strategie aktywnego uczenia się

co jest uważane za strategię aktywnego uczenia się?

strategia aktywnego uczenia się to każdy rodzaj aktywności podczas zajęć (twarzą w twarz, online lub poza klasą), który angażuje uczniów w głębokie myślenie na temat przedmiotu kursu. Zamiast biernie “otrzymywać” treści kursów wyłącznie z wykładów na żywo lub nagranych, aktywne uczenie się wymaga od uczniów, aby stali się aktywnymi uczestnikami procesu uczenia się. Może to oznaczać, że uczniowie są …

• grupowane w małych grupach w celu omówienia tematu kursu,
• zastanawiające się indywidualnie na końcu każdej sesji klasowej nad tym, czego się nauczyli i jakie pytania nadal mają,
• rozwiązywanie problemów z aplikacją z partnerem przed przedstawieniem większej klasie lub
• uczestniczenie w forach dyskusyjnych klas, grup lub zespołów.

istnieje wiele popularnych strategii aktywnego uczenia się (np. Think/Pair/Share, Jigsaw, Muddiest Point), które można łatwo dostosować i wdrożyć w swoich kursach. Poniżej znajdują się linki do różnych stron internetowych, które pomogą Ci odkryć różne rodzaje aktywnych strategii uczenia się, aby zaspokoić szczególne potrzeby pedagogiczne w klasie.

zasoby do wdrażania strategii aktywnego uczenia się

zasoby Purdue

• witryna Innovative Learning zawiera wiele zasobów do angażowania uczniów osobiście i online, a zwłaszcza w ramach protokołów Protect Purdue. Przykłady obejmują stronę internetową Purdue Repository for online Teaching and Learning (PORTaL) oraz stronę internetową Teaching and Learning resources zawierającą szczegółowe informacje na temat IMPACT X Access.

K.P. Cross Academy do pobrania strategie klasowe

• Odkryj szeroką gamę strategii klasowych, aby Twoi uczniowie aktywnie zaangażowali się w twój kurs. K. p. Cross Academy zawiera do pobrania poradniki i filmy informacyjne dotyczące wybranych strategii, a także konkretnych strategii nauczania podczas pandemii.

Active Learning in online Teaching from Cornell University

• poznaj strategie wprowadzania aktywnego uczenia się do klasy online ze szczególnym naciskiem na oferowanie uczniom praktyki z informacjami zwrotnymi, wzajemnym uczeniem się i jasną strukturą.

aktywne strategie uczenia się z Michigan State University

• Przeglądaj strategie aktywnego uczenia się, które można włączyć do indywidualnego czasu pracy, pracy w grupie, działań w parach i innych.

strategie uczenia się grupowego i zespołowego z University of Connecticut

• weź pod uwagę podstawowe elementy aktywnego uczenia się i ich dopasowanie do treści i struktury kursu. Znajdź konkretne strategie do wypróbowania w klasie.

nauczanie w klasie Active Learning z University of Minnesota