Who I am Class 6 NCERT Solution Honeysuckle book Chapter 6 Summary, Video Explanation, Question and Answer
By Jyoti Verma
NCERT Solution for Class 6 English Honeysuckle Book Chapter 6 Who I Am Summary, Explanation and Question Answer
Who I Am-Ncet Class 6 English Honeysuckle Book Les 6 Who I Am samenvatting en gedetailleerde uitleg van de les samen met de betekenissen van moeilijke woorden. Alle oefeningen en vragen en Antwoorden aan de achterkant van de les zijn behandeld.
Class 6-engels (Kamperfoelie Boek) Hoofdstuk 6 – Wie ik Ben
Inleiding | Wie ik Ben Samenvatting |
Wie ik Ben Uitleg | Wie Ben ik Vraag Antwoorden |
Inleiding
Deze les spreekt over diversiteit.Het vertelt dat iedereen heeft iets bijzonders in hem of haar.Iedereen is uniek op zijn eigen manier. Er zijn zes verschillende mensen wiens uniciteit is gedeeld in deze les.
zie ook: een Indiase, Amerikaanse vrouw in de ruimte: Kalpana Chawla Klasse 6 Engelse Les
Wie Ik Ben Samenvatting
Iedereen Is Uniek. Hier hebben verschillende mensen hun unieke ervaringen en gevoelens gedeeld.
Radha
Radha deelde haar voorkeuren en gedurfde acts.Ze zei dat haar keuze was om in bomen te klimmen. Het beklimmen van bomen gaf haar het gevoel dat ze in staat was om de hele wereld te regeren. Hoewel haar moeder haar vaak geadviseerd om dit niet te doen als het was niet goed voor meisjes. Maar op een middag klom ze ook met haar mee en beiden genoten ervan.Nasir
Nasir
Nasir deelde zijn gevoelens en wilde zaad verzamelaar worden..Zijn familie bezat katoenvelden in het dorp.Zijn vader gaf veel geld uit aan het kopen van zaden om elk jaar nieuwe planten te kweken.Hij wilde dit stoppen toen zijn grootvader hem vertelde dat in hun tijd,ze gebruikt om nieuwe planten te kweken uit de zaden van hun eigen planten.Maar dit was niet van toepassing in de huidige tijden.Dit zat hem dwars en hij wilde de kunst van het behoud van zaad kennen.
Rohit
Rohit was dol op reizen.Als zijn zak het toestond, zou hij de hele wereld hebben bezocht.Zijn liefde was bergen van Newzealand en de Amazone rivier in Zuid-Amerika. Stranden van Lakshadweep en de Konark tempel in Orissa stonden ook op zijn verlanglijstje.Zijn keuze omvatte ook de stad Peking in China en de piramides van Egypte.Hij hield meer van de natuur dan van gebouwen.
Serbjit
Serbjit was vol woede. De mensen om hem heen toonden hem vaak wantrouwen, zelfs als hij de waarheid sprak.Toen hij zijn leraar vertelde dat hij zijn huiswerk niet kon doen omdat zijn boek bij Ravi was, dacht ze dat hij een leugenaar was.Zijn ouders gaven hem de schuld voor het starten van een gevecht, terwijl het werd gestart door zijn broer. Hij was boos over al het wantrouwen en probeerde het te beheersen.
zie ook: A House, A Home Class 6 CBSE English Poem Summary, Explanation
Filling
Dolma was a girl of high aspirations. Haar wens was om premier te worden. Als premier wilde ze haar land dienen en de dingen beter maken voor de mensen. Haar overtuiging was dat ze leiderschapskwaliteiten had.Ze loste vaak de problemen van haar vrienden op. Leraren toonden hun interesse in haar vaardigheden wanneer er iets nieuws moest worden gedaan in de school.Peter
Peter
tweede zondag van de maand was Petrus ‘ liefde.Op deze dag ging zijn familie vaak voor een uitje. Ze keken films, aten pinda ‘ s, ijs enz. Dit alles verfrist ieders humeur en ze voelden zich gelukkig.
Hoofdstuk 1 Een verhaal van twee vogels | Hoofdstuk 2 De Vriendelijke Mongoose | Hoofdstuk 3 van De Shepherd ‘ s Treasure |
Hoofdstuk 4 De Oude Klok Shop | Hoofdstuk 5 beide bestuurd | Hoofdstuk 6 van De Aap en de Krokodil |
Wie ik Ben Uitleg
Deel I – Vele stemmen
Radha
Mijn favoriete activiteit is het beklimmen van bomen. Net buiten ons huis, is er een mango boom die ik graag omhoog te gaan. Zijn takken spreiden zich uit, dus het is eenvoudig om in de boom te klimmen, en ik kan comfortabel zitten in de vork van twee takken. Mijn moeder vertelt me dat het niet verstandig is voor meisjes om in bomen te klimmen, maar op een middag klom ze ook omhoog, en we zaten daar allebei te praten en rauwe mango ‘ s te eten. Als ik hoog in de boom zit, heb ik het gevoel dat ik over de hele wereld kan heersen.
favoriet: meest geliefd, dierbaar
klimmen: omhoog
uitspreiden: iets openen of ordenen over een groot gebied
comfortabel: ontspannen
verstandig: verantwoordelijk
in de vork: bifurcatie (waar tak van een boom in twee delen splitst)
hier deelt Radha haar voorkeur en gedurfde acts.Radha vertelt dat haar keuze was om bomen te beklimmen.Voor haar huis stond een mangoboom. Ze klom graag in die boom.De takken bedekten een groot gebied waardoor het makkelijker werd om te klimmen en te zitten in het gesplitste deel van de boom. Haar moeder probeerde haar te stoppen met bomen te klimmen door te zeggen dat het niet goed was voor meisjes. Maar op een middag klom ze ook met haar en twee waren in staat om te genieten van praten en het eten van rauwe mango ‘ s. Radha zei dat het beklimmen van bomen haar het gevoel gaf dat ze de hele wereld kon regeren.
NASIR
als ik groot ben, wil ik zaadverzamelaar worden. We hebben katoenvelden in ons dorp en elk jaar besteedt mijn vader veel geld aan het kopen van nieuwe zaden om onze katoenplanten te kweken. Mijn grootvader vertelde me dat hij vele jaren geleden de zaden van zijn eigen planten kon verzamelen die gezaaid konden worden om het volgende jaar nieuwe planten te kweken. Maar vandaag werkt dat niet, dus moeten we elk jaar geld uitgeven om nieuwe zaden te kopen. Ik wil weten waarom dat zo is. Ik wil leren hoe we zaden kunnen conserveren zodat we ze opnieuw kunnen gebruiken en niet elk jaar geld uitgeven.
geeft uit: om te betalen voor bepaalde goederen of diensten
ontdek: ontdekken of zoeken
bewaar: conserveren of beschermen
Nasir zegt dat hij, als hij opgroeit, graag zaad inzamelaar zou willen zijn. Omdat zijn familie katoenvelden had en zijn vader elk jaar veel geld moest uitgeven aan het kopen van zaden om katoenplanten te kweken. Hij wilde deze uitgaven stoppen. Zijn grootvader vertelde hem dat in hun tijd,ze gebruikt om zaden van hun eigen planten te krijgen. Deze zaden werden gebruikt om nieuwe planten te kweken. Hij wilde zoeken naar manieren om zaden te behouden. Omdat het hen zou helpen geld te besparen.
zie: Schoonheidsklasse 6 CBSE Engelse gedicht samenvatting, uitleg
ROHIT
als ik een enorme hoeveelheid geld had zou ik Reizen en reizen. Ik wil de bergen van Nieuw-Zeeland zien omdat ze er prachtig uitzagen in een tijdschrift foto. Ik wou dat ik de Amazone rivier in Zuid-Amerika af kon varen op een vlot. Ik wil op de stranden van Lakshadweep wonen en naar beneden duiken om koraal te zien. Ik denk dat ik moet gaan naar de Konark tempel in Orissa of de oude stad in Beijing in China en de Piramides in Egypte ook, maar wat ik eigenlijk genieten is het zien van de natuur meer dan oude gebouwen.
vlot: een plat drijvend bouwwerk om over waterlichamen te reizen
stranden: kust, kust
piramides: een monumentaal bouwwerk met een vierkante of driehoekige basis en schuine zijden die samenkomen in een punt op de top, vooral één gebouwd van steen als een koninklijk graf in het oude Egypte.Rohit deelt zijn passie voor reizen. Hij zegt dat als hij veel geld had, hij veel zou willen reizen. Hij wilde de bergen van Newzealand bezoeken omdat ze er goed uitzien op tijdschriften. Hij wilde ook vlotten op de Amazone rivier in Zuid-Amerika. Hij wilde op de stranden van Lakshadweep wonen en naar beneden duiken om koraal te zien.Zijn verlanglijstje bevatte ook de Konarkttempel in Orissa, de oude stad in Beijing in China en de piramides in Egypte. Maar meer dan gebouwen was zijn wens om binnen de natuur te zijn.
zie: De Vlieger Klasse 6 CBSE Engels gedicht samenvatting, uitleg
SERBJIT
wat me erg boos maakt is wanneer mensen me niet geloven als ik
de waarheid vertel. Bijvoorbeeld, als ik mijn leraar vertel dat ik mijn huiswerk niet kon doen omdat Ravi mijn boek Leende en vergat het terug te geven. Of ik vertel mijn ouders dat ik het niet was, maar mijn broertje, die het gevecht begon. Of als ik mijn leraar vertel dat ik echt heb gestudeerd voor de test, zelfs als ik slechte cijfers heb. Ze kijken allemaal naar me alsof ze denken dat ik lieg. De blik op hun gezichten maakt me echt boos. Soms moet ik naar mijn schoenen kijken en tot tien tellen, zodat ik niet laat zien dat ik boos ben.
geleend:iets van iemand voor zichzelf nemen
Servjit voelde zich boos toen mensen ongeloof in hem toonden. Toen hij de waarheid sprak, geloofden de mensen hem niet. Ze dachten dat hij loog tegen them.Be hij kon zijn werk niet voltooien omdat Ravi zijn boek Leende en het niet terugbracht. of hij kon geen goede cijfers scoren ondanks het feit dat hij studeerde of het was een kwestie van vechten die hij niet eerder begon dan zijn broer deed dat. Niemand was bereid hem te geloven, noch zijn leraren, noch zijn ouders. Hij probeerde zijn woede te beheersen door naar zijn schoenen te kijken en tot tien te tellen.
zie: The Twist Class 6 CBSE Engels gedicht samenvatting, uitleg
DOLMA
als ik groot ben, word ik premier van India. Mensen lachen altijd als ik dat zeg, maar ik weet zeker dat ik het zal doen. Iedereen in mijn klas vraagt me wat ik moet doen als ze een probleem hebben, en mijn leraar vertrouwt me altijd als er iets gedaan moet worden op school. Ik wil het voor iedereen beter maken. Ik wil goede ziekenhuizen, wegen en scholen. Ik wil er zeker van zijn dat er veel goede wetenschappers in India zijn die behandelingen voor ziekten zullen uitvinden en een ruimteschip naar Mars sturen.
Dolma wilde Premier worden om te dienen en dingen beter te maken voor iedereen. Mensen lachten om haar ambitie, maar ze was er zeker van dat ze het zou bereiken. Als haar klasgenoten vast zaten, vroegen ze haar om oplossingen. Haar leraren toonden vertrouwen in haar wanneer er iets nieuws moest worden gedaan in de school.Ze zei dat ze goede ziekenhuizen, wegen en scholen wilde maken voor het land. Ze wilde ook dat bekwame wetenschappers er zouden zijn, zodat genezing voor ziekten kon worden gevonden en ruimteschepen naar Mars konden worden gestuurd.
PETER
mijn favoriete dag is de tweede zondag van elke maand. Op deze
dag gaat ons hele gezin altijd naar de bioscoop om een
film te zien. Mijn vader krijgt de kaartjes van tevoren en wij allemaal —mijn oma, mijn ouders, Mijn twee broers en ik-nemen de bus. In de tussentijd koopt mijn vader pinda ‘ s voor ons en ik zit graag in de duisternis van de hal te eten en de film te kijken. Daarna stoppen we altijd om ijs te eten. Iedereen is in een goed humeur en we voelen ons allemaal heel gelukkig dat we zo ‘ n gelukkige familie zijn.
vooraf: vooraf
Interval: tijdsverschil tussen twee perioden, pauze
Peters meest gekozen dag was de tweede zondag van de maand.Op die dag ging hun familie uit om een film te kijken. Zijn vader zou kaartjes hebben voor de hand en hen informeren.Ze zouden allemaal – zijn ouders, grootmoeder, twee broers en hijzelf – een bus nemen om de bioscoop te bereiken. Tijdens de pauze kocht zijn vader pinda ‘ s voor hen die hij graag At in de duisternis van de zaal tijdens het kijken naar de film. Na de film zouden ze stoppen om ijs te eten.Dit hield iedereen in een goed humeur en ze namen het als geluk dat ze een gelukkige familie waren.
zie: Vocation Class 6 CBSE English Poem Summary, Explanation
Part II-Multiple Intelligences
ieder van ons is bekwaam of goed in iets. Maar weet je dat verschillende mensen op verschillende manieren intelligent zijn?
goed zijn in je studie is één soort intelligentie, maar er zijn nog vele andere.
lees de beschrijvingen om uit te vinden welke van de volgende soorten inlichtingen u het beste beschrijft. Vergeet niet dat er waarschijnlijk meer dan één soort intelligentie zal zijn die bij je past.
Hoofdstuk 7 Het Wonder Genoemd Slapen | Hoofdstuk 8 Een Pact met de Zon | Hoofdstuk 9 Wat is er Gebeurd met de Reptielen |
Hoofdstuk 10 Een Vreemde Worstelwedstrijd |
LICHAMELIJKE INTELLIGENTIE | MUZIKALE INTELLIGENTIE | INTERPERSOONLIJKE |
U wilt: de controle van uw lichaam de bewegingen en het hanteren van objecten vakkundig. Je hebt een goed gevoel voor balans en kunt de bal goed vangen of raken, en graag dansen. Je houdt van bewegen tijdens het leren. Je bent goed in: dansen, fysieke coördinatie, sporten, knutselen, acteren, mimen, je handen gebruiken om te creëren of te bouwen. Je drukt emoties uit via je lichaam. U kunt een worden: danser, atleet, leraar lichamelijke opvoeding, acteur, brandweerman, ambachtspersoon | u houdt van: spelen en genieten van muziek. Je denkt aan geluiden, ritmes en patronen. Je reageert direct op muziek, of je waardeert of bekritiseert wat je hoort. u bent goed in: zingen, fluiten, muziekinstrumenten bespelen, muziek herkennen, muziek componeren, melodieën onthouden, de structuur en het ritme van muziek begrijpen. u kunt een: muzikant, disc jockey, zanger, componist. |
u wilt: anderen begrijpen. Je probeert dingen te zien vanuit het standpunt van andere mensen om te begrijpen hoe ze denken of voelen. Je bent een goede organisator en het lukt je om andere mensen samen te laten werken en als team te werken. u bent goed in: dingen zien vanuit andermans standpunt, luisteren, de stemmingen en gevoelens van anderen begrijpen, problemen oplossen, samenwerken met groepen, de stemmingen van mensen opmerken, communiceren, vertrouwen opbouwen. Je kunt een worden: adviseur, verkoper, politicus, zakenman, leraar. |
Who I Am Question Answers
A. beantwoord de volgende vragen.
Peter ‘ s favoriete dag van de week is zondag omdat —–
————
A. Peter ‘ s favoriete dag van de week is zondag, want op deze dag gaat zijn familie uit.
Nasir wil leren —- —–
————-
A. Nasir wil de kunst van het conserveren van zaden leren.
Dolma gelooft dat ze een goede Premier kan zijn omdat ——-
————-
—————
A. Dolma gelooft dat ze een goede Premier kan zijn omdat ze leiderschapskwaliteiten in zich heeft. Mensen komen naar haar voor ideeën om nieuwe dingen te beginnen en oplossingen om hun problemen op te lossen.
B. schrijf waar of onwaar tegen elk van de volgende stellingen.
1. Peter is enig kind. ——————————
2. Als Servjit boos wordt, schreeuwt hij naar mensen. ——————————
3. Nasir woont in de stad. ——————————
4. Radha ‘ s moeder doet graag dingen met haar. —————————-
antwoorden: 1-False, 2 – False,3 – False, 4 – true
vul de blanco ‘ s in om de verschillende soorten intelligentie te benoemen. Er is er een voor je gedaan.
als ik graag naar mensen luister en hun problemen oplos, gebruik ik mijn interpersoonlijke intelligentie.
(I) als ik van dansen of lichamelijke activiteit hou, gebruik ik mijn ————- intelligentie.
(ii) als ik graag kaarten Bekijk en foto ‘ s Bekijk, gebruik ik mijn ————- intelligentie.
(iii) als ik het leuk vind om met getallen te werken en wiskundeproblemen op te lossen, gebruik ik mijn – – – – – – – – intelligentie.
(iv) als ik graag een verhaal vertel of ruzie maak, gebruik ik mijn ————- intelligentie.
A. (i) interpersoonlijke (ii) lichamelijke intelligentie (iii) wiskundige intelligentie (iv) verbale intelligentie
komt overeen met de functie links met de beschrijving rechts.
Navigator | adviseert mensen wat te doen met werk, persoonlijke problemen, enz. |
Architect | werkt in de politiek meestal door zich verkiesbaar te stellen. |
politicus | vindt en bewaakt de route om naar een plaats te komen, of de richting van de reis. |
ingenieur | rapporteert over recent nieuws voor krant, radio of tv |
Computer | plant het ontwerp van een gebouw,programmeerstad of stad. |
atleet | bestuurt en stelt een muziekprogramma samen. |
Disc jockey | werkt in sport of activiteiten zoals hardlopen, springen,enz. |
Composer | ontwerpt en bouwt dingen zoals wegen, bruggen of motoren. |
Counselor | maakt noten om muziek te maken. |
Journalist | ontwerpt het systeem waarmee een computer informatie uitvoert of verstrekt. |
antwoorden
Navigator | vindt en bewaakt de route om naar een plaats te komen, of de rijrichting. |
Architect | plant het ontwerp van een gebouw,programmeerstad of stad. |
politicus | werkt in de politiek, meestal door zich verkiesbaar te stellen. |
ingenieur | ontwerpt en bouwt dingen die lijken op wegen, bruggen of motoren |
Computer | ontwerpt het systeem waarmee een computer informatie uitvoert of verstrekt. |
atleet | werkt in sport of activiteiten zoals hardlopen, springen, enz. |
Disc jockey | bestuurt en stelt een muziekprogramma samen. |
componist | maakt noten om muziek te maken |
Counselor | adviseert mensen wat te doen met werk, persoonlijke problemen, enz. |
Journalist | rapporteert over recent nieuws voor kranten, radio of TV. |
Lees deze columns over carrières in het milieu, dat wil zeggen, werken om onze wereld — het land, de lucht, het water en de mensen, dieren en planten — veilig te houden van natuurlijke en door de mens veroorzaakte gevaren. Bekijk de persoonlijkheidsprofielen die nodig zijn om succesvol te zijn bij verschillende soorten carrières op het gebied van milieu. Ontdek of u avontuurlijker bent dan uw partner, of dat uw partner een betere onderzoeker is dan anderen. U kunt een persoonlijkheidsprofiel van uzelf/uw partner voorbereiden. Probeer in groepen een aantal van de aan het einde voorgestelde activiteiten.
Woordzoeker-groep | 1. Denker wordt Tinker als we een ‘h’weglaten. Wie is een knutselaar? 2. Maak een lijst met woorden die je klasgenoten willen weten wat de Betekenis van. Ontdek dan de betekenissen door een woordenboek te raadplegen of het aan je leraar te vragen. Vertel je klasgenoten wat je hebt ontdekt. Vind mensen in de genoemde banen |
groep mensen-finders | vindt mensen in de hier genoemde banen. het kunnen mensen zijn die u kent, of mensen die in kranten worden genoemd, enz. Maak een grafiek. |
Beeldzoekersgroep | verkrijgt afbeeldingen of foto ‘ s van het soort personen, onderwerpen, activiteiten,plaatsen, enz.hierboven vermeld. |
waarom vertelt Radha ‘ s moeder haar dat het niet geschikt is voor meisjes om in bomen te klimmen? Vind punten om het eens te zijn met Radha of haar moeder. Plan wat je gaat zeggen door het maken van notities als deze:
meisjes moeten in bomen kunnen klimmen als ze dat willen
1. ————————————————
2. ————————————————
3. ———————————————-
sterker
avontuurlijk
onafhankelijk
meisjes mogen niet in bomen klimmen
1. ——————————————————
2. ——————————————————
3. ——————————————————
- het is niet verstandig
- ze kunnen gewond raken
1. De Hirakud Dam is gebouwd op een grote rivier. Zeg het maar.
2. In welke staat is Kanyakumari, het zuidelijkste puntje van het vasteland?
3. Noem het kanaal dat de Andaman en Nicobar eilanden scheidt.
antwoorden.
- Mahanadi-rivier
- Tamilnadu
- het Tiengradenkanaal
Leave a Reply