ernstige leermoeilijkheden

de term ernstige leermoeilijkheden (SLD), of ernstige leerstoornis, wordt gebruikt voor kinderen die het moeilijk vinden om nieuwe vaardigheden te begrijpen, te leren en zich te herinneren en die moeite hebben hun vaardigheden aan het dagelijks leven aan te passen.

moeilijkheden kunnen verder worden verergerd door emotionele en gedragsproblemen, problemen met communicatie, of binnen een gediagnosticeerde aandoening zoals autisme. De term wordt losjes toegepast op kinderen met een significant lage score in een formele IQ-test, die kan worden gemeten door een onderwijspsycholoog.

het vinden van een school voor SLD

kinderen met SLD kunnen het moeilijk vinden om het curriculum te volgen zonder substantiële hulp en ondersteuning. Zij moeten daarom in aanmerking komen voor een onderwijs -, gezondheids-en zorgplan (EHCP) waarin een geschikte school kan worden gespecificeerd. Hoewel de meeste kinderen met een SLD naar een speciale school zullen gaan (met inbegrip van eventueel een residentiële stage), worden sommige kinderen ondersteund bij het volgen van reguliere scholen of hebben ze geïntegreerde stages (die enige tijd in beide instellingen doorbrengen). In sommige gevallen, kan de aanwezigheid van andere beperkingen (zoals autisme of uitdagend gedrag) de bepalende factor zijn in het beslissen over de meest geschikte school.

voor ouders kan het vinden dat het verwerven van zelfzorg en het dagelijks leven meer prioriteit heeft dan academische vaardigheden. Je moet altijd nagaan welke voorzieningen een school hiervoor heeft. Sommige hebben faciliteiten waar oudere kinderen kunnen leren om bedden op te maken, de was te doen of een maaltijd te koken, ondersteund door een ergotherapeut.

het curriculum

kinderen met een SLD moeten een curriculum volgen dat zorgvuldig is opgesplitst in kleine stappen met veel herhaling, versterking en aanmoediging.

het curriculum moet worden aangepast om leren, onafhankelijkheid, levensvaardigheden en communicatie aan te moedigen. Kinderen zullen profiteren van een multisensorische benadering van hun leren, aangepast om rekening te houden met kwesties zoals slechte communicatievaardigheden, visuele en gehoorproblemen en andere zintuiglijke behoeften.

Therapiebehoeften

therapie is waarschijnlijk opgenomen in de EHCP en ingebouwd in het leerprogramma van het kind. Dit kan muziektherapie, kunsttherapie, speltherapie, sensorische stimulatie en spraak-en taaltherapie omvatten. Wanneer een kind motorische vaardigheden of andere fysieke problemen heeft, kunnen deze worden gecombineerd met fysio-en ergotherapie. Begeleiding en ondersteuning van psychologen helpen bij geestelijke gezondheidsproblemen.

therapeuten kunnen één-op-één werken met een kind, in kleine groepen, of door het opleiden en begeleiden van de leraren van het kind en het leren van ondersteunende assistenten. In sommige gevallen kan het nodig zijn om het gedrag te beheersen door middel van gespecialiseerde benaderingen.

vraag naar therapievoorzieningen wanneer u een school bezoekt. In sommige gevallen wordt dit geleverd door externe bezoekers in dienst van de NHS, of soms therapeuten zijn vaste medewerkers van de school. Therapeuten kunnen individuele ondersteuning bieden, of in kleine groepen en kunnen samenwerken met leraren in de klas, en met zorgpersoneel in een residentiële omgeving. Een goede therapeut zal contact opnemen met ouders, leraren en medische professionals om geïntegreerde zorg te bieden, b.v. allen die werken aan dezelfde doelen voor het kind.

leermiddelen

technologie, communicatie en leermiddelen kunnen worden gebruikt om het leren te verbeteren, interactie en communicatie aan te moedigen en een multi-zintuiglijke leeromgeving te bieden.

ondersteunende technologie kan een echt verschil maken voor de leerervaringen en vooruitgang van het kind. Lees-en spraakprogramma ‘ s, Apps en op maat gemaakte IT-pakketten zijn op grote schaal beschikbaar. Aangepaste hardware zoals speciale tablets en toetsenborden zijn beschikbaar in verschillende vormen, waaronder: een vergroot toetsenbord, een vereenvoudigd toetsenbord of beeldrasters (ter vervanging van standaardtoetsen). Kinderen met een visuele beperking kunnen speciale overlays met hoge zichtbaarheid of tactiele overlays gebruiken. Spraakuitvoer en symbolen kunnen worden gebruikt om kinderen te helpen met lezen en schrijven. Een kind met een verstandelijke beperking moet worden beoordeeld door een klinische specialist of leraar voor de beste pasvorm.

Hoe kunnen we helpen

de website van De Gids Voor goede scholen bevat beoordelingen van aanbevolen scholen voor SLD of raadpleeg ons SEN-team voor één-op-één hulp.