przygotowanie Nastolatki do dorosłości

gdzieś w środku egzaminów końcowych, studniówki, piątkowych imprez sportowych i SMS-ów z przyjaciółmi, Amerykańscy nastolatkowie wyznaczają kurs na swoją przyszłość. Pytano ich tysiące razy: “kim chcesz być, gdy dorośniesz?”Teraz, gdy zbliżają się do dorosłości, nadszedł prawie czas na pokaz. Dla niektórych ścieżka jest jasna, podczas gdy dla wielu (większość!) innych, to kolosalny znak zapytania. Nic dziwnego, że ostatnie badania pokazują, że nastolatki są bardziej zestresowane niż dorośli!

dobrą wiadomością jest to, że rodzice mogą odgrywać niezwykle korzystną rolę w tym przełomowym czasie w życiu nastolatków. Poprzez skuteczny coaching i afirmację, możemy pomóc naszym nastolatkom przejść przez te lata niepewności z pewnością siebie i celem. Możemy pomóc im odpowiedzieć na podstawowe pytania, kim są, co mają do zaoferowania i jakie są ich możliwości.

zakopany skarb

każde dziecko jest wyjątkowe i pełne skarbów (aka aktywów), które oferują światu. Niestety, większość ludzi-w tym czasami dorośli-nie ma pełnego i dokładnego zrozumienia ich wartości i wszystkich swoich aktywów. Niektóre aktywa są oczywiste, ale w innych przypadkach skarb leży zakopany pod powierzchnią. Jest to ogromny problem w okresie dojrzewania, kiedy nastolatki często planują swoją przyszłość przez rozmazaną szybę przednią.

rodzice, jako największy fan twojego nastolatka, tu wkraczasz Ty. Możesz pomóc wydobyć skarb swojego dziecka, inwentaryzując jego aktywa. Usiądź jeden na jeden ze swoim nastolatkiem i porozmawiaj o jego mocnych stronach. W ten sposób poprawisz samoświadomość i pewność siebie swojego nastolatka, a także zapewnisz jaśniejszą wizję przyszłości.

jednym ze sposobów na ułatwienie tej rozmowy jest posiadanie przez Nastolatka osobistego bilansu. Narzędzie to pomaga zidentyfikować i inwentaryzować zasoby jednostki poprzez samoocenę, informacje zwrotne od innych i ankiety. Zobacz przykład. Ten bilans oferuje potężne spostrzeżenia, które pomagają zaplanować przyszłość Nastolatka. Plus, to zabawa, aby zakończyć!

kultywowanie celowego myślenia

dojrzewanie to także czas, aby zacząć zastanawiać się, w jaki sposób zaoferujemy siebie i nasze talenty, aby pozytywnie wpłynąć na świat. Cele życiowe są zazwyczaj kierowane przyczynowo (np. leczenie choroby, edukacja młodzieży w niekorzystnej sytuacji, Ochrona bezdomnych, sprzątanie planety, ochrona naszego kraju) lub kierowane umiejętnościami (np. sportowcy, artyści, matematycy, projektanci). Niektóre z najpotężniejszych są połączeniem obu.

co ważne, cele nie zawsze są związane z naszą karierą. W końcu niektóre z naszych najważniejszych prac pochodzą z prac społecznych i zarządzania rodziną! Pytania do nastolatka i siebie:

• jakie przyczyny najbardziej mnie pasjonują?

• jakie problemy chciałbym rozwiązać najbardziej?

• co mnie najbardziej inspiruje?

• co przynosi mi największą radość i poczucie spełnienia?

• czyje życie chciałbym naśladować najbardziej i dlaczego?

• jakie są moje szczególne dary i Talenty?

• gdzie moje umiejętności mogą mieć największy potencjalny wpływ?

• jakie doświadczenie wywarło na mnie największy wpływ?

pomagając naszym dzieciom odkryć ich wyjątkowość i wartość oraz szkoląc je, aby były celowe, dajemy im dar życia. A kiedy widzimy, jak to przeżywają, nie ma nic bardziej satysfakcjonującego na świecie.