Actiegebaseerde onderzoeksmethoden

als onderzoekers willen we vaak materiële en sociale veranderingen doorvoeren door ons werk. Ongeacht onze institutionele banden en disciplines, er zijn concrete manieren om dit te bereiken, waarvan veel niet worden onderwezen in de traditionele Universitaire methoden cursussen waar velen (hoewel niet alle) van ons zijn opgeleid. Deze bibliografie is een bron om na te denken over hoe we materiële en sociale veranderingen kunnen maken tijdens ons onderzoek, door middel van methoden en methodologieën, in plaats van Nadat gegevens zijn verzameld. We noemen deze actiegebaseerde methodologieën. Sommigen zijn expliciet activist, terwijl anderen misschien over het maken van meer ethische samenwerkingen. Het maakt niet uit of je jezelf ziet als activist, op belangenbehartiging gebaseerd, of als je gewoon wilt nadenken over het goed doen met je onderzoek. De navigatie aan de rechterkant en de menu-items hierboven organiseren de bibliografie op basis van sleuteltermen.

deze bibliografie is beperkt tot artikelen en teksten met concrete handleidingen voor het uitvoeren van een methode of methodologie op het terrein, in plaats van teksten die methodologieën in het algemeen theoretiseren. Hoewel we ontdekten dat er veel teksten waren die spraken over ethiek en methoden, waren er maar weinig die ons vertelden hoe we ethische en actiegebaseerde methoden moesten toepassen. Als er een tekst is die u wilt toevoegen, laat dan een citaat en annotatie/beschrijving achter in het opmerkingenveld hieronder. Dit is een geannoteerde bibliografie; we plaatsen alleen teksten met annotaties.

deze bibliografie is gemaakt door afgestudeerde studenten in een Activist Research Methods class aan Memorial University of Newfoundland, en wordt nu onderhouden door Max Liboiron. Contactpersoon: mliboiron (at) mun.CA

een verklarende woordenlijst

activistisch onderzoek: activistisch onderzoek gaat over het gebruiken of doen van onderzoek zodat het materiële omstandigheden voor mensen of plaatsen verandert. Het is anders dan culturele kritiek, waar teksten met politieke overtuiging worden geschreven, maar er geen concrete veranderingen worden aangebracht. Een goede lezing hiervoor is: Hale, C. R. (2001). Wat is activistisch onderzoek? Social Science Research Council, 2 (1-2), 13-15.

belangenbehartiging: onderzoek naar Belangenbehartiging is in de eerste plaats overtuigend. Het wordt uitgevoerd met de bedoeling bewijs en argumenten te leveren die kunnen worden gebruikt om een bepaalde oorzaak of positie te ondersteunen.

Citizen Science: Citizen science is wetenschap die wordt uitgevoerd door niet-geaccrediteerde onderzoekers, dat wil zeggen mensen zonder wetenschappelijke graad. Er is een breed scala van wat telt als citizen science, van geaccrediteerde wetenschappers met behulp van leken om metingen te verzamelen, maar niet anderszins beïnvloeden van onderzoek, tot participatieve citizen science waar gemeenschappen zijn verantwoordelijk voor het vormen van hun eigen onderzoeksvragen, onderzoek ontwerpen, en het analyseren van gegevens.Communautair participatief onderzoek( CBPR): CBPR is een partnerschapsbenadering van onderzoek waarbij bijvoorbeeld leden van de gemeenschap, vertegenwoordigers van organisaties en onderzoekers betrokken zijn bij alle aspecten van het onderzoeksproces en waarbij alle partners expertise bijdragen en besluitvorming en eigendom delen. Het wordt vaak geassocieerd met gezondheidsonderzoek.Decolonizing Research: wat als legitiem onderzoek binnen het beleid, de academische wereld, de industrie en de publieke sfeer geldt, wordt bepaald door koloniale instellingen. Dekoloniseren betekent het ontwikkelen van inheemse en niet-westerse manieren om onderzoek te doen en de wereld te kennen binnen een onderzoekscontext.

ethiek: hoewel universitair onderzoek institutionele ethiek vereist (in de Verenigde Staten worden ze de IRB genoemd), vereisen activistische en actiegebaseerde onderzoeksmethoden een extra set van value-based richtlijnen om ons te helpen onze relaties uit te voeren met medewerkers, onderzoeksonderwerpen en de lokale context waarin we werken. Industrie en bedrijven houden zich ook bezig met op actie gebaseerde onderzoeksmethoden-bijvoorbeeld marktonderzoek, klantenenquêtes, contrastudies–maar deze hebben fundamenteel verschillende ideeën over wat het hoogste goed is dat al het onderzoek moet aansluiten bij.

evaluatie: actiegericht onderzoek draait om verandering. Hoe weten we of we die verandering hebben gemaakt? Het meeste onderzoek stopt nadat de resultaten zijn verspreid, maar actiegericht onderzoek moet na de verspreiding worden voortgezet om te zien of het project heeft gewerkt. Een voorbeeld van een evaluatie checklist is Daniel Stufflebeam/Social Impact ‘ S programma evaluatie samenvatting MetaEvaluation Checklist.Feministische methodologieën: feministische methodologieën zijn gevarieerd, maar hebben meestal een paar gemeenschappelijke doelen of kenmerken, waaronder het proberen om vooroordelen in het onderzoek te overwinnen, het tot stand brengen van sociale verandering, inclusief diversiteit, en het erkennen van de positie van de onderzoeker. Vaak, maar niet altijd, worden feministische methoden gebruikt wanneer onderzoek over vrouwen gaat, maar ze zijn toepasbaar op elke inhoud.

methoden: Voor onze doeleinden, een methode is de “hoe” van onderzoek. Ze beschrijven de specifieke acties die een onderzoeker neemt om kennis te winnen, te oordelen, te analyseren of te evalueren. Bijvoorbeeld, interviewen is een methode.

methodologieën: voor onze doeleinden verwijzen methodologieën naar de overkoepelende waarden en systemen die methoden begeleiden. Bijvoorbeeld, feministisch onderzoek is een methodologie en zou leiden hoe interviewen (een methode) wordt gedaan.Militant onderzoek: Militant onderzoek gaat over het doen van onderzoek met of voor een sociale beweging of revolutie. Een goede inleidende lezing over de principes van militant onderzoek is: Situaciones, C. (2003). Op de onderzoeker-militant. transvetzuren. Sebastian Touza, in utopische pedagogie.

reflexiviteit: reflexiviteit is het proces van het onderzoeken van zowel zichzelf als onderzoeker en de relatie tussen onderzoeker en onderzoeksonderwerp (of medewerker). Het gaat om het onderzoeken van iemands “conceptuele bagage,” vooroordelen, veronderstellingen, en vooroordelen, en hoe deze invloed hebben op onderzoek beslissingen.

weigering: Weigering is een praktijk waarbij onderzoekers en onderzoeksdeelnemers samen besluiten om bepaalde informatie niet beschikbaar te stellen voor gebruik binnen de KNAW. Het doel is niet om informatie te begraven, maar om ervoor te zorgen dat gemeenschappen in staat zijn om op hun eigen voorwaarden op problemen te reageren. Een etnografische weigering is bedoeld om academische analyse om te buigen van schadelijke op pijn gebaseerde verhalen die langzaam geweld verduisteren, en naar de structuren en instellingen die deze verhalen veroorzaken. Het is een methode die centraal staat bij het recht van de Gemeenschap op zelfrepresentatie. Voor een overzicht van de methode, zie Zahara, A. (2016). “Refusal as Research Method in Discard Studies,” Discard Studies.

participatie: participatie is een vorm van samenwerking waarbij “alledaagse” mensen betrokken zijn bij onderzoek, ontwerp of planningsprocessen, en in een breed scala van situaties mainstream is geworden. Het wordt beschouwd als een manier om gebruikers of belanghebbenden op een zinvolle manier te betrekken, en wordt beschouwd als een inherent goed. Echter, de praktijk is ook zwaar bekritiseerd omdat het scala van activiteiten activiteiten beschreven als “participatief” kan ook Koloniaal zijn, het onttrekken van waarde uit de periferie om het terug te keren naar het centrum van de macht. Zie Cooke, B., & Kothari, U. (2001). Participatie: de nieuwe tirannie?. Zed Books.Participatief actieonderzoek (PAR): het belangrijkste kenmerk van PAR is dat onderzoeksvragen, ontwerp, gegevensverzameling, analyse en verspreiding worden uitgevoerd met de Gemeenschappen die de controle hebben. In plaats van onderzoeksonderwerpen worden mensen in PAR volwaardige medewerkers. Dit betekent dat onderzoek meestal wordt gedaan om een lokaal probleem aan te pakken, en is ontworpen voor actie. Voor een overzicht van PAR, zie Brydon-Miller, M., Greenwood, D., & Maguire, P. (2003). Waarom actieonderzoek?. Actieonderzoek, 1(1), 9-28.

participatieve ontwikkeling: participatieve ontwikkeling beoogt de lokale bevolking te betrekken bij ontwikkelingsprojecten; het wordt eerder beschouwd als “bottom-up” dan als “top-down” processen die gewoonlijk in ontwikkelingswerk worden toegepast. Participatieve beoordeling van het platteland (PRA) is een methode binnen deze grotere methodologie. Merk op dat de Wereldbank en andere neoliberale instellingen sinds de invoering van de methodologie in de jaren zeventig begonnen zijn met het gebruik van participatieve ontwikkelingsmethoden in het zuiden van de wereld.