Veiledningsrådgivning

Veiledningsrådgivningstjenester gir faglig, systematisk og psykologisk hjelp til studentene VED BLIS.

hovedmålet Med Veiledning Rådgivningstjenester er å oppmuntre studentenes faglige, sosiale, emosjonelle og personlige utvikling. For å nå dette målet, veiledning rådgivningstjenester hjelpe elevene bli kjent med seg selv bedre og finne effektive løsninger på sine daglige problemer. De hjelper også elevene til å forbedre seg på alle områder og være fullt fungerende individer. Rådgivere overvåke elevenes utvikling og i henhold til deres behov de gir studentene nødvendig støtte som å hjelpe dem til å forstå seg selv og deres behov, for å løse sine problemer, for å ta realistiske beslutninger, for å forbedre sine evner og ferdigheter, og å justere seg selv og sitt miljø på en sunn måte.

mens implementere veiledning rådgivningstjenester, viser hensyn til individuelle forskjeller er viktig. Kontinuitet og vilje er viktig i veiledning, og også konfidensialitet er viktig i psykologisk rådgivning.

i veiledning og rådgivningstjenester er studenten og hans / hennes behov i sentrum. Mens støtte ham, rådgivere samarbeide med administratorer, lærere, foreldre og andre ansatte hvis det er nødvendig.

Arbeide med lærere og administratorer er en annen tjeneste som er gitt av rådgivere. Forberede brosjyrer, opplæring for fakultetet eller kontakte eksterne eksperter for å få konsultasjon og opplæring; forberede brosjyrer / opplæring for foreldrene om foreldre relaterte emner eller invitere utenfor eksperter til å gjøre opplæringen kan defineres under disse tjenestene.

programmene Som Veiledning og Rådgivningstjenester kjører, er som følger:

• Orienteringsprogram
• Vekst-Og Utviklingsprogram
• Hvordan takle Mobbing
• Hvordan Takle Gruppepress
• Hvordan Kan Jeg Forbedre Mine Organisatoriske Ferdigheter?
• Strategier For Effektiv Læring
• Overgang Til Øvre Karakterer / Divisjoner
• Karriereveiledning
• Sosialt Ferdighetsprogram

i Lys Av Veiledningsrådgivningstjenestenes hovedmål kan du finne spesifikk divisjonsinformasjon i følgende faner.

Blis Elementary School Guidance Counseling Services

under grunnskolen begynner elevene å utvikle sin selvforståelse (selvbevissthet og selvtillit), følelsesidentifikasjon, akademisk selvkonsept Og deres følelser av kompetanse og selvtillit som elever. De bygger også beslutningsprosesser, kommunikasjon, vennskapsbygging og mellommenneskelige ferdigheter, samt å skaffe holdninger til skole, studievaner, jevnaldrende-sosiale grupper og familie. Som Elementær Rådgivningstjeneste er vårt mål å fremme denne veksten ved å skape og implementere et omfattende utviklings skolerådgivningsprogram som forbedrer kunnskap, holdninger og ferdigheter som våre studenter tilegner seg i kompetansen til akademisk, personlig, sosial og karriereutvikling.

de essensielle elementene I Elementær Rådgivningstjeneste kan oppsummeres som følger:

Arbeid med barn
Vurdering av individuelle studenter er rådgiverens hovedrolle. Av denne grunn observerer elementær rådgiveren elevene i skoleinnstillingen, gjør individuelle og grupperådgivningsintervensjoner når det trengs, forbereder og gjennomfører utviklings – og forebyggende rådgivningstjenester med fokus på personlig og intellektuell utvikling av studenter (f.eks. Individuell, liten gruppe, personlig og kriseveiledning er tilgjengelig for alle studenter.

i Tillegg er elementær rådgiveren ansvarlig for å forberede Pse-Leksjoner (Personlig Sosial Utdanning) for å gi studentene kunnskap om personlig, sosial, akademisk og karriereutvikling. PSE veiledning pensum består av strukturerte utviklingsmessige erfaringer presentert systematisk gjennom gruppeaktiviteter I Pre K Gjennom Grade 4. Klasseromslærere implementerer disse leksjonene i samarbeid med rådgiver hver uke.

Arbeid med foreldre
Konsultasjon med foreldre er en viktig del av vår støtteprosess, da vi alle jobber sammen for å skape et trygt og omsorgsfullt miljø for studenter inn og ut av skolen.

– når kontakter du skolens rådgiver?

• Akademiske, sosiale og emosjonelle bekymringer

• familieoverganger som skilsmisse, død eller flytting

• Ber om evalueringer

• for å informere skolen om ekstern støtte på plass for barnet ditt

den elementære rådgiveren informerer også foreldrene om utviklingen av barna sine i skolen, gjennomfører veiledningssessioner for foreldre for å forbedre sine foreldreferdigheter og forbedre deres forhold til barna når det er nødvendig eller forespurt.

Arbeide med lærere og administratorer
den elementære rådgiveren samarbeider med lærere og administrasjon for å identifisere barrierer for faglig og personlig vekst og utvikle tiltak for å løse behovsområder. Vi legger vekt på å identifisere talenter og unikhet av hver elev så tidlig som mulig. I tillegg blir det gitt opplæring til lærerne når det trengs. Videre Elementary Counselor Division arbeide sammen med administratorer og regelmessige møter er hold med rektorer og vice principal å bistå med å identifisere og løse student problemer, behov og problemer.

Arbeide med andre eksperter
om nødvendig eller forespurt, refererer elementary counselor ressurser utenfor skolen for å hjelpe våre studenter. Vi kontakter andre fagfolk som kliniske psykologer, psykiatere og spesialpedagogiske eksperter når barn har noen form for atferdsproblemer eller lærevansker. Rådgiveren kan også bringe en ekspert til skolen for å gi opplæring til skolens personell når det trengs.

ta gjerne kontakt med oss med spørsmål om tilgjengelige tjenester eller bekymringer du måtte ha angående din student.

Grunnskolepsykolog Kontaktinformasjon:
Esin MEFTUN, MSc. (Pre-barnehage)
+90 312 290 8270
[email protected]

Elementær Klinisk Psykolog Kontaktinformasjon:
Merve GÜ, MSc. (Barnehage & Grad 5)
Barnehage: +90 312 290 8222
Grad 5: +90 312 290 8235
[email protected]

Grunnskole Psykolog Kontaktinformasjon:
Melike AYBAR, MSc. (Klasse 1 & 2)
+90 312 290 8910
[email protected]

Grunnskole Rådgiver Kontaktinformasjon:
Ceren DILEK ERDEM, MSc. (Karakterer 3 & 4)
+90 312 290 8918
[email protected]

BLIS Middle School Veiledning Rådgivningstjenester

BLIS Middle School Veiledning Rådgivningstjenester holdt sine tjenester som følger:

Psykologisk Rådgivning: Individuell og gruppe rådgivning økter er innholdet i psykologisk rådgivning. I henhold til elevenes behov som er nevnt av sine lærere, foreldre eller administratorer, noen ganger etter anmodning fra studenter, individuelle eller gruppe rådgivning økter holdes av veiledere. Målet med individuell rådgivning økten er å bli kjent med elevene bedre, å identifisere deres behov og å gi støtte i henhold til deres behov. Veilederne kan også ha møter med elevenes foreldre eller lærere. Formålet med disse møtene er å være forebyggende for studentenes behov og om det er nødvendig å diskutere intervensjonsstrategiene med de aktuelle partene. I henhold til studentenes behov, veiledere har også gruppetimer med studenter for konfliktløsning eller å trene dem i sosiale og emosjonelle ferdigheter. For å oppmuntre nye elevers orienteringsperiode til skolen, har veilederne også individuelle rådgivningsøkter med studentene.

Overvåke og oppmuntre elevenes utvikling: Innsamling av informasjon om studenters utvikling er innholdet i denne overskriften. Administrative filer, Rådgivningsfiler, rapportkort, oppmøteopptegnelser, foreldre-og lærerkonferanser, individuelle rådgivningsøkter med studentene, alle slags henvendelser eller spørreskjemaer som implementeres av Veiledningstjenestene i henhold til studentens utvikling, er de viktigste faktorene som brukes av veiledningsrådgiverne for å bli kjent med studentene. Disse postene brukes også til å overvåke og oppmuntre elevenes utvikling av veiledere.

Kommunikasjon og samarbeid med foreldre og de andre i relasjoner (lærere, pedagoger, psykologer, psykiatere etc.) Det er viktig for veiledere å kommunisere og samarbeide med elevenes foreldre og de andre i relasjoner fordi når all informasjon er samlet om en student, veiledere har en klar mening om studentens behov. Enten kan veilederne be om et møte om studentens utvikling eller studentens foreldre og lærere kan. Foreldre kan også be om en avtale fra veilederne for å diskutere barnets faglige, sosiale, emosjonelle utvikling eller å gi informasjon om endringene i familielivet eller endringene i barnets utvikling. Disse møtene er konfidensielle.

Pedagogisk Veiledning: dette er tjenestene som er gitt til studentene av veiledere individuelt eller som en gruppe av student å forbedre sine studier ferdigheter, tid ledelse, læringsstrategier, vekst og utvikling.

pse (Personlig, Sosial Utdanning) leksjon er et annet innhold Av Pedagogisk Veiledning. Denne leksjonen er fra klasse 5 til 8 I BLIS Middle School. Programmet FOR PSE leksjon er strukturert og har blitt utviklet i henhold til studentenes utviklingsbehov. De store temaene som holdes I PSE leksjon er pedagogiske prestasjoner og utvikling, mellommenneskelige relasjoner, familie og samfunnsliv, sikkert og sunt liv, emosjonell utvikling, karriereutvikling og mestring. Under innholdet i disse hovedtemaene er det underoverskrifter som studiekompetanse , problemløsning & konfliktløsningsferdigheter, respekt for mangfold, hvordan forbedre vennskap, forbedre kommunikasjonsevner. PSE leksjoner holdes av homeroom lærere som er overvåket av veiledere. I pse-leksjonen er det også samlinger og presentasjoner om ulike emner som holdes av rådgivere eller gjesteforelesere.

Skoleprofil

Klikk her for Blis Skoleprofil

Karriereveiledning: Denne tjenesten omfatter overvåking studentenes karriereutvikling og gi individuell og gruppeveiledning til studentene til å identifisere sine forutsetninger, interesser, evner, ferdigheter og personlighet. Å gi informasjon om videregående skole og yrker / yrker er også implementert under innholdet i denne overskriften.

Ungdomsskolens Veiledere Kontaktinformasjon:

Yasemin DURAK
290 82 89/ Kontor: Ungdomsskolebygning, 103
[email protected]

Ö ELLERĞ, M.Sc.
290 82 83 / Kontor: Ungdomsskolebygning, 300
[email protected], [email protected]

BLIS High School Veiledning Rådgivningstjenester

BLIS High School Veiledning og Rådgivningstjeneste er forpliktet til et student-sentrert utviklingsveiledning og rådgivningsprogram for hver enkelt person. Rådgiveren fungerer som en ressurs for studenter, lærere og foreldre i møte

• personlig,
• emosjonell,
• sosial,
• pedagogisk
• og karriere behovene til våre studenter.

Dette oppnås gjennom individuelle / små grupperådgivningsøkter, klasseromspresentasjoner, karriereveiledning og personlig Og Sosial Utdanning (PSE) leksjoner for å utvikle selvbevissthet, problemløsende ferdigheter, kommunikasjonsferdigheter, beslutningstaking ferdigheter, coping ferdigheter, anger management ferdigheter, tid ledelse etc. Spesielle gjesteforelesere inviteres også til å snakke om relevante temaer på videregående nivå.

Denne omfattende veiledning programmet støtter personlig og faglig vekst av hver enkelt student i å oppnå sitt maksimale potensial ved å hjelpe hver elev identifisere sine styrker, svakheter, interesser og intellektuelle evner.

Karriereveiledning
i videregående skole legger vi mer vekt på karriereveiledning. Karriereveiledningsaktiviteter utført på ulike måter som:

• PSE aktiviteter: Ulike PSE timeplaner og aktiviteter er forberedt på å hjelpe våre studenter få et klart bilde av hvem de er og hva de ønsker på dette stadiet av livet. Karriereplanleggingsprosessen inkluderer å undersøke 4 aspekter: Personlighet (Hva Gjør Oss Unike), Interesser (Hva Vi Liker/Misliker), Verdier (Hva Er Viktig For Oss), Kunnskap, Ferdigheter og Evner (Hva Vi Er Gode på).
• Karriere tester: I ulike tider, Personlighetstype Og Karriere Interesse relaterte karriere tester er gitt til våre studenter i tyrkisk og engelsk. Resultatene av disse testene er diskutert med våre studenter i private rådgiving økter.
• Professions Day: “Professions Day” arrangementet er organisert to ganger i året. Mens organisere den første i høst, samarbeider vi Med Bilkent University vitenskapelig ansatte. Derfor kaller vi denne dagen som “Bilkent University Day”. Den andre “Professions Day” er organisert om våren med hjelp av våre foreldre og kandidater. Under disse hendelsene Gjør Bilkent University akademikere, våre foreldre (fra grunnskole til videregående skole) og kandidater korte presentasjoner om deres yrker. Undersøkelsen gjennomført med våre high school-elever viser at de enormt nytte av denne aktiviteten.

Akademisk oppfølgingssystem
i videregående skole har vi strenge akademiske programmer (IGCSE OG IB) og høye faglige forventninger. Derfor er det forventet fra studentene til å utvikle svært gode organisatoriske ferdigheter, tid ledelse, notatskriving ferdigheter, lytteferdigheter etc. for å kunne møte disse forventningene. På den måten jobber videregående rådgiver veldig tett med administratorer, IGCSE-koordinator, IB-koordinator, karakterkoordinatorer, faglærere og foreldrene for å følge opp studentens faglige utvikling og å identifisere deres behov. Når deres behov er identifisert, møter rådgiveren med hver elev for å hjelpe dem med å utvikle nødvendige ferdigheter og / eller utvikle en studieplan for seg selv.

tyrkisk Universitetsinngangssystem
videregående rådgiver gir informasjon om det tyrkiske Universitetsinngangssystemet (Ö) til elevene og foreldrene gjennom seminarer og individuelle møter. “College Nights” er en av disse informative møter organisert i høst og vårsemesteret. I Løpet Av Disse College Netter, college rådgiver og high school rådgiver lage presentasjoner om universitets inngang systemer og Universiteter I Tyrkia og i utlandet til våre foreldre og studenter. Videre er prosessen knyttet til universitetsapplikasjoner til tyrkiske universiteter utført av videregående rådgiver også.

Psykologisk Rådgivning
I videregående skole; de fysiske, sosiale og emosjonelle endringene i ungdomsperioden, i tillegg til de høye akademiske forventningene, gjør livet vanskelig for videregående studenter. Derfor møter high school rådgiveren med elevene regelmessig for å sjekke deres behov. Rådgiveren holder rådgivning økter i henhold til behovene til elevene og noen ganger ber om tilbakemelding fra lærere og foreldre til å følge opp de konkrete sakene. I noen situasjoner refererer rådgiveren elevene og deres foreldre til en ekstern ekspert. Det er nødvendig å understreke viktigheten av samarbeid mellom foreldre og rådgivere som er avgjørende for effektiv oppfyllelse av rådgivningsstilling. Foreldrene forventes å kontakte rådgiveren når de trenger å snakke om barnet sitt. Sikkert, personlig informasjon om studenter og foreldre holdes konfidensiell.

Veiledningsrådgiver For Videregående Skole Kontaktinformasjon:
Gö Baç YILDIRIM, PhD
+ 90 (312) 290 82 53
[email protected]