Hoe is het om een leerstoornis te hebben?

gemiddeld zal 13% van de studenten een of andere vorm van handicap hebben die van invloed is op hun mogelijkheden om toegang te krijgen tot hun onderwijs. Van deze mensen wordt aangenomen dat 35% een specifieke leerstoornis heeft, wat betekent dat zij een specifiek tekort hebben dat van invloed is op de manier waarop zij informatie opnemen, verwerken en bewaren.

hoewel leermoeilijkheden vaker voorkomen, begrijpen mensen zonder LD zelden echt de uitdagingen waarmee een student met leermoeilijkheden wordt geconfronteerd. Als ouderschapscoach en pleitbezorger voor speciaal onderwijs, is een van de eerste dingen die ik met ouders doe, hen helpen het perspectief van hun kind te begrijpen. De volgende video -, audio-en grafische bestanden bieden een simulatie van de meest voorkomende vormen van leeruitdagingen. Dit is jullie kans om wat empathie te krijgen en te beseffen dat de strijd echt is.

dyslexie

waarschijnlijk de meest bekende leerstoornis, dyslexie komt in vele vormen voor. De meest voorkomende vorm is wanneer een persoon flips letters en cijfers, of mengt ze omhoog. Dit kan gebeuren bij het lezen, of bij het schrijven. Houd in gedachten dat het normaal is voor een kind om letters en cijfers te spiegelen tot de leeftijd van 6 jaar. Daarna moeten ze zich vestigen op hun juiste richting.Dyslexie komt eerst voor als een probleem met lezen, maar kan ook schrijfproblemen, organisatorische problemen, schoolweigering en aandachtsproblemen veroorzaken.

de volgende simulatie laat zien hoe het zou zijn om te lezen als u dyslexie had. Merk op hoe de tekst altijd verschuift, dus het is moeilijk om zeker te weten wat het woord moet zijn.

niet alle mensen met dyslexie ervaren de letters bewegen en verschuiven. Voor sommigen is er consistente letter flipping tussen soortgelijke letters, zoals p en q of b en d. Klik hier voor een andere dyslexie simulatie door WebAIM om te zien hoe het zou kunnen zijn om te lezen met dyslexie, hoewel de letters niet bewegen en veranderen als je leest.

auditieve verwerkingsstoornis

auditieve verwerkingsstoornis (APD) zou vergelijkbaar zijn met dyslexie van de oren. In sommige kringen is er discussie dat het een auditieve vorm van dyslexie is, maar de jury is nog steeds van mening over deze conclusie. Een persoon met APD heeft een normaal gehoor, maar de hersenen interpreteren verkeerd wat de oren horen. Als gevolg hiervan wordt de informatie die wordt opgenomen in de war geschroefd, en de persoon begrijpt consequent wat er tegen hen wordt gezegd.

APD veroorzaakt belangrijke problemen in de klas en sociale interacties, en kan symptomen veroorzaken zoals onvermogen om aanwijzingen te volgen, onoplettendheid, vermoeidheid bij luistertaken, hyper-gevoelig gehoor en slechte sociale vaardigheden.

Hieronder is een simulatie van hoe het is om APD te hebben. Deze simulatie is gemaakt door SoundSkills in Nieuw-Zeeland.

https://www.soundskills.co.nz/_literature_104671/Click_to_listen_to_an_Audio_Simulation_of_APD.mp3

visual processing Disorder

wanneer de ogen van een kind niet goed samen functioneren, kunnen ze een zogenaamde visual processing disorder (VPD) hebben. Ze kunnen perfect helder zien( 20/20 scherpte), maar hebben nog steeds een probleem om hun ogen te laten werken als een team.Dit type leerstoornis kan anderen nabootsen en gaat vaak onopgemerkt. Wanneer dit gebeurt, beïnvloedt het al het schoolwerk en kan het vele symptomen veroorzaken zoals werkweigering, snel tot vermoeidheid, aandacht en hyperactiviteitsproblemen.

hier is een simulatie van wat de ogen doen wanneer een kind problemen heeft met het volgen van de ogen, een vorm van VPD. Merk op hoe de ogen rondom springen in plaats van de lijnen recht over te lezen. Kun je je voorstellen hoe moeilijk leesvaardigheid zou zijn als je zo de hele tijd leest?

dysgrafie (schrijfstoornis)

sommige kinderen hebben moeite om te leren schrijven wanneer ze naar de kleuterschool en de eerste klas gaan. Het leren schrijven van brieven, woorden en dan zinnen is een vorm van dysgrafie die meestal wordt geholpen met Ergotherapie.

maar er is een andere vorm van dysgrafie die vaak samengaat met het schrijven van worstelingen, en dat is moeite om zinnen, alinea ‘ s en uiteindelijk essays samen te stellen. Vaak kinderen die begaafd zijn in wiskunde worstelen met schrijven, en ze kunnen worden gediagnosticeerd met dysgrafie.Dysgrafie beïnvloedt alle aspecten van het leren, en meestal heeft het kind meer tijd nodig voor opdrachten, hulptechnologie en gespecialiseerde instructie om te leren hoe hij zijn gedachten moet opschrijven.

de volgende videosimulatie helpt u te ervaren wat er kan gebeuren in de hersenen van een kind met dysgrafie wanneer het wordt geconfronteerd met een schrijfopdracht. De regels en structuur voor het schrijven kunnen zo overweldigend zijn, het kind weet niet eens waar te beginnen.

ADHD

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) wordt gediagnosticeerd bij 11% van de schoolgaande kinderen. Het algemene geloof is dat de jonge geitjes met ADHD een chemische onbalans in hun hersenen hebben die dopamine verminderen, waardoor de capaciteit om zich te concentreren wordt verminderd. Het feit is dat er veel onderliggende oorzaken van aandachtsproblemen zijn, die allemaal ravage veroorzaken met het vermogen van een kind om zich op school te concentreren. Het resultaat is een constante afleiding van alle zintuiglijke input, of het nu visueel, auditief of tactiel is. Hoewel sommigen dit misschien niet beschouwen als een leerstoornis, heeft het een aanzienlijke invloed op het vermogen van een kind om toegang te krijgen tot hun onderwijs.

de volgende video simuleert de input die een ADHD-brein ervaart tijdens het lopen op straat. Hun geest neemt zoveel informatie in zich op, het is moeilijk om de details te begrijpen en te bewaren. Hoewel niet iedereen met ADHD precies dezelfde ervaring zal hebben, laat deze simulatie goed zien hoe moeilijk het is om je op één ding te concentreren terwijl er zoveel andere dingen tegelijkertijd gebeuren.

er wordt gezegd dat als je één persoon met autisme ontmoet, je één persoon met autisme hebt ontmoet. De aandoening manifesteert zich zo uniek in elke persoon, ze ervaren allemaal verschillende symptomen. Maar een aspect van autisme dat universeel lijkt, is de sensorische overbelasting die wordt ervaren. Veel mensen met autisme hebben gesproken over de overweldigende aard van de wereld die zo intens kan worden dat het daadwerkelijk pijn kan veroorzaken.

de volgende video geeft een overzicht van de sensorische overbelasting van mensen met autisme. Het is een moeilijke simulatie om naar te kijken en te horen, dus bereid je voor. De volgende keer dat je een kind ziet instorten in een kruideniersverhaal, en mama zegt dat hij autistisch is, zul je begrijpen waarom.

de volgende video van ABC ‘ s 20/20 TV-show geeft inzicht in de wereld Carly Fleischmann, een jonge vrouw die non-verbaal autisme heeft. Als tiener leerde ze typen, en voor de eerste keer in haar leven was ze in staat om uit te drukken wat ze niet kon zeggen. Ze deelt haar inzichten in hoe het is om autisme te hebben, en laat de rest van ons een kijkje nemen in de wereld die voorheen onbekend was.

streven naar Inzicht in de uitdagingen van een leerstoornis

voor degenen onder ons die geen leerstoornis hebben, kan het moeilijk zijn om de enorme inspanning te begrijpen die nodig is voor een kind met LD om deel te nemen aan school. Als je kind, of kinderen waarmee je werkt, worstelt met leren, is het de moeite waard om inzicht te krijgen in hoe die strijd zich manifesteert. Door begrip kun je meer geduld vinden, en onderweg hopelijk middelen vinden om de uitdagingen te minimaliseren.

Dit is box titel

Bonnie is een speciaal onderwijs advocaat en ouderschap coach. Ze werkt samen met ouders om hen te helpen de juiste ondersteuning te krijgen op school, evenals het vinden van de oplossingen buiten de school die hun kind helpen hun leeruitdagingen te verbeteren. Ze is een moeder van twee jongens, beide met een aantal leerproblemen, hoewel de oudste was ernstig vertraagd. Hij is nu een eervolle student !