fra et strengt biologisk synspunkt. I denne tilnærmingen vil alle tanker, følelser og atferd ha en biologisk årsak.

denne tilnærmingen er relevant for studiet av psykologi på tre måter:

1. Komparativ metode: Ulike dyrearter kan studeres og deretter sammenlignes med hverandre. Dette hjelper oss å forstå menneskelig atferd bedre.
2. Fysiologi: studiet av hvordan nervesystemet og hormonene fungerer, hvordan hjernen fungerer, hvordan endringer i struktur og / eller funksjon kan påvirke vår atferd. For eksempel, hvordan foreskrevne medisiner for å behandle depresjon kan påvirke vår oppførsel gjennom samspillet med nervesystemet.
3. Undersøkelse av arv: studiet av hva vi arver fra våre foreldre (gjennom genetikk). For eksempel, om høy intelligens er arvet fra en generasjon til den neste.

Hver av disse er iboende viktig for hvordan vi studerer menneskelig psykologi fra et biologisk synspunkt, og det foreslås at atferd i stor grad kan forklares gjennom biologi.

den psykodynamiske tilnærmingen

den psykodynamiske tilnærmingen til psykologi er mest kjent for sine bånd Til Sigmund Freud og hans tilhengere. Denne tilnærmingen omfatter alle teorier i psykologi som ser mennesker fungerer basert på samspillet mellom stasjoner og krefter i personen, spesielt bevisstløs og mellom de ulike strukturer av personlighet.

Freud utviklet en samling teorier (de fleste var basert på hva hans pasienter fortalte ham under behandlingen) som dannet grunnlaget for den psykodynamiske tilnærmingen.

den psykodynamiske tilnærmingen kan best beskrives i grunnleggende forutsetninger som:

1. vår oppførsel og følelser påvirkes kraftig av ubevisste motiver.
2. vår oppførsel og følelser som voksne er forankret i barndomsopplevelser.
3. all oppførsel har en årsak, og den årsaken er vanligvis en bevisstløs.
4. Personlighet er laget av TRE deler (ID, ego og super-ego).

adferdstilnærmingen

adferdstilnærmingen til psykologi fokuserer på hvordan ens miljø og ytre stimuli påvirker en persons mentale tilstander og utvikling. Enda viktigere, det fokuserer på hvordan disse faktorene spesifikt “trener” oss for atferdene vi viser senere.

Folk som støtter denne tilnærmingen til psykologi over andre, kan tro at begrepet “fri vilje” er en illusjon fordi all atferd er lært og basert på våre tidligere erfaringer. Med andre ord, at vi har blitt betinget av å handle slik vi handler, så ingenting er virkelig vårt eget valg.

den kognitive tilnærmingen

den kognitive tilnærmingen til psykologi skifter bort fra betinget oppførsel og psykoanalytiske forestillinger til studiet av hvordan vårt sinn fungerer, hvordan vi behandler informasjon, og hvordan vi bruker den behandlede informasjonen til å drive vår oppførsel.

denne tilnærmingen fokuserer på:

1. meditasjonsprosessene som oppstår mellom stimulansen og vårt svar på stimulansen.
2. Mennesker er informasjonsprosessorer, og all læring er basert på relasjonene vi danner med ulike stimuli.
3. Intern mental oppførsel kan studeres vitenskapelig ved hjelp av eksperimenter som viser oss hvordan vi reagerer på visse stimuli.

med andre ord fokuserer den kognitive tilnærmingen på hvordan hjernen vår reagerer på miljøet rundt oss og hvordan vår kognitive hjerne har svært spesifikke måter å behandle visse stimuli på, som kan forklare hvorfor vi tenker, føler og oppfører oss på bestemte måter.

den humanistiske tilnærmingen

den humanistiske tilnærmingen til psykologi ble ansett som noe av et opprør mot hva psykologer så som begrensningene i de behavioristiske og psykodynamiske teoriene om psykologi. Det er ideen om at vi bør nærme oss psykologiske studier unikt for hver enkelt person fordi vi alle er så vidt forskjellige.

denne tilnærmingen fokuserer på:

1. ideen om at vi alle har fri vilje.
2. ideen om at folk er alle i utgangspunktet gode, og at vi har et medfødt behov for å gjøre oss selv og verden bedre.
3. at vi er motivert til å selvrealisere, vokse og trives.
4. at våre erfaringer er det som driver oss.

denne tilnærmingen legger vekt på det unike ved hver person og enhver situasjon, noe som tyder på at de andre studiene aldri kan være helt nøyaktige, da det er et så bredt spekter av tanker, følelser og menneskelig atferd som kan tilpasse seg og forandre seg som vi gjør.