Nieruchomości
by Bettina Weil
wielu studentów ubiegających się o przyjęcie na studia tej jesieni bez wątpienia martwi się o każdy szczegół swoich aplikacji. Prawda jest jednak taka, że komisje przyjęć na studia nie traktują wszystkich aspektów aplikacji jednakowo. Uczniowie powinni więc uważać, aby nie martwić się o rzeczy, które nie mają większego znaczenia i skoncentrować się na tych, które mają znaczenie.
ten wniosek opiera się na corocznym badaniu prawie 2000 Niezależnych Konsultantów edukacyjnych, opublikowanym tego lata przez niezależne stowarzyszenie konsultantów edukacyjnych (IECA). Ankieta, czego szukają uczelnie w liceach, sugeruje, że podczas gdy oceny i standaryzowane wyniki testów mają znaczenie, istnieje szereg istotnych zmian i niespodzianek, które podważają wspólne założenia dotyczące przyjęć na studia. Numer 1 na liście: trudny program nauczania. Nowość na liście: rygorystyczny program nauczania w liceum. Często dyskutowana obecność studentów w mediach społecznościowych? Nie bardzo.
wielu uczniów i rodziców jest zaskoczonych słysząc, że wiodącymi kryteriami, które uniwersytety chcą zobaczyć, nie są Oceny (#2) lub standaryzowane wyniki testów (#3), ale raczej dowód na to, że uczeń przyjął tak rygorystyczny program szkolny, jak tylko mógł. Uczelnie chcą wiedzieć, że ich przyszli uczniowie są gotowi na Akademickie wyzwanie związane z podejmowaniem obliczonego ryzyka podczas zajęć w szkole średniej. Oceny i wyniki są ważne, ale o wiele lepiej jest podjąć wyzwanie, wykazać się wytrwałością, a jeśli to konieczne, zdobyć nieco niższą ocenę. W dzisiejszych czasach transkrypt z łatwymi kursami i prostymi A nie jest dobrze postrzegany w konkurencyjnych uczelniach.
Pozycja #4 w rankingu—esej—jest również najbardziej niezrozumiała. Esej wydaje się być ważniejsze w mniejszych i niezależnych uczelni. Ale zbyt wielu uczniów uważa, że esej jest o konstrukcji, gramatyce i formacie. Podczas gdy te literówki i zła gramatyka nigdy nie powinny się zdarzyć, esej musi pokazać wgląd w unikalną osobowość ucznia lub doświadczenia kształtujące życie. Ten esej powinien pomóc czytelnikowi-że wszystko—ważne admission doradca-lepiej docenić, kim jesteś, co Cię ukształtowało, i co sprawia, że kleszcz. To nie znaczy, że uczeń musi ratować słonie w Afryce, czy wyruszyć na wyprawę w Himalaje. Woleliby, aby uczniowie skupili się na prostym wydarzeniu lub cenionym przedmiocie. Prosta i wnikliwa jest magiczna formuła.
są dwie nowe pozycje w rankingu 2018-19 od IECA. Debiut na # 7 to zdolność rodziny do płacenia. Podczas gdy niektóre szkoły są “need blind”w swoich decyzjach przyjęć, zwykle najbardziej konkurencyjne, większość nie. Coraz częściej uczelnie biorą pod uwagę, kto może przyczynić się do wyników szkoły. Kolejnym nowym kryterium w tym roku był charakter i wartości ucznia (#12). Uczelnie coraz częściej zastanawiają się, jak będzie wyglądać życie kampusu i jak konkretny kandydat doda—lub umniejsza-z kampusu. Uczelnie chcą widzieć aktywnych uczestników życia kampusu, studentów ze specjalnymi umiejętnościami lub talentami, a także tych, których wartości pasują do poglądu uczelni na siebie. Uczelnie również szukać różnorodności, dążenie do kampusu składa się z tych z różnych kulturowych, społecznych, ekonomicznych, geograficznych, religijnych i zawodowych środowisk (#9).
wiele napisano w ostatnich latach o dwóch obszarach: wykazanym zainteresowaniu (w jaki sposób kandydat demonstruje prawdziwą chęć uczestnictwa) i mediach społecznościowych (co ujawnia życie online studenta). Wykazane zainteresowanie różni się w zależności od uczelni, a ekspozycja w mediach społecznościowych ma mniejsze znaczenie niż inne przedmioty.
każda uczelnia jest wyjątkowa, więc każda podkreśla coś innego w procesie recenzowania aplikacji. Jedną z wielkich zalet zatrudniania Niezależnych Konsultantów edukacyjnych jest ich wiedza na temat takich różnic i ich zdolność do dzielenia się tymi informacjami z uczniami i rodzicami, aby z kolei mogli podejmować świadome decyzje.
Bettina Weil jest założycielką i dyrektorką Weil College Advising z siedzibą w Westchester. Strona www: www.weilcollegeadvising.com telefon: 914.723.8080 e-mail: [email protected].
Leave a Reply