a Step-by-Step Guide to Standing Up for Yourself at Work This Fall

chociaż termin “nauczyciel sztuki” opisuje zawód, powiedziałbym, że opisuje również sposób życia. Kiedy głosisz, że uczysz sztuki, nie tylko ogłaszasz swoją pracę, ale także swój sposób myślenia.
jako nauczyciele sztuki uważamy, że osobisty głos jest cenny. Wierzymy, że zdolność do wyrażania tego głosu jest centralną częścią tego, co to znaczy być człowiekiem.

dołączyliśmy do grona pedagogów publicznych i prywatnych, ponieważ chcieliśmy żyć tymi przekonaniami pomimo niskich płac i wszechobecnego klimatu ludzi, którzy zastanawiają się, jak ważne jest to, co robimy.

krótko mówiąc, Wybraliśmy zawód oparty na osobistej pasji, mimo przeszkód, i właśnie dlatego “brak szacunku dla nauczyciela sztuki” tak głęboko tnie.

brak szacunku dla nauczyciela sztuki ma wiele form, od skandalicznych próśb naszych czasów do pasywno-agresywnych komentarzy, które umniejszają to, co robimy i dlaczego to robimy. I chociaż inwestujemy czas w rzecznictwo dla naszych studentów i naszych programów, często nie udzielamy sobie tej samej uprzejmości. Zmieńmy to.

tej jesieni zachęcam do poszerzenia wysiłków na rzecz siebie, dla poprawy własnego środowiska pracy i zawodu nauczyciela sztuki w ogóle.

oczywiście łatwiej powiedzieć niż zrobić. Stawanie w obronie siebie, zwłaszcza w środowisku pracy, nie jest łatwym zadaniem. Ale, jako Dr. Phil zauważa, ” relacje są wzajemnie zdefiniowane … musisz nauczyć innych, jak chcesz być traktowany.”

ten pomysł może być trudny do ogarnięcia, ponieważ oznacza, że odgrywasz rolę w kształtowaniu zachowań innych. Chociaż oczywiście nie jesteś odpowiedzialny za coś, co kolega początkowo mówi lub robi, jesteś odpowiedzialny za to, jak twoja odpowiedź bezpośrednio informuje o wszystkich przyszłych interakcjach.

unikanie konfrontacji przez nieakceptowalne zachowanie może wydawać się łatwiejsze lub bardziej profesjonalne…ale to nie jest odpowiedź.

na dłuższą metę zgoda wysyła straszną wiadomość. Jeśli milczysz po lekceważącym traktowaniu, zasadniczo twierdzisz, że zgadzasz się z tym, jak zostałeś potraktowany i jesteś w porządku z przyszłymi interakcjami przybierającymi tę samą formę. “O tak,” twoje milczenie mówi, ” Chciałbym ślepo robić wszystko, o co mnie prosisz, bez względu na ich wartość i zasługi!”

z drugiej strony, reagowanie w sposób zbyt agresywny lub emocjonalny na sytuację może obniżyć szacunek w oczach kolegi. To też nie jest dobre rozwiązanie.

więc co możesz zrobić? Spróbuj jasno zdefiniować swoje relacje za pomocą dokumentu zasad.

zamiast czekać, aż pojawi się negatywna interakcja, zdefiniuj na nowo swoje relacje na początku roku. Tak jak stawiasz oczekiwania swoim uczniom, tak też stawiasz jasno określone oczekiwania dotyczące relacji zawodowych. Jednym ze skutecznych sposobów jest stworzenie i wdrożenie dokumentu dotyczącego polityki kadrowej. Oto, co zrobić.

5 kroków do stworzenia skutecznego dokumentu polityki kadrowej

byłoby wspaniale, gdybyśmy mogli dostarczyć dokument “uniwersalny”, który można po prostu pobrać i rozdać pracownikom. Ale w ten sam sposób relacje w miejscu pracy wydają się być niuanse i skomplikowane, tak są strategie, aby je naprawić. Poniższe kroki pozwolą Ci udoskonalić swoje największe problemy i znaleźć rozwiązania, które pomogą je rozwiązać.

Zidentyfikuj 3 najtrudniejsze aspekty interpersonalne swojej pozycji.

podejrzewam, że dla wielu z nas można by je podzielić na następujące cztery kategorie:

1. pożyczanie lub branie zapasów.
2. osobiste lub szkolne “przysługi artystyczne.”
3. oczekuję współpracy w różnych tematach.
4. umniejszanie komentarzy, niezamierzonych lub innych.

zdecyduj, jaki zestaw okoliczności sprawi, że te bieżące scenariusze będą dla Ciebie znośne.

zauważ, że powiedziałem “znośny”, a nie ” idealny.”Możesz nie być w stanie zmienić klimatu w szkole w ciągu jednego roku szkolnego, ale zdecydowanie możesz popchnąć go we właściwym kierunku. Rozważ poddanie się trochę, aby uzyskać wiele w zamian.

oto kilka sposobów radzenia sobie z wyzwaniami z góry:

• Stwórz półkę lub szafkę, w której umieścisz dodatkowe zapasy, do których inni mogą sobie pomóc bez pytania.
• Utwórz arkusz rejestracyjny, w którym ludzie mogą zapisać się na ograniczoną liczbę szkolnych przysług artystycznych. Zaciemnij miesiąc swojego pokazu sztuki, okresy oceniania i inne pory roku, w których jesteś bardziej zajęty.
• stwierdzasz, że jesteś otwarty na współpracę z innymi przedmiotami, jeśli istnieje bezpośredni związek z twoim własnym programem nauczania sztuki.

przygotuj dokument polisy.

przygotowując dokument polisy, zachowaj swój ton przyjazny i stanowczy. Możesz chcieć wyjaśnić dokument w ten sposób: “w tym roku chcę wyjaśnić kilka zasad związanych z programem, aby upewnić się, że mój czas w szkole i nasze materiały artystyczne są najlepiej przeznaczone dla naszych studentów sztuki. Czekam na Wasze dalsze wsparcie programu artystycznego w tym roku.”

stamtąd możesz kształtować nowe zasady za pomocą pozytywnego języka, podając logiczny powód dla każdej z nich. Na przykład możesz powiedzieć: “możesz pożyczyć materiały (Wstaw lokalizację tutaj), ale pozostałe materiały są specjalnie przeznaczone na program artystyczny ze względu na ograniczenia budżetowe.”

wreszcie, zachowaj ogólny dokument w skrócie. Rozważ dodanie zabawnego elementu projektu lub jasnego koloru. Wszyscy jesteśmy zajęci na początku roku, a nauczyciele częściej czytają coś przyciągającego wzrok i zwięzłego.

roześlij dokument polisy do wszystkich zainteresowanych stron w odpowiednim ustawieniu, gdy tylko zacznie się szkoła.

często dostawa osobiście jest najbardziej udana. Zawsze dobrze jest nawiązywać osobiste kontakty. Jeśli masz sympatycznego administratora, poproś o dodanie do agendy spotkań personelu. Następnie możesz udostępnić cel dokumentu i rozpowszechniać kopie właśnie tam.

oczywiście, jeśli nie masz czasu na którykolwiek z tych scenariuszy, zawsze możesz umieścić papierową kopię w skrzynce pocztowej każdego lub wysłać plik PDF.

przez cały rok postępuj zgodnie z oczekiwaniami.

pamiętaj, uczymy innych, jak nas traktować, a czasami konieczne będzie ponowne nauczanie! Oczekuj, że wszyscy pomyślą, że są wyjątkiem. Tak więc, gdy pierwszy dysydent pożycza ryzę papieru rysunkowego bez pytania, przygotuj się do natychmiastowego rozwiązania.

oto cztery kroki do konfrontacji z sytuacją:

1. poświęć trochę czasu, aby usunąć się z sytuacji emocjonalnie.
   Jeśli czujesz złość lub urazę, musisz poczekać kilka godzin!
2. zapraszam do zapoznania się z regulaminem.
   to dodaje legitymizacji do rozmowy, gdy jesteś w stanie wskazać, kiedy i gdzie wyrażasz swoje oczekiwania.
3. Nazwij swoje emocje, zaproponuj wyjaśnienie i zaproponuj wspólne doświadczenie, aby rozproszyć początkowy konflikt.
   możesz powiedzieć coś w stylu: “jestem sfrustrowany, ale nie chcę, aby to spotkało się z konfrontacją lub gniewem. W zeszłym roku doświadczyłem wielu sytuacji, które stawiały przed programem artystycznym większe wyzwania. Jako nauczyciel w klasie, jestem pewien, że doświadczyłeś takich okoliczności.”
4. Kontynuuj coś w stylu: “stworzyłem politykę dotyczącą zaciągania pożyczek, aby cały personel mógł mi pomóc w rozwiązaniu tych problemów. Chętnie pożyczę ci ten papier do rysowania, ale mój budżet tego nie wytrzyma. Dlatego w tym roku tylko wypożyczam nauczycielom (Wstaw lokalizację tutaj). Wiem, że zrozumiesz.”

po” konfrontacji ” oczekuj, że twoje relacje ze sprawcą będą trochę uncomfortable…at najpierw. Nikt nie lubi być wyzywany z powodu własnego złego zachowania. Wysyłasz nowy sygnał, że nie zaakceptujesz niczego mniej niż szacunek dla siebie i swojego programu. Z czasem wszyscy to zrozumieją. Upewnij się, że jednocześnie wysyłasz sygnał, że nadal cenisz i szanujesz swoich kolegów. Nie miej urazy i pozostań kolegialny. W końcu są również naszymi uczniami, ponieważ uczymy ich, jak nas traktować.

jak popierasz swój program wśród innych pracowników?

jakie masz porady i wskazówki, aby bronić siebie i swojego programu przed innymi nauczycielami?