Serie Ta Et Sprang Inn I Blogging:Ta Et Sprang inn I Blogging

Ta Et Sprang inn I Blogging Transkripsjon

Maria: mitt navn Er Maria Perryman Og jeg underviser 6. klasse På George B. Armstrong School Of International Studies I Chicago.

God morgen. Pass på at du sitter med partneren din som du skal jobbe med.

mitt” Getting Better Together ” – prosjekt i år er på teknologi med vekt på blogging.

vårt formål i dag er å finne ut hva som er en blogg, hvorfor skriver folk blogger, og hva som gjør en blogg forskjellig fra andre nettsider.

som jeg tenker på meg selv som lærer i 30 år, er jeg ikke teknologisk kunnskapsrik som studentene mine er.

Ok, så han viser deg hvordan du kommer inn i innstillingene.

jeg ønsket å være sikker på at jeg var i stand til å lære elevene å bruke teknologi for læring og ikke bare for sosiale formål.

er du med? Sånn ja.

jeg startet på denne reisen ganske mye av meg selv, og jeg skjønte at jeg ikke kom hvor som helst.

Høyttaler 2 Fem: Hei Maria.

Høyttaler 3 Mann: Hei Maria, hvordan har Du det?

Maria: Så jeg nådde ut til 2 Andre Undervisningskanal laureates.

Speaker 2 Fem: jeg holder en pågående liste over blogger som jeg ønsker å skrive …

Maria: De begynte å hjelpe meg med å få tillit til blogging, og vi snakket om hvordan jeg skulle bringe elevene mine inn i prosessen.

Høyttaler 3 Hann: Jeg tror det handler om å ha et autentisk publikum, folk som virkelig leser det for å se hva de har å si. Jeg vil oppfordre deg til å være sikker på at du gir elevene tid til å lese hverandres blogger og svare på dem.

Maria: Som virkelig styrket min tillit fordi jeg hadde noen der.

dette er et eksempel på bloggen min. Jeg har aldri blogget før.

Frem til i dag fikk jeg dem til å lese blogginnlegget mitt, og jeg fikk dem til å svare på det.

det er en link i det av meg å snakke med en annen lærer kollega Fra Undervisning Kanal som fikk min tillit opp der jeg følte at jeg kunne skrive en blogg, og jeg ønsket dere å komme på reisen med meg.

vi begynte nettopp å blogge denne uken. Vi praktiserte å bruke papirbloggen. De valgte, “Hva Er Din Favorittmat” og de leser dem etterpå. De reagerte ved Hjelp Av Post-It-Notater. Når det skjedde for dem, var de glade fordi det ikke var formell skriving, og i stedet for at det bare ble skrevet for meg å se, tror jeg det også gjør stor forskjell.

Høyttaler 4: det sa, ” den brede røde børsten . Hvor skal hjertet være?”

Maria: elevene mine har nettopp lest” Stargirl ” Av Jerry Spinelli, og de likte virkelig boken. De liker å snakke om tegnene i boken, så i dag tar jeg en sving og tar med en tekst og får dem til å skrive fra tegnets perspektiv, ikke fra seg selv. Det tok en vri, og jeg var litt nervøs om de kunne slå det raskt etter bare å ha et papir blogginnlegg, og vi gravde rett inn.

så du må nå bli det tegnet.

for denne leksjonen siterer hovedlesningsstandarden tekstbevis for å støtte studentens tanker i blogging, og så for skrivestandarden så jeg virkelig på produksjonsdelen av det fordi de skal produsere noe som definitivt vil bli publisert.

så alles blogg må ha alle følgende, så jeg vil lese det.

Høyttaler 5: innlegget skal være minst 200 ord.

Maria: Vi startet med bloggkravene og vi valgte et tegn som de ønsket å blogge om.

Høyttaler 6: Jeg valgte Kevin …

Maria: uh-huh (bekreftende).

Høyttaler 6: … Og jeg skal skrive om Hans forhold Til Leo.

Speaker 7: Jeg Gjør Hillari og jeg skal skrive om hvordan Hun ikke likte Hvordan Stargirl er annerledes.

Maria: ok, noen andre? Alan?

Alan: Leo Borlock.

Maria: Leo Borlock. Fortell meg hva du skal skrive om?

Alan: Jeg skal skrive om hvor utfordrende livet hans var under starten av boken til slutten.

Maria: Woo, ok. Så du kommer til å ta det fra begynnelse til slutt? Jøss, ok. Vi kommer til å fortsette på nå, og du kommer til å gå til kidblog.org. De som allerede er i, kan du trykke på “nytt innlegg” og du kan komme i gang.

når du jobber med partneren din, diskuter hva du skal skrive, få hjelp fra hverandre, og sørg for at du får noen poeng skrevet ned. Jeg skal gi deg kanskje ca 15 minutter.

Speaker 9: jeg skal skrive Hvordan Stargirl endret seg litt etter litt fordi hun…

Maria: Fordi mine klasseperioder er så korte, må mye av arbeidet gjøres hjemme, og så kommer vi tilbake og vi jobber med det som en klasse og reviderer den.

Høyttaler 10: Hva ville Du tro At Hillari…

Høyttaler 11: Jeg tror Ikke Hillari vil Ha Stargirl fordi Hillari fortsatt var en nemesis Til Stargirl. Jeg tror at hun egentlig ikke bryr seg.

Maria: Ok. Tenk på “hvorfor”. Hvorfor er hun sånn? Deretter snakke om det fra hennes perspektiv.

Høyttaler 9: jeg tror hun vil ha oppmerksomhet fordi jeg ikke tror hun virkelig får oppmerksomhet fra foreldrene sine.

Maria: da jeg gikk rundt i rommet, la jeg merke til at samtalene var rike. Noen av samtalene var så rike at de ikke skrev og de skrev ikke inn noe.

Snakket mye, nå burde vi kunne sette inn noen ord.

Tiden tikket og jeg måtte styre dem tilbake.

Rask observasjon jeg gjorde mens dere jobbet, hva …

jeg la merke til at noen grupper hadde det vanskelig med perspektiv.

Første person synspunkt … Noen forklarer det. Ja, Michael.

Michael: Vi skal bruke “jeg”.

Maria: Ok. Du kommer til å bruke “jeg”, husker du?

Høyttaler 13: Min?

Maria: Mm-hmm (bekreftende),”min”. Hva annet …

så vi måtte få dem tilbake på sporet, og da måtte de gå inn igjen og endre noen ordlyd.

Høyttaler 14: Ok, så jeg skal skrive, ” Hei, jeg heter Hillari Kimble …”

Høyttaler 7: “Hei, mitt navn Er Hillari Kimble . Jeg har en kjæreste Som heter Wayne Parr. Han er populær for ingenting.”

Høyttaler 15: når først flyttet Til Arizona… Bør jeg si, ” Når jeg først flyttet Til Arizona?”

Speaker 16: det er første person, Jeg …”eller noe.

Høyttaler 15: Forskjellig.

Høyttaler 16: jeg leser den …

Maria: uh-huh (bekreftende).

Høyttaler 16: … Og så oversetter jeg noen deler til mine egne ord.

Maria: Ok, så skal du fortsatt gå fra utstillingen til den ?

Speaker 16: jeg tror jeg bare kommer til å gå halvveis rundt.

Maria: Ok.

Speaker 16: jeg tenker fortsatt, til college reunion hvor De bryter opp Og Stargirl forsvinner.

Maria: husk Nå, det er bare 200 ord.

Høyttaler 16: Ja, jeg skal skrive små detaljer.

Høyttaler 17: Ok, jeg tror jeg må ha, ” En dag jeg …”

Høyttaler 10: En dag bestemte jeg meg for å gå på skole.

Høyttaler 17: Korrekt.

Speaker 18: en uvanlig jente som heter Stargirl iført en kjole.

Høyttaler 19: Ja, hvilken kjole har hun på seg?

Høyttaler 18: Hun hadde på seg en hvit kjole.

Maria: Når jeg ser på å bringe inn skrivestandardene for å hjelpe til med å lese, skriver vi vanligvis, men det er som svar på lesing. Denne gangen, siden de liker å lese “Stargirl”, var dette en måte at de kunne innlemme alle sine tanker og gjøre det kjent, “Slik føler jeg at denne karakteren følte seg på den aktuelle tiden”, med å sitere bevis fra teksten for å støtte det.

Alan: Hvis Jeg Var Leo, burde jeg sette mitt første uttrykk var å dra spansklæreren til vinduet og sa: “Se, hun elsker meg,” men med uttrykket at hvis jeg snakket med en ekte person som det. Jeg vil ikke gjøre det, kopiere av boken, for da er det bare å sette boken inn i en blogg.

Høyttaler 20: Du bør nok omskrive den.

Alan: Ja. Så møtte Jeg Kevin. Det kan man si.

Speaker 20: Vent, i hvilken alder gjorde ?

Alan: første skoledag, 11. klasse.

Høyttaler 20: Så 11. klasse?

Alan: faktisk, videregående skole.

Høyttaler 20: Ja, 11.

Alan: Ja. Du har vært gjennom noen rare tider …

Høyttaler 20: Rare tider.

Alan: … Sammen. Men så ble min beste venn forelsket i henne.

Speaker 20: Ja, men du ble ikke forelsket i henne skjønt, for Først, Stargirl, first Stargirl var-

Alan: Men da begynte min beste venn å henge ut med henne.

Høyttaler 20: Ja.

Maria: Jeg vil at noen skal dele ut hva de har skrevet så langt. Spør personen som deler ut, kanskje ett eller to spørsmål fra denne peer spørsmål skjema.

et av støtteverktøyene jeg ga elevene mine, var peer editing question sheet. Det var for å holde dem på sporet, for å holde dem i fokus.

Høyttaler 21: tittelen er “Kevins Forhold”. Jeg har en bestevenn Som heter Leo. Vi har vært bestevenner siden 11. klasse, og vi har vært gjennom noen rare tider sammen. Det verste var Da Stargirl Carraway kom Til Glimmer Høy, som den gangen hun kom til skolen med lang kjole og ukulele, og kjæledyr rotte heter Kanel. Men da min beste venn begynte å henge ut med henne og snart ble forelsket i henne.

Maria: Spørsmål? Sett i gang. Bare spør.

Speaker 22: Jeg tror Leo var sjalu. Tror Du At Du var sjalu Da Kevin hadde forelsket Seg I Stargirl?

Høyttaler 21: Ja.

Maria:, bruk dine peer redigering spørsmål. Vi ønsker å hjelpe ham flytte sammen i sin blogg og hjelpe ham til å skrive mer, ok?

vi hadde et øyeblikk hvor et spørsmål ble spurt fra peer-redigeringsskjemaet, og studenten måtte spørre, vent litt, hva snakker du om?

Høyttaler 23: Har du en forbindelse til bloggen din?

Høyttaler 21: Egentlig gjør jeg fordi … Vente. Er Jeg Kevin eller meg?

Speaker 23: Har du noen forbindelse til bloggen din?

Maria: Jeg trodde det var veldig pent fordi han ønsket avklaring på det for å svare på dette.

Høyttaler 24: etter å ha lest bloggen, hva vil du vite mer om?

Speaker 21: jeg vil gjerne vite mer om Hva Kevin gjorde mens historien fokuserte På Leo og Stargirl, hva Gjorde Kevin?

Maria: Etter det ferdige produktet skal studentene mine bli pålagt å lese 3 forskjellige blogginnlegg og kommentere disse bloggene og oppmuntre hverandre til å skrive mer.

Høyttaler 25: jeg var en jente som hadde mange følelser og mange ting jeg prøvde å uttrykke. Jeg var annerledes enn alle jentene …

Maria: neste gang jeg prøver denne bloggprosessen, vil jeg ha flere studentprøver. Jeg hadde mitt eksempel på bloggen min, men jeg trengte å vise dem en karakterperspektivblogg, og kanskje det ville ha hjulpet dem.

jeg lurer på hva dette handler om?