Educational Leadership and Management

deze reeks workshops wordt gegeven door de Universiteit van Nottingham en heeft tot doel docenten te ondersteunen in verschillende aspecten van hun loopbaan en hen te helpen zich beter aan te passen aan het veranderende onderwijslandschap. Ze zijn ontworpen om opvoeders uit te rusten met effectieve school leiderschap en management vaardigheden om verandering te leiden in hun werkplek.

al onze workshops zijn speciaal afgestemd op druk werkende professionals om zich te onderscheiden en hun maximale potentieel te realiseren.

de workshops zijn op zelfstandige basis beschikbaar.

Workshops

1) Instructie & leiderschap van leraren

effectief leiderschap staat centraal in het succes van de educatieve missie. Deze module zal deelnemers in staat stellen om na te gaan hoe leiderschap werkt in een educatieve omgeving en om zichzelf te zien als potentiële leiders, ongeacht de formele posities die ze bekleden. Deelnemers zullen:

• het Formuleren van een definitie van leiderschap, het verkennen van de relevantie voor educatieve omgevingen
• bekijk docent leiderschap en hoe het voor hen relevant is
• Bedenk duidelijke strategieën voor het beoefenen en ontwikkelen van docent leiderschap

2) Professional Learning Communities (PLC)

De professional learning community is een platform voor docenten om inzichten te delen over de praktijk op een manier die is gebaseerd op ervaring. Gericht op verbetering, het is een steeds belangrijker aspect van de professionele ontwikkeling. Door deze module te nemen, zullen de deelnemers:

• inzicht in de aard en het belang van PLC ‘s
• de plaats van PLC’ s in de opbouw van goede praktijken verkennen
• een eigen PLC opbouwen, gebaseerd op hun professionele omgeving

3) reflectie & Reflective Writing

onderzoek ondersteunt de opvatting dat reflectie cruciaal is voor professionele ontwikkeling en pedagogische verbetering. Verschillende modellen van reflectie en reflecterend schrijven zal worden beschouwd als deelnemers construeren een praktijk van relevantie voor elk van hen als een individu. Tegen het einde van het proces zullen de deelnemers:

• geleerd de waarde van reflectie als een voertuig voor goede praktijken
• gevestigd op een model van reflecterend schrijven dat geschikt is voor hen
• zet reflecterend schrijven in de praktijk

4) klassikaal Management :betrokkenheid, inclusie & differentiatie

succes in het onderwijs hangt af van de mate waarin studenten betrokken zijn. Helaas wordt volledige betrokkenheid vaak belemmerd door het onvermogen van studenten om toegang te krijgen tot het volledige scala aan leerervaringen die worden aangeboden. Deze module is bedoeld om dit probleem aan te pakken door:

• laat Zien hoe een optimale betrokkenheid kan alleen volgen van leerlingen worden opgenomen op alle niveaus van het onderwijs trachten
• Waarin differentiatie strategieën ter verbetering van de integratie in de klas
• Geven de deelnemers de gelegenheid om hun lessen plannen, die hen zal toelaten om de strategieën in werking

Extra op Maat gemaakte trainingsprogramma ‘S

Wij bieden ook extra op maat gemaakte trainingsprogramma’ s om tegemoet te komen aan de individuele docent de belangen van

1) Geestelijke Gezondheid, voor Docenten

Dit programma biedt een basiskennis van de oorzaken, symptomen en behandelingen van verschillende vormen van geestesziekte bij jongeren. Het biedt ook praktische oplossingen voor studenten in psychologische nood.

2) Inleiding tot academische schrijfvaardigheden

deze cursus introduceert en ontwikkelt de belangrijkste aspecten van academisch schrijven, waarbij de nadruk ligt op zowel het ‘waarom’ als het ‘hoe’ van het onderwerp. Deelnemers zullen leren over de onderscheidende kenmerken van academisch schrijven, en worden aangeboden een eenvoudige, praktische aanpak voor het samenstellen van essays die voldoen aan de criteria van goed schrijven.

3) Sport voor op feiten gebaseerde vaardigheden voor leraren en Coaches

deze cursus zou een inleiding bieden tot de wetenschappelijke basis van effectieve sportcoaching en-onderwijs, waarbij de nadruk ligt op de principes van inclusie en massale participatie (in plaats van elitesportontwikkeling), aangezien dit veruit de grootste bevolkingsgroep betreft.

wie moet er aanwezig zijn?

• Iedereen met een algemene interesse in het onderwijs
• Leraren, trainers en coaches
• Ondernemers in de sector onderwijs
• Managers en leidinggevenden van corporate training-functies-van-start-ups, Multinationals, non-profit en de publieke sector
• Studieprogramma consultants, programma-ontwikkelaars, en beleidsmakers
• Counselors en psychologen

Groep/Afgevaardigden Registratie

Reservering als een groep geeft je de mogelijkheid om te onderhandelen over het programma, data en pakketten. Op maat gemaakte trainingen kunnen op groepsbasis worden georganiseerd. Training kan worden verstrekt op of off-site (online).

om u aan te melden of voor meer informatie, laat ons uw contactgegevens achter, en wij nemen contact met u op.
u kunt contact met ons opnemen op [email protected]