TOP 5 vragen bij een bezoek aan een lagere SCHOOL

Ik gebruik affiliate links in sommige blogberichten. Als je doorklikt en een aankoop doet, verdien ik een kleine commissie zonder extra kosten voor jezelf. Dank u voor uw steun.

dit najaar zullen velen van ons een bezoek brengen aan een open dag of drie op de basisschool, om te proberen te doorgronden waar we ons kleintje volgend jaar September heen kunnen sturen. We willen misschien wat goede vragen stellen als we daar zijn.

(als het een middelbare school is, kijk dan welke vragen ik aan een middelbare school moet stellen? in plaats daarvan!)

misschien bent u al geweest. Misschien is het een gemakkelijke keuze of misschien zijn er verschillende opties. Of misschien zijn er factoren die het een ongelooflijk moeilijke beslissing maken.

ik heb moeite om te geloven dat het zes jaar geleden was dat mijn man en ik de school trail deden. Voor ons was het een makkelijke beslissing, maar de school die we voor onze zoon kozen was een school die anderen afwees.

ik heb genoeg gerammeld over waarom we kozen voor een falende school om onze kinderen te onderwijzen, maar vandaag dacht ik dat het nuttig zou zijn om te delen wat te vragen bij een bezoek aan een lagere school.

Wat is de kern van deze school? Hopelijk zullen deze vragen u helpen krassen onder de glanzende fineer wordt gepresenteerd aan u. (En ja, scholen kunnen vrij goed in het maskeren van de scheuren).

>> is uw kind geadopteerd of geadopteerd? Hier zijn de vragen die u moet stellen<<

dit zijn niet de enige vragen die je moet stellen tijdens je schoolbezoek, en ik zou niet voorstellen om ze allemaal te vragen – tenzij je wilt dat de arme hoofdonderwijzer naar haar heupfles reikt als je eenmaal weg bent-maar het kiezen van een paar van hen om tijdens je bezoek te verhogen zal je helpen om voorbij het oppervlak van hoe de school zich presenteert te kijken, en beginnen om je een gevoel voor de werkelijke identiteit te geven.

goede vraag # 1: Hoe ziet uw pastorale ondersteuning eruit?

u wilt weten of er één of meer personeelsleden zijn die tot taak hebben leerlingen en gezinnen met niet-academische problemen te ondersteunen. Heeft de school een goed doordacht systeem voor het omgaan met leerlingen die stress ondervinden?

u denkt misschien dat uw gezinsleven vrij stabiel is, maar werkloosheid, overlijden of slechte gezondheid kunnen op elk moment toeslaan. U moet er zo zeker mogelijk van zijn dat deze school uw kind zal ondersteunen bij eventuele problemen die ze buiten de school zouden kunnen ondervinden, waardoor de negatieve impact op het onderwijs van uw kind wordt verminderd.In tegenstelling tot wat sommige mensen denken, is het gewoon niet mogelijk om academisch leren te scheiden van pastoraal welzijn.

goede vraag # 2: Wat is uw gedragsmanagementstrategie?

laat u niet misleiden door de suggestie dat gedrag in sommige scholen geen probleem is: dat is gewoon niet waar! De vraag is: hoe gaan ze ermee om?

veel scholen zullen een duidelijke strategie voor het klaslokaal hebben, en zullen vaak met de kinderen spreken in termen van het maken van ‘keuzes’, in plaats van zich goed of slecht te gedragen. (Maak je goede keuzes? Denk je na over je keuzes? Heb je een slechte keuze gemaakt?)

maar u wilt weten dat er een systeem als dit is dat consistent is in de hele school. Als elke leraar een andere manier van doen heeft, zal dit de meeste kinderen de eerste paar weken van elk academiejaar ontregelen, waardoor het leren en hun eigen gevoel van veiligheid worden verstoord.

u moet ook weten wat er buiten de klas gebeurt-wat zijn de sancties voor slechte keuzes? Wat gebeurt er als je kind uitblinkt in gedrag of inspanning?

doet de school iets om negatief gedrag te voorkomen en op de prikkels te reageren voordat een kind die slechte keuzes maakt? Onderwijst de school kinderen op gedrag, of gaat ze er gewoon mee om als het gebeurt? Voorkomen of genezen? Er zouden beide in het bewijs moeten zijn.

dit zijn goede vragen om te stellen, omdat ze je een idee geven van hoe grondig een school heeft ingezien dat ze hoge normen nodig hebben en de uitdagingen waarmee kinderen worden geconfronteerd om aan deze normen te voldoen.Goede vraag # 3: Waar zal de school over vijf jaar zijn?

onthoud dat u zich niet alleen aanmeldt voor dit jaar (tenzij u een geplande verhuizing hebt volgende zomer, natuurlijk!). U wilt weten dat deze school nog steeds de juiste keuze is voor uw kind in jaar 2, jaar 4, jaar 6.

goede vragen zijn onder meer: Is er een duidelijke visie voor de toekomst? Waar hoopt de school zich te ontwikkelen / verbeteren?

het is geen schande om zwakke punten te hebben (of dat nu een gedragsstrategie, pastorale ondersteuning, academische prestaties, inzet van personeel of buitenfaciliteiten zijn), zolang er een plan is om ze te verbeteren. Luister goed-is het hoofd toegewijd aan de voortdurende ontwikkeling van de school?

goede vraag # 4: Hoe is de school de afgelopen vijf jaar veranderd?

vergelijkbaar met de laatste vraag, maar voor degenen die van bewijs houden. Als de school de laatste jaren niet echt zo veel heeft ontwikkeld, is het onwaarschijnlijk dat het zich in de komende jaren zal ontwikkelen – tenzij de schoolleiding onlangs is veranderd.

goede vragen om te stellen zijn dingen als: Waar heeft de school zich ontwikkeld? Wat gebeurt er nu wat niet vijf jaar geleden was?

Ik zal nooit de scherpzinnige vraag vergeten die mijn man stelde toen we rondkeken op de school waar onze kinderen nu naartoe gaan. De school had onlangs het leiderschap veranderd, en hij vroeg: “Welke veranderingen heb je gemerkt in de laatste halve termijn, sinds het nieuwe hoofd arriveerde?”

de schoolsecretaris die ons rondleidde was enthousiast in haar reactie: “Ik werk hier al 20 jaar en binnen een halve termijn is het al een veel mooiere plek om te werken dan ooit tevoren.”

het maakte zo ‘ n impact op ons dat ik me niet veel meer kan herinneren van het bezoek! Dit was het soort school dat we wilden voor onze kinderen.Goede vragen # 5: Hoe beschermt u kinderen tegen de veranderende verwachtingen van het Ministerie van Onderwijs?

OK, dus misschien moet je het niet zo verwoorden! Maar met deze vraag krijgen we te maken met de vraag of de school in staat is om hun kinderen te beschermen tegen onnodige stress. Of zien ze dit als een prioriteit?

de DofE legt graag stress op aan Hoofdonderwijzers, en – als ze niet oppassen – gaat deze stress over via het personeel naar kinderen. Depressie en angst bij kinderen nemen toe, en een factor is verhoogde academische druk. Probeert de school actief stress voor leerlingen te verminderen?

SATs resultaten lijken misschien belangrijk, maar in het grote schema van dingen is de geestelijke gezondheid van onze kinderen veel meer een zorg. SATs laatste alleen om GCSE cijfers te voorspellen-terwijl slechte geestelijke gezondheid in de kindertijd zou kunnen blijven in de volwassenheid. Zorg ervoor dat de toekomstige school van uw kind de juiste prioriteiten heeft.

al het beste als je kijkt rond scholen dit jaar!

>>vijf vragen aan scholen wanneer uw kind wordt geadopteerd / geadopteerd<<