como é ter uma deficiência de aprendizagem?

em média, 13% dos alunos terão alguma forma de deficiência que impacta sua capacidade de acessar sua educação. Destes, 35% são pensados para ter uma deficiência de aprendizagem específica, o que significa que eles têm um déficit específico que afeta a forma como eles tomam, processamento e reter informações.Embora as deficiências de aprendizagem tenham se tornado mais comuns, raramente aqueles sem DL realmente entendem os desafios que um aluno com deficiência de aprendizagem enfrenta. Como treinador de pais e defensor da educação especial, uma das primeiras coisas que faço com os pais é ajudá-los a entender a perspectiva de seus filhos. Os seguintes arquivos de Vídeo, Áudio e gráficos fornecem uma simulação das formas mais comuns de desafios de aprendizagem. Esta é a sua oportunidade de ganhar alguma empatia e perceber que a luta é real.

dislexia

provavelmente a deficiência de aprendizagem mais conhecida, a dislexia vem em muitas formas. A forma mais comum é quando uma pessoa vira letras e números, ou os Mistura. Isso pode acontecer ao ler ou ao escrever. Lembre-se de que é normal que uma criança vire letras e números até os 6 anos de idade. Depois disso, eles devem se estabelecer em sua direção adequada.A dislexia aparece primeiro como um problema de leitura, mas também pode causar dificuldades de escrita, problemas organizacionais, recusa escolar e desafios de atenção.

a simulação a seguir mostra como seria ler se você tivesse dislexia. Observe como o texto está sempre mudando, por isso é difícil saber com certeza qual é a palavra.

Nem todas as pessoas com dislexia experiência letras movendo e mudando. Para alguns, há uma inversão consistente de letras entre letras semelhantes, como p E q ou b e D. Clique aqui para outra simulação de dislexia por WebAIM para ver como pode ser ler com dislexia, embora as letras não estejam se movendo e mudando conforme você lê.

transtorno do Processamento Auditivo

o transtorno do Processamento Auditivo (DAP) é considerado como dislexia das orelhas. Em alguns círculos, há discussão de que é uma forma auditiva de dislexia, mas o júri ainda está fora desta conclusão. Uma pessoa com APD tem audição normal, mas o cérebro interpreta mal o que os ouvidos ouvem. Como resultado, a informação que é recolhida fica embaralhada, e a pessoa consistentemente mal entende o que é dito a eles.

APD causa problemas significativos na sala de aula e interações sociais, e pode causar sintomas como incapacidade de seguir instruções, desatenção, fadiga com tarefas de escuta, audição hiper-sensível e habilidades sociais pobres.

abaixo está uma simulação de como é ter APD. Esta simulação foi criada pela SoundSkills na Nova Zelândia.

https://www.soundskills.co.nz/_literature_104671/Click_to_listen_to_an_Audio_Simulation_of_APD.mp3

distúrbio de processamento Visual

quando os olhos de uma criança não funcionam adequadamente juntos, eles podem ter o que é conhecido como transtorno de processamento visual (VPD). Eles poderiam ter uma visão perfeitamente clara (acuidade 20/20), mas ainda têm um problema em fazer com que seus olhos trabalhem em equipe.Esse tipo de deficiência de aprendizagem pode imitar os outros e muitas vezes não é detectado. Quando isso acontece, afeta todos os trabalhos escolares e pode causar muitos sintomas, como recusa de trabalho, fadiga rápida, atenção e dificuldades de hiperatividade.Aqui está uma simulação do que os olhos fazem quando uma criança tem dificuldades de rastreamento ocular, uma forma de VPD. Observe como os olhos pulam ao redor, em vez de ler as linhas diretamente. Você pode imaginar o quão difícil seria a compreensão de leitura se você lesse assim o tempo todo?

disgrafia (deficiência de escrita)

algumas crianças têm dificuldade em aprender a escrever quando chegam ao Jardim de infância e à primeira série. Aprender a escrever letras, palavras e frases é uma forma de disgrafia que geralmente é ajudada com a terapia ocupacional.

mas há uma outra forma de disgrafia que comumente vai com a escrita lutas, e que é a dificuldade de montar frases, parágrafos e, eventualmente, ensaios. Muitas vezes, as crianças dotadas de matemática lutam com a escrita e podem ser diagnosticadas com disgrafia.A disgrafia afeta todos os aspectos da aprendizagem, e geralmente a criança precisa de mais tempo para tarefas, tecnologia assistiva e instrução especializada para ajudá-los a aprender a escrever seus pensamentos.

a simulação de vídeo a seguir ajuda você a experimentar o que pode acontecer no cérebro de uma criança com disgrafia quando confrontada com uma tarefa de escrita. As regras e a estrutura da escrita podem ser tão avassaladoras que a criança nem sabe por onde começar.

TDAH

transtorno de Déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é diagnosticado em 11% das crianças em idade escolar. A crença geral é que as crianças com TDAH têm um desequilíbrio químico em seu cérebro que reduz a dopamina, reduzindo assim a capacidade de se concentrar. O fato é que existem muitas causas subjacentes de problemas de atenção, que criam estragos com a capacidade da criança de se concentrar na escola. O resultado é uma distração constante de toda a entrada sensorial, seja visual, auditiva ou tátil. Embora alguns possam não considerar isso uma deficiência de aprendizagem, isso afeta significativamente a capacidade da criança de acessar sua educação.

o vídeo a seguir simula a entrada que um cérebro com TDAH experimenta enquanto caminha pela rua. Sua mente absorve tanta informação, é difícil entender os detalhes e retê-los. Embora nem todos com TDAH tenham exatamente a mesma experiência, essa simulação faz um ótimo trabalho demonstrando como é difícil se concentrar em uma coisa quando tantas outras coisas estão acontecendo ao mesmo tempo.

autismo

diz-se que se você encontrar uma pessoa com autismo, você conheceu uma pessoa com autismo. O distúrbio se manifesta tão exclusivamente em cada pessoa, todos experimentam sintomas diversos. Mas um aspecto do autismo que parece ser universal é a sobrecarga sensorial experimentada. Muitas pessoas com autismo falaram sobre a natureza esmagadora do mundo que pode se tornar tão intensa que pode realmente causar dor.

o vídeo a seguir fornece uma janela para a sobrecarga sensorial pessoas com experiência em autismo. É uma simulação difícil de assistir e ouvir, então prepare-se. Então, da próxima vez que você vir uma criança tendo um colapso em uma história de mercearia, e a mãe diz que ele é autista, você entenderá o porquê.

o vídeo a seguir do programa de TV 20/20 da ABC fornece informações sobre o mundo Carly Fleischmann, uma jovem que tem autismo não verbal. Quando adolescente, ela aprendeu a digitar e, pela primeira vez em sua vida, conseguiu expressar o que não podia dizer. Ela compartilha seus insights sobre como é ter autismo e permite que o resto de nós espie o mundo que antes era desconhecido.

esforce-se para Compreender os Desafios de uma Deficiência de Aprendizagem

Para aqueles de nós que não têm uma deficiência de aprendizagem, pode ser difícil compreender a imensidão do esforço que é preciso para uma criança com LD para participar na escola. Se seu filho, ou crianças com quem você trabalha, luta com o aprendizado, vale a pena ter uma visão de como essa luta se manifesta. Através da compreensão, você pode encontrar mais paciência e, ao longo do caminho, espero encontrar recursos para minimizar os desafios.

este é o título da caixa

Bonnie é uma defensora da educação especial e treinadora de pais. Ela trabalha com os pais para ajudá-los a obter o apoio certo na escola, bem como encontrar as soluções fora da escola que ajudam seus filhos a melhorar seus desafios de aprendizagem. Ela é mãe de dois meninos, ambos com alguns problemas de aprendizagem, embora o mais velho tenha sido severamente atrasado. Ele agora é um estudante de honra !