zrozumienie Praw Dziecka

kim jest “dziecko”?

zgodnie z prawem międzynarodowym “dziecko” oznacza każdą istotę ludzką poniżej 18 roku życia. Jest to powszechnie akceptowana definicja dziecka i pochodzi z Konwencji Narodów Zjednoczonych o Prawach Dziecka (UNCRC), międzynarodowego instrumentu prawnego akceptowanego i ratyfikowanego przez większość krajów.

Indie zawsze uznawały kategorię osób poniżej 18 roku życia za odrębny podmiot prawny. Właśnie dlatego ludzie mogą głosować lub uzyskać prawo jazdy lub zawrzeć umowy prawne tylko wtedy, gdy osiągną wiek 18 lat. Małżeństwo dziewczyny poniżej 18 roku życia i chłopca poniżej 21 roku życia jest ograniczone zgodnie z Ustawą o ograniczaniu małżeństw dzieci z 1929 roku. Ponadto, po ratyfikacji UNCRC w 1992 r., Indie zmieniły swoje prawo dotyczące wymiaru sprawiedliwości wobec nieletnich, aby zapewnić, że każda osoba w wieku poniżej 18 lat, która potrzebuje opieki i ochrony, ma prawo do jej otrzymania od Państwa.

istnieją jednak inne prawa, które inaczej definiują dziecko i nie zostały jeszcze wprowadzone zgodnie z UNCRC. Ale, jak stwierdzono wcześniej, prawne zrozumienie wieku dojrzałości wynosi 18 dla dziewcząt i 21 dla chłopców.

oznacza to, że wszystkie osoby w twojej wiosce/mieście/mieście poniżej 18 roku życia muszą być traktowane jak dzieci i potrzebują twojej pomocy i wsparcia.

to, co czyni osobę “dzieckiem”, to jej “wiek”.”Nawet jeśli osoba w wieku poniżej 18 lat jest zamężna i ma własne dzieci, jest uznawana za dziecko zgodnie z międzynarodowymi standardami.

kluczowe punkty

• wszystkie osoby poniżej 18 roku życia są dziećmi.
• dzieciństwo jest procesem, przez który przechodzi każdy człowiek.
• dzieci mają różne doświadczenia w dzieciństwie.
• wszystkie dzieci muszą być chronione przed nadużyciami i wyzyskiem.

dlaczego dzieci potrzebują szczególnej uwagi?

• dzieci są bardziej narażone niż dorośli na warunki, w których żyją.
• dlatego są one bardziej dotknięte niż jakakolwiek inna grupa wiekowa przez działania i bezczynność rządów i społeczeństwa.
• w większości społeczeństw, w tym w naszym, utrzymują się poglądy, że dzieci są własnością ich rodziców, są dorosłymi w tworzeniu lub nie są jeszcze gotowi do wkładu w społeczeństwo.
• dzieci nie są postrzegane jako ludzie, którzy mają własny umysł, pogląd do wyrażania, zdolność do dokonywania wyboru i zdolność do decydowania.
• zamiast kierować się dorosłymi, o ich życiu decydują dorośli.
• dzieci nie maja glosów, wplywów Politycznych i malej sily ekonomicznej. Zbyt często ich głosy nie są słyszalne.
• dzieci są szczególnie narażone na wykorzystywanie i wykorzystywanie.

jakie są prawa dziecka?

• wszyscy ludzie w wieku poniżej 18 lat mają prawo do standardów i praw gwarantowanych przez przepisy regulujące nasz kraj i międzynarodowe instrumenty prawne, które przyjęliśmy, ratyfikując je.
• Konstytucja Indii gwarantuje wszystkim dzieciom pewne prawa, które zostały specjalnie dla nich uwzględnione. Należą do nich:
• prawo do bezpłatnej i obowiązkowej edukacji podstawowej dla wszystkich dzieci w grupie wiekowej 6-14 lat (art. 21a).
• prawo do ochrony przed niebezpiecznym zatrudnieniem do 14 roku życia (art. 24).
• prawo do ochrony przed nadużyciami i zmuszaniem przez ekonomiczną konieczność podejmowania zawodów nieprzystosowanych do ich wieku lub Siły (art. 39 lit.e)).
• prawo do równych szans i możliwości zdrowego rozwoju w warunkach wolności i godności oraz gwarantowanej ochrony dzieci i młodzieży przed wyzyskiem oraz przed porzuceniem moralnym i materialnym (art. 39 lit.f)).

poza tym mają również prawa jako równi obywatele Indii, tak jak każdy inny dorosły mężczyzna lub kobieta:

• prawo do równości (art. 14).
• prawo przeciwko dyskryminacji (art. 15).
• prawo do wolności osobistej i należyty proces prawny (art. 21).
• prawo do ochrony przed handlem ludźmi i przymusową pracą (art. 23).
• prawo słabszych grup ludzi do ochrony przed niesprawiedliwością społeczną i wszelkimi formami wyzysku (art. 46).

państwo musi:

• wprowadzić przepisy szczególne dotyczące kobiet i dzieci (art. 15 ust. 3).
• ochrona interesów mniejszości (art. 29).
• promowanie interesów edukacyjnych słabszych grup społecznych (art. 46).
• podniesienie poziomu żywienia i standardu życia jego mieszkańców oraz poprawa zdrowia publicznego (art. 47).
• poza konstytucją istnieje kilka ustaw, które szczególnie dotyczą dzieci. Jako odpowiedzialni nauczyciele i obywatele powinni być świadomi ich znaczenia. Zostały one opisane w różnych częściach tej broszury wraz z problemami, którymi się zajmują.

Konwencja Narodów Zjednoczonych o Prawach Dziecka

najważniejszym ze wszystkich praw międzynarodowych dotyczących dzieci jest konwencja ONZ o Prawach Dziecka, popularnie zwana CRC. To, wraz z naszą indyjską konstytucją i prawami, określa, jakie prawa muszą mieć wszystkie dzieci.

czym jest konwencja ONZ o Prawach Dziecka ?
prawa człowieka należą do wszystkich ludzi, bez względu na ich wiek, w tym dzieci. Jednak ze względu na ich szczególny status – zgodnie z którym dzieci potrzebują dodatkowej ochrony i wskazówek ze strony dorosłych – dzieci mają również pewne specjalne prawa. Są one nazywane prawami dziecka i są określone w Konwencji ONZ o Prawach Dziecka (CRC).

)

• dotyczy to zarówno dziewcząt, jak i chłopców w wieku do 18 lat, nawet jeśli są małżeństwem lub mają już własne dzieci.
• konwencja kieruje się zasadami “najlepszego interesu dziecka” i “niedyskryminacji” oraz ” poszanowania poglądów dziecka.”
• podkreśla znaczenie rodziny i potrzebę stworzenia środowiska sprzyjającego zdrowemu wzrostowi i rozwojowi dzieci.
• zobowiązuje Państwo do poszanowania i zapewnienia, że dzieci otrzymają sprawiedliwy i sprawiedliwy układ w społeczeństwie.

zwraca uwagę na cztery zbiory praw obywatelskich, politycznych, społecznych, gospodarczych i kulturalnych:

• przetrwanie
• Ochrona
• rozwój
• udział

prawo do przetrwania obejmuje

• prawo do życia.
• najwyższy osiągalny standard zdrowia.
• odżywianie.
• nazwisko i narodowość.

prawo do rozwoju obejmuje

• prawo do edukacji.
• wsparcie dla wczesnej opieki i rozwoju dzieci.
• prawo do wypoczynku, rekreacji i działalności kulturalnej.

prawo do ochrony obejmuje wolność od wszelkich form

• wyzysku.
• nadużycie.
• nieludzkie lub poniżające traktowanie.
• specjalna ochrona w szczególnych okolicznościach, takich jak sytuacje kryzysowe i konflikty zbrojne, w przypadku niepełnosprawności itp.

prawo do uczestnictwa obejmuje

• szacunek dla poglądów dziecka.
• wolność słowa.
• dostęp do odpowiednich informacji.
• wolność myśli, sumienia i religii.

Wszystkie prawa są od siebie zależne i niepodzielne. Jednak ze względu na swój charakter Wszystkie prawa są podzielone na:

prawa doraźne (prawa obywatelskie i polityczne), które obejmują takie rzeczy jak dyskryminacja, kara, prawo do sprawiedliwego przesłuchania w sprawach karnych i oddzielny system sprawiedliwości dla nieletnich, prawo do życia, prawo do obywatelstwa, prawo do ponownego zjednoczenia z rodziną.

większość praw ochronnych należy do kategorii praw natychmiastowych i dlatego wymaga natychmiastowej uwagi i interwencji.

prawa postępowe (prawa gospodarcze, społeczne i kulturalne), które obejmują zdrowie i edukację oraz prawa, które nie są objęte pierwszą kategorią.

są one uznawane w CRC zgodnie z art. 4, który stanowi: “w odniesieniu do Praw Gospodarczych, Społecznych i kulturalnych, Państwa Strony podejmują takie środki w maksymalnym zakresie swoich dostępnych zasobów i, w razie potrzeby, w ramach współpracy międzynarodowej.”

Uwaga: dzieci z wiekiem nabywają różne zdolności i stopnie dojrzałości. Nie oznacza to, że nie wymagają żadnej ochrony, jeśli mają 15 lub 16 lat. Na przykład dzieci w naszym kraju są zmuszane do zawarcia małżeństwa i pracy w wieku poniżej 18 lat. Ale nie powinni otrzymywać mniejszej ochrony, ponieważ społeczność czuje, że dojrzeli. Muszą otrzymać najlepszą ochronę, możliwości i pomoc, aby zapewnić im najlepszy start w drodze do dorosłości.