Jak to jest mieć trudności w nauce?
średnio 13% uczniów będzie miało jakąś formę niepełnosprawności, która wpływa na ich zdolność dostępu do edukacji. Uważa się, że 35% z nich ma specyficzną trudność w uczeniu się, co oznacza, że mają specyficzny deficyt, który wpływa na sposób przyjmowania, przetwarzania i przechowywania informacji.
chociaż trudności w uczeniu się stały się bardziej powszechne, rzadko osoby bez LD naprawdę rozumieją wyzwania, przed którymi stoi uczeń z trudnościami w uczeniu się. Jako trener rodzicielski i rzecznik edukacji specjalnej, jedną z pierwszych rzeczy, które robię z rodzicami, jest pomoc im zrozumieć perspektywę ich dziecka. Poniższe pliki wideo, audio i graficzne stanowią symulację najczęstszych form wyzwań edukacyjnych. To jest Twoja okazja, aby zdobyć trochę empatii i uświadomić sobie, że walka jest prawdziwa.
dysleksja
prawdopodobnie najbardziej znana niepełnosprawność uczenia się, dysleksja występuje w wielu formach. Najczęstszą formą jest, gdy osoba odwraca litery i cyfry lub miesza je. Może się to zdarzyć podczas czytania lub pisania. Należy pamiętać, że to normalne, że dziecko przerzuca litery i cyfry w wieku 6 lat. Następnie powinni się osiedlić w swoim właściwym kierunku.
dysleksja pojawia się najpierw jako problem z czytaniem, ale może również powodować trudności w pisaniu, problemy organizacyjne, odmowę szkoły i problemy z uwagą.
poniższa symulacja pokazuje, jak to jest czytać, jeśli masz dysleksję. Zauważ, że tekst jest zawsze przesuwany, więc trudno jest wiedzieć na pewno, jakie słowo ma być.
nie wszyscy ludzie z dysleksją doświadczają poruszania się i przesuwania liter. Dla niektórych istnieje spójne przerzucanie liter między podobnymi literami, takimi jak p I q lub b I d. Kliknij tutaj, aby zobaczyć kolejną symulację dysleksji wykonaną przez WebAIM, aby zobaczyć, jak to jest czytać z dysleksją, mimo że litery nie poruszają się i nie zmieniają się podczas czytania.
zaburzenia przetwarzania słuchowego
zaburzenia przetwarzania słuchowego (APD) są uważane za dysleksję uszu. W niektórych kręgach dyskutuje się o tym, że jest to słuchowa forma dysleksji, ale jury wciąż nie zgadza się na ten wniosek. Osoba z APD ma normalny słuch, ale mózg błędnie interpretuje to, co słyszą uszy. W rezultacie informacje, które są pobierane, zostają pomieszane, a osoba konsekwentnie nie rozumie tego, co się do niej mówi.
APD powoduje znaczące problemy w klasie i interakcji społecznych i może powodować objawy, takie jak niezdolność do podążania za wskazówkami, nieuwaga, zmęczenie zadaniami słuchowymi, hiper-wrażliwy słuch i słabe umiejętności społeczne.
Poniżej znajduje się symulacja tego, jak to jest mieć APD. Symulacja ta została stworzona przez SoundSkills w Nowej Zelandii.
https://www.soundskills.co.nz/_literature_104671/Click_to_listen_to_an_Audio_Simulation_of_APD.mp3
zaburzenia przetwarzania wzroku
gdy oczy dziecka nie funkcjonują prawidłowo razem, mogą mieć tak zwane zaburzenia przetwarzania wzroku (VPD). Mogą mieć doskonale czysty wzrok (ostrość 20/20), ale nadal mają problem z uzyskaniem wzroku do pracy w zespole.Ten rodzaj trudności w uczeniu się może naśladować innych i często pozostaje niezauważony. Kiedy tak się dzieje, wpływa na wszystkie prace szkolne i może powodować wiele objawów, takich jak odmowa pracy, szybkie zmęczenie, uwaga i nadpobudliwość trudności.
oto symulacja tego, co robią oczy, gdy dziecko ma trudności ze śledzeniem wzroku, forma VPD. Zauważ, jak oczy przeskakują dookoła zamiast czytać linie prosto w poprzek. Czy możesz sobie wyobrazić, jak trudne byłoby czytanie ze zrozumieniem, gdybyś czytał w ten sposób cały czas?
dysgrafia (niepełnosprawność pisania)
niektóre dzieci mają trudności z nauką pisania, gdy trafiają do przedszkola i pierwszej klasy. Nauka pisania listów, słów, a następnie zdań jest jedną z form dysgrafii, która zwykle pomaga w terapii zajęciowej.
ale jest inna forma dysgrafii, która zwykle idzie z trudnościami pisania, a mianowicie trudnością w składaniu zdań, akapitów i ostatecznie esejów. Często dzieci utalentowane w matematyce zmagają się z pisaniem i mogą zostać zdiagnozowane z dysgrafią.
dysgrafia wpływa na wszystkie aspekty uczenia się i zwykle dziecko potrzebuje więcej czasu na zadania, technologię wspomagającą i specjalistyczne instrukcje, aby pomóc im nauczyć się zapisywać swoje myśli.
poniższa symulacja wideo pomaga doświadczyć, co może się zdarzyć w mózgu dziecka z dysgrafią w obliczu zadania pisania. Zasady i struktura pisania mogą być tak przytłaczające, że dziecko nawet nie wie, od czego zacząć.
ADHD
zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) diagnozuje się u 11% dzieci w wieku szkolnym. Ogólnie uważa się, że dzieci z ADHD mają nierównowagę chemiczną w mózgu, która zmniejsza dopaminę, zmniejszając w ten sposób zdolność koncentracji. Faktem jest, że istnieje wiele przyczyn problemów z uwagą, z których wszystkie powodują spustoszenie w zdolności dziecka do skupienia się w szkole. Rezultatem jest ciągłe odwracanie uwagi od wszystkich bodźców zmysłowych, czy to wzrokowych, słuchowych, czy dotykowych. Chociaż niektórzy mogą nie uważać tego za trudności w uczeniu się, znacząco wpływa to na zdolność dziecka do dostępu do edukacji.
poniższy film symuluje wejście, którego mózg ADHD doświadcza podczas spaceru ulicą. Ich umysł przyjmuje tak wiele informacji, że trudno jest uchwycić szczegóły i je zachować. Chociaż nie każdy z ADHD będzie miał dokładnie to samo doświadczenie, Ta symulacja robi świetną robotę pokazując, jak trudno jest skupić się na jednej rzeczy, gdy tak wiele innych rzeczy dzieje się w tym samym czasie.
Autyzm
mówi się, że jeśli spotkasz jedną osobę z autyzmem, spotkasz jedną osobę z autyzmem. Zaburzenie objawia się tak wyjątkowo u każdej osoby, że wszyscy doświadczają różnych objawów. Ale jednym z aspektów autyzmu, który wydaje się być uniwersalny, jest doświadczane przeciążenie sensoryczne. Wiele osób z autyzmem mówiło o przytłaczającej naturze świata, która może stać się tak intensywna, że może faktycznie powodować ból.
poniższy film przedstawia obraz przeciążenia sensorycznego osób z autyzmem. Jest to trudna symulacja do oglądania i słyszenia, więc przygotuj się. Następnym razem, gdy zobaczysz dziecko, które ma załamanie w historii o spożywczaku, a mama mówi, że jest autystyczne, zrozumiesz dlaczego.
poniższy film z serialu ABC 20/20 przedstawia wgląd w świat Carly Fleischmann, młodej kobiety z autyzmem niewerbalnym. Jako nastolatka nauczyła się pisać na maszynie i po raz pierwszy w życiu była w stanie wyrazić to, czego nie mogła powiedzieć. Dzieli się swoimi spostrzeżeniami na temat autyzmu i pozwala reszcie z nas zajrzeć do świata, który wcześniej był nieznany.
staraj się zrozumieć wyzwania związane z niepełnosprawnością w uczeniu się
dla tych z nas, którzy nie mają trudności w uczeniu się, może być trudno zrozumieć ogrom wysiłku, jaki wymaga dziecko z LD, aby uczestniczyć w szkole. Jeśli Twoje dziecko, lub dzieci, z którymi pracujesz, zmaga się z nauką, warto poświęcić czas, aby uzyskać wgląd w to, jak ta walka się manifestuje. Poprzez zrozumienie można znaleźć więcej cierpliwości, a po drodze miejmy nadzieję znaleźć zasoby, aby zminimalizować wyzwania.
Bonnie jest adwokatem Edukacji Specjalnej i trenerem rodzicielskim. Współpracuje z rodzicami, aby pomóc im uzyskać odpowiednie wsparcie w szkole, a także znaleźć rozwiązania poza szkołą, które pomagają dziecku poprawić ich wyzwania edukacyjne. Jest mamą dwóch chłopców, obaj mają problemy z nauką, chociaż najstarszy był poważnie opóźniony. Jest teraz honorowym uczniem !
Leave a Reply