the school Counselor and Group Counseling

rola doradcy szkolnego

szkolenie doradcy szkolnego w ułatwianiu grupowym jest unikalne dla środowiska szkolnego. Doradcy szkolni zapewniają uczniom usługi doradztwa grupowego i wykorzystują specjalistyczne szkolenia w celu edukacji i informowania personelu szkoły i administracji o odpowiednich problemach lub tematach grupy zawodowej. Usługi doradztwa grupowego opierają się na indywidualnych potrzebach uczniów, szkół i społeczności, które są oceniane na podstawie danych uczniów, procesu skierowania lub innych istotnych danych.
doradcy szkolni priorytetyzują oferty grupowe na podstawie analizy danych szkolnych. Konsultacje grupowe powinny być dostępne dla wszystkich uczniów w Ustawieniach przed K-12, wykorzystując dane do informowania o dostępności grupy. Doradcy szkolni są odpowiedzialni za kontrolę potencjalnych członków grupy i rozwiązanie świadomej zgody, celu grupy, celów, ograniczeń poufności i dobrowolnego uczestnictwa. Najlepsze praktyki będą obejmować zgodę rodziców / opiekunów i zgodę ucznia na uczestnictwo (Falco 2011).
doradcy szkolni udzielają porad w małych grupach, które:

• pomóż uczniom przezwyciężyć problemy utrudniające osiągnięcie lub sukces
• pomóż uczniom zidentyfikować problemy, przyczyny, alternatywy i możliwe konsekwencje, aby mogli podejmować decyzje i podejmować odpowiednie działania
• są planowane, ukierunkowane na cele, oparte na dowodach i krótkoterminowe w naturze

doradcy szkolni nie zapewniają terapii ani długoterminowego poradnictwa w szkołach w celu rozwiązania zaburzeń psychicznych. Jednak doradcy szkolni są przygotowani do rozpoznawania i reagowania na kryzysy i potrzeby zdrowia psychicznego uczniów. Doradcy szkolni rozwiązują te bariery w sukcesie uczniów, oferując instrukcje, które zwiększają świadomość zdrowia psychicznego i krótkoterminową interwencję, aby włączyć poradnictwo w małych grupach, dopóki uczeń nie zostanie połączony z dostępnymi zasobami społeczności. Gdy uczniowie wymagają długoterminowego poradnictwa lub terapii, doradcy szkolni kierują się do odpowiednich zasobów społeczności (ASCA, 2019) i utrzymują relacje współpracy z dostawcami w celu dostosowania koordynacji usług.