nauczyciele akademiccy

poszerz swoją perspektywę

Edukacja międzykulturowa (CCE) umieszcza studenta w nieznanym kontekście poprzez różne ustawienia edukacyjne, w tym między innymi zajęcia akademickie i teologiczne, niezależne studia i spotkania immersji. Naukowe i teologiczne dążenie do kompetencji międzykulturowych jest krytycznym aspektem edukacji międzykulturowej, ale także spotkanie w świecie rzeczywistym z różnymi lokalizacjami kulturowymi i ludźmi, którzy tam mieszkają, pracują i czczą.

uczniowie są zachęcani do wykazywania nabycia i dalszej integracji kompetencji międzykulturowych (w tym, ale nie ograniczając się do wiedzy, umiejętności, postaw i samoświadomości, które przyczyniają się do stania się skutecznymi międzykulturowymi Chrześcijańskimi liderami publicznymi), gdy ukończą zajęcia i uczestniczą w możliwościach uczenia się kontekstowego.

dlaczego to ma znaczenie?

• : Jako społeczność tworzona przez skandynawskich i europejskich imigrantów oraz uczących się języka angielskiego, bogate dziedzictwo międzykulturowej migracji i doświadczeń znajduje się w Centrum Dziedzictwa Lutra.
• teraźniejszość: jako instytucja, która stara się kształcić liderów społeczeństwa chrześcijańskiego w obecnych realiach służby chrześcijańskiej, mamy obowiązek dostrzegać różnorodność we własnej wspólnocie, uczyć się o naszych wielowiekowych i wielokulturowych sąsiadach oraz edukować się o naszym świecie.
• przyszłość: Jako wspólnota wiernych, którzy ciężko pracują, aby wprowadzić tradycje chrześcijańskie w nową erę publicznego znaczenia, kluczowe znaczenie ma dla nas stawianie czoła wyzwaniom przyszłości z otwartymi oczami i ramionami. Naszym obowiązkiem jest prowadzić przyszłe pokolenia wspólnot wiary ku bardziej sprawiedliwemu światu i solidaryzować się z uciskanymi.

jak CCE pasuje do misji seminarium Luterańskiego?

• “powołani i posłani przez Ducha Świętego…”: Co to znaczy być powołanym i posłanym przez Ducha Świętego? W jaki sposób Duch Święty ukazuje się wielu osobom, wierzeniom, praktykom, tradycjom i kulturom na świecie? Jak możemy rozpoznać Ducha Świętego w innych? Jak możemy słuchać, kiedy inni mówią do nas o swojej wizji?
• “… świadczyć o zbawieniu przez Jezusa Chrystusa…”: jak marginalizowane społeczności w seminarium luterańskim i poza nim mówią o zbawieniu? Jak wspólnoty kolorów rozumieją Jezusa Chrystusa? Jak społeczności queer, trans czy niepełnosprawnych rozumieją Jezusa Chrystusa? Jak rewolucja, wyzwolenie, Nauka i wolność wpisują się w opowieść o zbawieniu przez Jezusa?
• ” … służyć w Bożym świecie.”: Co to znaczy służyć w Bożym świecie? Jak możemy najlepiej służyć wyzwoleniu innych? Jak możemy najlepiej służyć naszym sąsiadom, przyjaciołom i rodzinom? Jak możemy pracować na rzecz Królestwa Bożego w naszym życiu? Jak wygląda dla ciebie to królestwo?

zrób następny krok

• oznaczone zajęcia mogą być wykorzystane do budowania kompetencji międzykulturowych i pomogą uczniom w wykazaniu tych kompetencji w ich kontekstowych miejscach nauki. Skontaktuj się z Biurem rejestratora, aby uzyskać najbardziej aktualną listę oznaczonych kursów CCE.
• udział w kursach organizowanych przez ELCA seminary programs. Skontaktuj się z Biurem Sekretarza, aby uzyskać więcej informacji.
• rozwój własnej samodzielnej nauki lub doświadczenia zanurzeniowego. Skontaktuj się z Biurem Sekretarza, aby uzyskać więcej informacji.