co dla mnie znaczy wolność…

wolność wiele znaczy dla wielu ludzi. Kiedy rozmawialiśmy z dziećmi w wieku od 8 do 14 lat, byliśmy zdumieni poznaniem różnych znaczeń, jakie nadali temu jednemu słowu “wolność”. Tutaj umieszczają swoje pomysły dokładnie tak, jak powstawały ich myśli w ich umysłach…

Radhika Jain (8 lat)

• “nie muszę się uczyć.”

• “możliwość oglądania mojego ulubionego kanału Star Plus, Cartoon Network kiedy tylko zechcę.”

• “Jazda na rowerze rano zamiast chodzić do szkoły.”

• “Jem tyle lodów ile chcę.”

• “idę na wycieczki szkolne. Tylko uczniowie 4 i 5 klasy jeżdżą na wycieczki. My, uczniowie trzeciej klasy, nie mamy wstępu.”

• “nie wstaję wcześnie rano.”

Saloni (11 lat)

• “robienie tego co lubię ale powinno mieć rację & mldr;
• nigdy nie zrobię nic złego przeciwko takim zasadom jak korupcja.
• Nie będę sprzeciwiał się rządowym zasadom, ale tylko wtedy, gdy zasady będą słuszne. Na 100% jeśli 80% mówi, że zasada jest zła, to jest zła.”
• ” Szkoła hamare tareeke se chalna chaheye.(szkoła powinna działać zgodnie z naszą metodą) nauczyciele powinni dyktować powoli.”Damini Bansal (14 lat)
• ” wolność jest czymś innym w sposobie myślenia każdego – uczeń prawdopodobnie chciałby wzniecić bunt przeciwko wszystkim ohydnym zasadom swojej szkoły i jako dorosły mógłby chcieć mieć mniejsze obowiązki, tj. być wolnym od wszelkich odpowiedzialności.
• “wolność według mnie jest mocą nadaną mi do samodzielnego podejmowania niektórych życiowych decyzji. Ale jak zawsze ta lukratywna “wolność” wiąże się z żmudnym tagiem robienia tego dobrze.””Wiem, że to nigdy nie przychodzi łatwo, ale przynajmniej nie musiałem walczyć z wrogiem tak bardzo, jak moi starsi potrzebowali i cieszę się, że tak jest.
• “a ten Dzień Niepodległości będzie o wiele bardziej inny niż nasz pierwszy w 1947 roku, kiedy ludzie rzeczywiście dowiedzieli się, jak to jest być wolnym, dla nich był to świt nowego dnia, był to dzień, w którym mogli zrobić to, co uważali za słuszne i nie musieli się martwić o konsekwencję swoich czynów w najbliższej przyszłości. “
• ” daleko zaszliśmy od tego wszystkiego, teraz nie widzimy już Święta Niepodległości jako dnia bardzo bardzo ważnego-dla uczniów mojej klasy (i większości dzieci w moim wieku) najważniejszą wartością jest to, że jest to święto.”
• ” to szokujące, ale prawdą jest, że postrzeganie wolności zmieniło się przez lata i drży się myśleć o tym, jaki będzie jej stan za jakieś 20 nieparzystych lat.”
• ” czy ludzie nadużywają swojej wolności, czy osiągną większe wyżyny? Te pytania będą nieustannie nękać nasz umysł.”

Arihant Jain (12 lat)* ” możemy robić co chcemy, jak nie chodzić do szkoły.”*”Wszystko powinno być za darmo. Nie powinniśmy płacić za nic.”*”Mogę iść gdziekolwiek chcę & mldr; na plac zabaw, gdy są egzaminy.”*”Rozmowy przez telefon tak długo, jak chcę.”*”Jeść obiad na zewnątrz codziennie.”*”W szkole możliwość uprawiania sportu, a nie Nauki.”*”Flying Kites.”

Sujeet (11 lat)

 * "Political Independence- final throw of the British from India." * "Generally having proper rights." * "Not having any studies at all." * "Independence day is a holiday when I can do whatever I like."

576 słowa |5 minut
czytelność:Klasa 6 (dzieci w wieku 11-12 lat)
Based on Flesch–Kincaid readability scores

Filed under: Twoje strony
Tagi: #wolność, #niezależność, #wakacje, #Zasady

możesz być również zainteresowany tymi:
zobowiązanie dzieci do bezpieczeństwa On-line
trzy Ms dla wolności