PE-ruimte beheren: Algemene Versus persoonlijke ruimte

effectief PE-ruimte beheren is een uiterst belangrijke factor in een succesvol programma. Algemene ruimte is de ruimte binnen onze grenzen. Het kan binnen op een basketbalveld, of buiten op een veld gedefinieerd door lijnen of kegels. Het is de ruimte die we allemaal delen. Persoonlijke ruimte is je directe ruimte die je inneemt binnen de algemene ruimte. Voor onze veiligheid is het belangrijk dat we binnen de algemene ruimte bewegen zonder botsen, duwen of elkaars persoonlijke ruimte binnendringen. Dit kan lastig zijn voor onze jeugd om te begrijpen en vooral moeilijk als we een grote klas grootte en beperkte algemene ruimte.

• veel leraren gebruiken de “helicopters” – methode. Dit is wanneer je staat verspreid en strek je armen naar de zijkant en draai je lichaam heen en weer. Terwijl je dit doet, moet je niet in staat zijn om iets of iemand aan te raken.
• verstrooien als mieren is een geweldige sleutelzin die we gebruiken in onze sportschool als Ik wil dat studenten hun eigen persoonlijke ruimte hebben.
  • wanneer ik “verstrooid als mieren” roep, rennen de studenten willekeurig, volgen of achtervolgen ze elkaar niet en houden ze persoonlijke ruimte door niet tegen een andere student aan te stoten of te duwen. Ze doen dit tot ik een aftelling geef…. “5, 4, 3, 2, 1, blijf staan, handen erop.”(Dat betekent stop!) Dan laat ik ze hun ruimte controleren. Zijn hun voeten in onze gegeven algemene ruimte? Zoals op het basketbalveld bijvoorbeeld. Zijn ze in staat om de “helikopter” te doen zonder aan te raken?

• een andere manier om persoonlijke ruimte te leren is met hoepels. Laat de leerlingen bewegen rond de sportschool dragen van een hoepel met het doel van niet botsen tegen elkaar. Je kunt zelfs je studenten laten oefenen in de ruimte van de hoepel.
• in onze sportschool bouwen we graag onze spellen. Beginnend op het meest basale niveau en vervolgens elke ronde een ander element toevoegen. Hier is een video van een geweldig spel, Ruimteschip Tag, met behulp van hula hoops om persoonlijke ruimte te leren.

Spaceship Tag

niveau 1:

elke student heeft zijn / haar eigen hoepel om als ruimteschip te gebruiken. Studenten reizen rond de sportschool doen verschillende locomotorische vaardigheden, proberen niet te botsen tegen elkaar. Als twee ruimteschepen tegen elkaar botsen, gaan beide studenten in hun hoepel zitten totdat de leraar ze op het hoofd tikt.

niveau 2:

wanneer twee ruimteschepen elkaar tegenkomen, moeten beide studenten 10 oefeningen van hun keuze doen om weer binnen te komen.

niveau 3:

nu is het tijd om de taggers, oftewel Aliens, toe te voegen. Kies 2-4 Aliens om pool noedels te gebruiken om de ruimteschepen te taggen. Deze keer is er geen terugkeer in het spel. Zodra de Alien tags of je crasht in een ander ruimteschip, je moet oefeningen doen tot de ronde voorbij is.

niveau 4:

bouwen op het spel, Laten we astronauten toevoegen. Kies 4 studenten om de astronauten te zijn om de ruimteschepen te helpen terug in het spel te komen door de hoepel omhoog te brengen, zodat ze weer weg kunnen vliegen.

Niveau 5:

onze laatste bouw van het spel is het toestaan van de studenten om hun ruimteschip in beweging te zetten door hula hooping terwijl ze lopen. Als hun ruimteschip de grond raakt, zijn ze weg totdat een Astronaut hen helpt.

How To Teach General Space

eenvoudig genoeg, de ruimte die we allemaal delen. Dit is je speelterrein.

hier zijn enkele tips die ik heb om te helpen onze algemene ruimte te beheren.

• etikettering directionele tekens: Noord, Zuid, Oost, West
• links en rechts op elke muur
• Letters en cijfers voor squadlijnen
• Studentenformaties

Squadlijnen/thuisbasis

we gebruiken een rasterkaart systeem met cijfers en letters. We hebben ook een dier dat overeenkomt met de Letter, zoals E voor olifant of H voor nijlpaard. Ik vind dat het hebben van de dieren daar helpt de jongere niveaus. Ze lijken moeite te hebben met het onthouden van hun brief, maar zullen zich eerder herinneren welk dier ze zijn.

elke plek wordt een thuisbasis genoemd, en afhankelijk van het niveau, kunnen deze plekken worden toegewezen of studenten dagelijks worden gekozen. Het labelen van uw sportschool is belangrijk en helpt ook met klasse management, omdat het routebeschrijving gemakkelijker maakt.= = Plaatsen in de nabije omgeving = = de onderstaande figuur toont nabijgelegen plaatsen in een straal van 8 km rond south wall.”

” ik heb vier regels nodig met de Westmuur en zelfs met Letters A, C, E, G, GO!”

formaties

Studentenformaties zijn een van de meest nuttige hulpmiddelen geweest bij het beheren van PE-ruimte. Een gelabelde sportschool het maakt het heel gemakkelijk om studenten formaties te gebruiken om onze tijd en ruimte te beheren. Hier is een nadere blik op de verschillende studenten formaties die we gebruiken om onze klas te beheren. (Klik op de afbeelding voor een grotere versie)