10 dicas sobre como escrever um curso de eLearning eficaz

neste artigo, reunimos nosso guia de 10 etapas para ajudá-lo a responder à pergunta: Como escrever um curso de eLearning?

comece respondendo o porquê

em um mundo de profissionais ocupados, as pessoas precisam entender por que seu curso de eLearning os ajudará a ir do ponto a ao ponto B. Isso significa que você precisa informar ao seu público quais habilidades eles aprenderão, como eles os aprenderão e por que essas habilidades valem a pena aprender. Então, uma vez que eles entenderam o “porquê”, eles estarão emocionalmente envolvidos com o curso a seguir.

uma maneira altamente eficaz de definir como escrever um curso de eLearning é preparar os resultados de aprendizagem para sua plataforma de eLearning. Ao emprestar alguns verbos-chave da taxonomia de Bloom, você pode criar resultados de aprendizagem focados que orientam o leitor sobre sua estratégia de conteúdo.

se você não tem certeza de como usar a taxonomia de Bloom, aqui está um vídeo rápido do YouTube para levá-lo até a velocidade.

vamos dar um exemplo primeiro.

suponha que o resultado do aprendizado seja criar um site. A palavra “criar” indica que algumas linhas de texto provavelmente não serão suficientes para fazer o ponto, porque esperamos que o público aplique o que aprendeu. Portanto, também podemos incluir um workshop on-line, onde o público pode praticar suas habilidades criando um site real.

Conheça seu público

ao decidir como escrever um curso de eLearning, você deve investigar seu público-alvo. Conhecer seu público é uma das regras fundamentais para escrever um curso eficaz de eLearning. Quanto mais você souber sobre seu público, mais fácil será moldar sua mensagem de uma maneira que ressoe mais com eles. Além disso, ele permite que você escolha o material informativo mais apropriado, descubra a estratégia instrucional mais eficaz e selecione a multimídia certa para transmitir a mensagem. Você terá que se concentrar em vários fatores ao analisar seu público-alvo: psicologia (maquiagem mental, sistemas de crenças e preferências), demografia, habilidades técnicas, entre muitos outros. Para cada um desses fatores, você terá que responder a algumas perguntas que o ajudarão a pensar mais sobre seu público.

Abaixo estão algumas informações que você deve coletar sobre seu público-alvo:

Idade, sexo, idioma, formação educacional, profissional, de carreira, de nível, a natureza do trabalho, localização geográfica, objetivos profissionais, a paixão sobre o assunto, tipo de mídia que eles preferem, familiaridade com tecnologia, e a largura de banda disponível para a transmissão, entre outros.

coloque as principais informações no topo

o período de atenção é um recurso finito e seu público está ficando sem ele. Você provavelmente já sabe sobre o famoso estudo da Microsoft sobre humanos com um período de atenção de menos de 8 segundos. Isso significa que você tem que chegar ao ponto e priorizar as informações mais necessárias no início do curso, você pode adicionar os detalhes menores mais tarde. Considere dar informações apenas sobre a necessidade de saber. Omita quaisquer detalhes mais finos que não contribuam para o contexto e apenas aumentem sua confusão.

ao entender como escrever um curso de eLearning, você organizará suas idéias, o que, consequentemente, ajuda a escrever um curso de eLearning. Comece descobrindo a melhor maneira de apresentar o conteúdo. Se você estiver escrevendo vários cursos, encontre uma cadeia lógica de cursos de E-learning predecessores e sucessores. Isso reforçará seu conteúdo anterior à medida que você avança para o próximo curso.

mapeie o curso em uma sequência que gradualmente progride de conceitos básicos para conceitos mais sofisticados. Escreva um esboço ou fluxograma para organizar sua estratégia. Considere usar um aplicativo de mapeamento mental, como o MindMeister, para capturar suas ideias visualmente. Você deve entender como estruturar seu curso on-line antes de escrevê-lo.

mapeando o curso

a maioria dos cursos de eLearning saltam de um tema para outro – quase como se tivessem sido costurados aleatoriamente a partir de duas ideias distintas. Eles compartilharam muito poucos temas coesivos e quase nenhuma informação de conexão.

por exemplo, o slide 4 pode dizer: “estas são as etapas essenciais do envio de um relatório de auditoria.”

Slide 5 diz ” Estes são os riscos de não enviar um relatório de auditoria.”O Slide 6 dispara em uma tangente sobre outro factóide que aparentemente está desconectado do slide anterior. Isso é ineficaz e desleixado.

é por isso que você precisa mapear seu curso de educação para conectar e organizar todos os módulos de aprendizagem.

simplifica a educação em eLearning usando técnicas para fazer um slide construir a partir do slide anterior. É assim que você faz com que os leitores fiquem e continuem para o próximo slide.

isso pode ser tão simples quanto dizer: “Agora que abordamos as etapas para enviar seu relatório de auditoria, vamos explorar as principais razões pelas quais isso é importante e os riscos de não acertar. Vamos descobrir.”

Simplifique o texto

não importa o quão técnico ou complexo seja o seu curso, quando você está se perguntando como escrever um curso de eLearning, é muito importante torná-lo legível e fácil de usar. Afinal, a compreensão é fundamental para quem espera escrever um curso de eLearning. Você pode fornecer ao seu público todas as informações de que precisam, mas eles estão absorvendo os principais takeaways? Eles podem usar as idéias que você escreveu no mundo real para aumentar a produtividade?

Escreva um curso de eLearning com conceitos simplificados e evite blocos de texto volumosos. Isso ocorre porque as pessoas odeiam blocos de texto volumosos e clicam assim que detectam paredes assustadoras de textos. Ou eles podem tentar absorver o máximo de informações que puderem, mas isso pode levar à sobrecarga cognitiva. Não é uma boa situação de qualquer maneira.

por esse motivo, você deve dividir o texto em pontos de bala, linhas de tempo e subtítulos. Como exemplo, crie uma lista clicável que apresenta as principais ideias ou conceitos. A maioria dos alunos pode acessar um tópico de cada vez.

Use voz ativa

boa escrita é sobre tornar suas frases mais centradas no leitor e concisas. Na mesma linha, seu curso de eLearning deve envolver o leitor em vez de aborrecê-lo fora de suas mentes. Se o seu texto parecer prolongado e monótono, ele afastará seus leitores.

uma maneira eficaz de escrever conteúdo centrado no leitor é usar voz ativa em vez de voz passiva. Por exemplo, não escreva: “este curso inteiro foi escrito por John Doe”, digamos, ” John Doe escreveu este curso inteiro.”Os verbos de ação ajudam a tornar suas frases mais divertidas e emocionantes.

crie títulos relevantes

tente debater ideias para títulos divertidos e inteligentes que sejam atraentes e memoráveis. O Título deve fornecer uma estrutura para o seu curso. Vale ressaltar que a maioria das pessoas que escrevem um curso de eLearning tende a folhear o conteúdo em busca de informações. Os títulos são uma ótima maneira de informar os alunos sobre o que está por vir.

os melhores títulos geralmente começam com “o que, por que, como e quando” porque naturalmente desencadeiam a curiosidade natural de uma pessoa e permitem que ela saiba rapidamente o que será respondido nessa seção.

uma recomendação é usar os dois pontos. O cólon (:) é como um ‘código de trapaça’ para fazer títulos cativantes por causa de como ele combina escrita descritiva com palavras significativas. Eles também tornam a metade descritiva do título muito mais envolvente, o que muitas vezes é ignorado pelos leitores devido à baixa atenção.

Exemplo: Guia Iniciante: Como Escrever um Curso e-learning

Utilizar Palavras de Conexão

palavras de Conexão permitem perfeitamente que você conecte uma idéia da frase anterior para o seguinte. Aqui está como ele olha como:

• Use números e palavras como “primeiro”, “além disso”, e “finalmente” para apresentar suas idéias como uma sequência. Dica: Se você estiver usando ” primeiro “como uma palavra de conexão, você também deve descrever o que vem a seguir usando palavras como” em segundo lugar “e” por último.”

• use conectores como” conseqüentemente”,” desde “e” portanto ” no início da frase para seguir em seu próximo ponto.

• use conectores de dilema ao seguir um problema ou uma solução. Essas palavras incluem “pelo contrário” e ” no entanto.”

se há uma ideia particular que você acha que é importante para o curso de eLearning, a melhor maneira de diferenciá-lo é destacá-lo. Não use demais o recurso de destaque porque ele derrotará o ponto de tentar chamar a atenção para certas idéias.

arrume a gramática e pontuação

parte do seu trabalho quando você está pensando em Como escrever um curso de eLearning é polir seu conteúdo antes de clicar em Publicar. Um único erro ou erro de digitação pode destruir todo o seu trabalho duro. Ele diz aos leitores que você estava com pressa e não podia verificar o curso ou acha que não se importa o suficiente com os detalhes mais finos. Pior ainda, pode atrasar substancialmente ou impedir que os leitores sigam o esboço do curso.Erros gramaticais são fáceis de evitar e não devem atrapalhar seu material de aprendizagem. Peça a um amigo para examinar seu conteúdo e identificar possíveis erros gramaticais. Como alternativa, você pode contratar um editor para revisar o trabalho para você. Uma técnica de revisão fácil é ler em voz alta seu trabalho. Se a frase contiver um erro, soará muito errado quando lida em voz alta.

depois de ter feito toda a revisão manual, execute o texto através de um aplicativo como Grammarly uma última vez. Grammarly detecta problemas básicos de gramática que um olho humano pode facilmente perder.

10. Adicione conteúdo multimídia e Visual em seu curso de eLearning

estamos mais preparados para responder aos visuais do que às palavras. É por isso que as pessoas estão viciadas no Instagram. Os mesmos princípios continuam a eLearning porque o cérebro processa visuais mais rápido do que o texto. É por isso que você deve incluir visuais envolventes em seu curso para complementar seu texto. Fotos, vídeos e outras multimídia tiram o fardo de passar por paredes gigantes de texto, navegar por ambiguidades semânticas e dar sentido a estruturas complexas de frases.Nosso método favorito é usar ferramentas visuais como gráficos e gráficos para explicar padrões complexos, revelar tendências desconhecidas e associar temas aparentemente não relacionados.

• os carrinhos de fluxo podem representar uma série de etapas. Eles são muito úteis na visualização de um processo de várias etapas.

• os gráficos de pizza são particularmente eficazes na exibição de porcentagens-por exemplo, quanto gasto corporativo foi para cada departamento no ano passado.

• os gráficos de barras verticais são bons em mostrar mudanças ao longo do tempo-por exemplo, as vendas totais feitas nos últimos dez anos.

dica profissional # 1: Trate seu público como adultos

tantas pessoas que estão pensando em Como escrever um curso de eLearning tendem a patrocinar seu público, falar com eles e, essencialmente, assumir que são idiotas. os eLearners são profissionais ocupados com muito pouco tempo livre no dia, então certifique-se de tratá-los com o respeito que merecem. O tom do seu conteúdo deve soar como um adulto falando com um adulto, não um pai disciplinando seu filho.

você quer passar por cima significados dicionário inútil em cada tela? Você não acha que eles aprenderam essas coisas antes de decidir seguir seu curso?Em vez de dizer aos seus leitores o que eles devem fazer, tente explicar a eles por que fazer isso seria um uso valioso de seu tempo. Pense como um profissional de marketing experiente e torne seu conteúdo mais atraente, crie o desejo e faça com que seus leitores vejam os benefícios de concluir seu curso.

em vez de dizer: “neste curso, você aprenderá as 10 coisas que precisa para administrar um negócio eficaz”, tente: “leve 60 minutos para descobrir como gerenciar efetivamente um negócio de sucesso.”

Pro Tip #2: Seja Original

há material de conteúdo sem fim por aí, incluindo ótimos artigos, vídeos e podcasts. Pode ser tentador escolher o conteúdo de outro lugar e chamá-lo de um dia. No entanto, se você quiser que seu curso realmente decole e ressoe com seu público-alvo, você vai querer ser original. Deve ser fácil escrever um curso de eLearning que seja pelo menos 50% original.

uma boa ideia é fazer vídeos, criar infográficos e podcasts que seu público não poderá encontrar em outro lugar.

Bottom Line

criar um curso de eLearning requer mais do que apenas experiência no assunto. Requer uma boa compreensão da escrita criativa para transmitir instruções mais claras e fornecer lições de alta qualidade. Não tenha medo de revisitar seu rascunho e fazer várias alterações nele. Corte o que não é relevante e sempre faça uma pausa no trabalho.

agora que você aprendeu a escrever um curso de eLearning, é hora de começar a construir um usando nossa plataforma Open edX. Eduque seus alunos em uma interface de aprendizado hiper intuitiva. Clique aqui para começar.