Psychology’ s five major perspectives explained

mensen zijn fascinerend. Heb je je ooit afgevraagd waarom sommige mensen zich bepaalde data echt goed kunnen herinneren en anderen niet? Of waarom je een thuis lichaam terwijl je beste vriend is meestal het leven van het feest? Wat laat ons denken, voelen en ons gedragen zoals we doen?= = = Psychologie = = = Psychologie is “the scientific study of the mind and behavior”.”De kunst van het bestuderen van de psychologie van de mens kan worden teruggevoerd tot zo vroeg 400-500 voor Christus, terwijl de moderne psychologie wordt gezegd te zijn begonnen in 1879 toen Wilhelm Wundt opende het eerste psychologie lab.

Wundt ‘ s laboratorium zou een focus worden voor mensen met een ernstige interesse in psychologie. Ten eerste, het openen van haar deuren voor Duitse filosofen en psychologie studenten, dan voor Amerikaanse en Britse studenten, ook. Wundt ‘ s doel was om gedachten en sensaties vast te leggen en te analyseren in hun samenstellende elementen op vrijwel dezelfde manier als een chemicus chemische verbindingen zou analyseren, om zo bij de onderliggende structuur te komen.

er zijn vijf benaderingen van de menselijke psychologie – welke vertrouw je het meest?Afbeelding door FGC op

de studie van de psychologie is sterk gevorderd, dankzij Wundt en andere pioniers. In de loop der jaren begonnen psychologen alle aspecten van menselijk gedrag te bestuderen, van persoonlijkheidskenmerken tot hersenfuncties. Uiteindelijk begonnen de studies naar hetzelfde menselijk gedrag te kijken vanuit verschillende invalshoeken, waaronder biologische, psychodynamische, gedragsmatige, cognitieve en humanistische perspectieven. Deze werden bekend als de “vijf belangrijke perspectieven” in de psychologie.

de biologische benadering

de biologische benadering van de psychologie richt zich op het onderzoeken van onze gedachten, gevoelens en gedragingen vanuit een strikt biologisch oogpunt. In deze benadering, zouden alle gedachten, gevoelens, en gedragingen een biologische oorzaak hebben.

deze benadering is op drie manieren relevant voor de studie van de psychologie:

1. vergelijkende methode: verschillende diersoorten kunnen worden bestudeerd en vervolgens met elkaar worden vergeleken. Dit helpt ons menselijk gedrag beter te begrijpen.
2. fysiologie: de studie van hoe het zenuwstelsel en de hormonen werken, hoe de hersenen functioneren, hoe veranderingen in de structuur en/of functie ons gedrag kunnen beïnvloeden. Bijvoorbeeld, hoe voorgeschreven medicijnen om depressie te behandelen ons gedrag kunnen beïnvloeden door hun interactie met het zenuwstelsel.
3. Investigation of inheritance: the study of what we erven from our parents (through genetics). Bijvoorbeeld, of hoge intelligentie wordt geërfd van de ene generatie naar de volgende.

elk van deze is inherent belangrijk voor hoe we de menselijke psychologie vanuit een biologisch oogpunt bestuderen, en er wordt gesuggereerd dat gedrag grotendeels kan worden verklaard door de biologie.

de psychodynamische benadering

de psychodynamische benadering van de psychologie is het meest bekend om zijn banden met Sigmund Freud en zijn volgelingen. Deze benadering omvat alle theorieën in de psychologie die mensen zien functioneren op basis van de interactie van drijfveren en krachten binnen de persoon, in het bijzonder onbewust en tussen de verschillende structuren van de persoonlijkheid. Freud ontwikkelde een verzameling theorieën (waarvan de meeste gebaseerd waren op wat zijn patiënten hem tijdens de therapie vertelden) die de basis vormden van de psychodynamische benadering.

de psychodynamische benadering kan het best worden beschreven in basisaannames die:

1. ons gedrag en onze gevoelens worden sterk beïnvloed door onbewuste motieven.
2. ons gedrag en gevoelens als volwassenen zijn geworteld in ervaringen uit de kindertijd.
3. al het gedrag heeft een oorzaak, en die oorzaak is meestal onbewust.De persoonlijkheid bestaat uit drie delen (ID, ego en super-ego).

de gedragsbenadering

de gedragsbenadering van de psychologie richt zich op hoe iemands omgeving en externe stimuli de mentale toestand en ontwikkeling van een persoon beïnvloeden. Belangrijker, het richt zich op hoe deze factoren specifiek “trainen” ons voor het gedrag dat we later vertonen.

mensen die deze benadering van de psychologie boven anderen steunen, kunnen geloven dat het concept van “vrije wil” een illusie is omdat alle gedragingen geleerd zijn en gebaseerd zijn op onze ervaringen uit het verleden. Met andere woorden, dat we geconditioneerd zijn om te handelen zoals we handelen, dus niets is ooit echt onze eigen keuze.

de cognitieve benadering van psychologie verschuift van geconditioneerd gedrag en psychoanalytische noties naar de studie van hoe onze geest werkt, hoe we informatie verwerken en hoe we die verwerkte informatie gebruiken om ons gedrag te sturen.

deze benadering richt zich op:

1. de meditatieve processen die plaatsvinden tussen de stimulus en onze reactie op de stimulus.
2. mensen zijn informatieverwerkers en al het leren is gebaseerd op de relaties die we vormen met verschillende stimuli.
3. intern mentaal gedrag kan wetenschappelijk worden bestudeerd met behulp van experimenten die ons laten zien hoe we reageren op bepaalde stimuli. Met andere woorden, de cognitieve benadering richt zich op hoe onze hersenen reageren op de omgeving om ons heen en hoe onze cognitieve hersenen zeer specifieke manieren hebben om bepaalde stimuli te verwerken, wat kan verklaren waarom we op bepaalde manieren denken, voelen en ons gedragen.

   de humanistische benadering

   de humanistische benadering van de psychologie werd beschouwd als een soort rebellie tegen wat psychologen zagen als de beperkingen van de behavioristische en psychodynamische theorieën van de psychologie. Het is het idee dat we psychologische studies uniek moeten benaderen voor elk individu omdat we allemaal zo enorm verschillend zijn.

   deze benadering richt zich op:

   1. het idee dat we allemaal een vrije wil hebben.
   2. het idee dat mensen in principe allemaal goed zijn en dat we een aangeboren behoefte hebben om onszelf en de wereld beter te maken.
   3. dat we gemotiveerd zijn om onszelf te realiseren, te groeien en te gedijen.
   4. dat onze ervaringen ons drijven.

   deze benadering legt de nadruk op de uniciteit van elke persoon en elke situatie, wat suggereert dat de andere studies nooit volledig accuraat kunnen zijn omdat er zo ‘ n brede waaier van gedachten, gevoelens en menselijk gedrag is die zich net als wij kunnen aanpassen en veranderen.