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como ensinar habilidades de pensamento divergentes na sala de aula

para resolver um problema com o qual estão lutando, alguns alunos precisam apenas “pensar fora da caixa.”Essa tática é chamada de pensamento divergente, e faz com que os alunos apresentem várias respostas a uma pergunta e decidam qual é a melhor e mais útil.

continue lendo para dar uma olhada no pensamento divergente, por que é importante e como ele difere de seu pensamento oposto e convergente. Em seguida, descubra algumas estratégias para ajudar os alunos a fortalecer e manter suas habilidades de pensamento divergentes.

o que é o pensamento divergente?

o que queremos dizer com pensamento divergente e como isso difere de outras estratégias de resolução de problemas? O pensamento divergente é definido aqui como uma estratégia de aprendizagem que incentiva os alunos a encontrar muitas soluções diferentes para um problema. Depois que os alunos pensam em uma variedade de respostas, eles determinam qual resposta melhor se encaixa na pergunta ou no prompt.Embora o pensamento divergente não seja sinônimo de criatividade—aqui definido como a capacidade de ter novas idéias ou fazer algo novo—as duas habilidades estão intimamente relacionadas. O pensamento divergente pode levar à criatividade à medida que os alunos apresentam soluções mais exclusivas. Da mesma forma, incentivar a criatividade em seus alunos pode levá-los a considerar respostas divergentes para seus problemas.

estudos também sugerem que, como um todo, as crianças têm habilidades de pensamento divergentes mais fortes do que os adultos. Por exemplo, as crianças são melhores em Visualizar idéias divergentes do que os adultos. Na verdade, a capacidade de pensar de uma pessoa diminui divergentemente com a idade. Pode-se argumentar que ensinar o pensamento divergente aos alunos é menos sobre ensinar uma nova habilidade e mais sobre mantê-la.

pensamento divergente vs. Pensamento convergente

é importante não confundir pensamento divergente com pensamento convergente, uma estratégia de resolução de problemas que é mais frequentemente ensinada nas escolas. O pensamento convergente incentiva os alunos a apresentarem uma resposta distinta a uma pergunta com base nas informações fornecidas a eles. Depois de chegar a esta solução, eles param e não vêm com os outros.O pensamento convergente não é necessariamente uma estratégia de pensamento negativo. Em algumas situações, pode haver uma resposta para uma pergunta (embora provavelmente não haja apenas uma maneira de obter essa resposta). Mas, em geral, ensinar o pensamento divergente sobre sua contraparte convergente ajudará os alunos a resolver problemas de forma mais criativa e eficaz.

o Pensamento Divergente, Aumenta a Resolução de problemas e o Sucesso do Aluno

menina usando sala de aula vantagem

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Quais são os benefícios de ensinar aos alunos o pensamento divergente, habilidades? Como mencionado anteriormente, o pensamento divergente está fortemente ligado à criatividade. E de acordo com a neurociência, o pensamento criativo ajuda nossos cérebros a aprender novos conceitos criando conexões neurais mais fortes. Ao aumentar a criatividade e o pensamento divergente em seus alunos, eles estarão mais bem equipados para alcançar seu potencial acadêmico.O pensamento divergente também pode ajudar os alunos a se tornarem mais abertos, uma habilidade social-emocional crucial. À medida que os alunos aprendem a pensar sobre um tópico de novos ângulos, eles poderão considerar ideias além de suas próprias experiências. Isso pode ajudá-los a ampliar sua perspectiva e entender melhor as pessoas cujas idéias diferem das suas.Além disso, estratégias de pensamento divergentes ensinam os alunos a resolver problemas. Em vez de parar na solução mais rápida, fácil ou óbvia, os alunos passam o tempo pensando em muitas respostas diferentes. Dessa forma, eles aprendem a priorizar encontrar uma solução eficaz em vez de uma solução rápida.

quanto mais jovem for um aluno, mais fácil será o pensamento divergente. Por exemplo, 90% dos kindergarteners classificados no nível de “gênio” para o pensamento divergente em um estudo realizado pela Royal Society of Medicine. Se você puder nutrir essa habilidade no início da Jornada Acadêmica de um aluno, poderá ajudá-lo a manter habilidades que os beneficiarão por toda a vida.

estratégias para incentivar o pensamento divergente nas escolas

uma maneira simples, mas eficaz, de ajudar os alunos a pensar de forma DIVERGENTE é fazendo perguntas abertas. Perguntas abertas são definidas como aquelas que não podem ser respondidas por “SIM” ou “não”.”Quanto mais aberta for a pergunta, mais provavelmente os alunos poderão encontrar muitas respostas diferentes.

esses exemplos de perguntas abertas do distrito escolar público Coeur D’Alene podem ajudá-lo a começar à medida que você Estrutura seus planos de aula:

  • quais foram os principais efeitos da Segunda Guerra Mundial para os Estados Unidos?
  • Qual é a sua memória favorita desde a infância?
  • o que faz as folhas mudarem de cor?

na aula, incentive os alunos a se concentrarem mais no processo de aprendizagem e não na resposta. Se os alunos se preocuparem muito em encontrar a resposta” certa”, eles podem se apressar e escolher sua primeira resposta. Mas se eles passam um pouco mais de tempo em uma pergunta, eles podem pensar em uma melhor.Além disso, ensine seus alunos a ver as falhas como uma experiência positiva e não negativa. Cometer erros fornece experiências de aprendizagem que podem ajudar os alunos a se moverem em direção a uma solução mais bem-sucedida. Se um aluno está lutando com um projeto, elogie-o por trabalhar duro e incentive-o a tentar novamente de outro ângulo.

e, finalmente, certifique-se de incluir Tempo para o jogo criativo em sua sala de aula. Estudos mostram que brincar de fingir, por exemplo, Está ligado a habilidades de pensamento divergentes mais fortes em jovens estudantes. Atribua aos alunos projetos que lhes permitam usar sua imaginação e brincar enquanto o completam. Você pode, por exemplo, atribuir aos alunos um projeto de arte ou fazer com que eles realizem uma esquete em pequenos grupos.

5 Dicas Rápidas para ensinar aos alunos habilidades de pensamento divergentes

é crucial incentivar o pensamento divergente nas escolas, a fim de ajudar os alunos a prosperar. Pensando fora da caixa, seus alunos apresentarão soluções melhores e mais atenciosas.

estas cinco dicas rápidas e simples irão ajudá-lo a avançar para o pensamento divergente na sala de aula.

1. O Journaling é uma ótima maneira de incentivar a auto-análise e ajudar os alunos a pensar em muitas soluções para uma pergunta. Atribua aos alunos para manter um diário e fazer perguntas instigantes.

para notas anteriores, o diário pode envolver mais Desenho e tentativas iniciais de escrever do que frases completas.

2. Inclua o jogo livre em seu currículo, que é quando os alunos podem trabalhar em projetos de sua própria escolha.

3. Faça aos alunos perguntas abertas que não podem ser respondidas com uma solução. Você poderia, por exemplo, perguntar o que eles acreditam que torna a vida significativa ou como eles resolveriam um problema global.

4. Brainstorming é um ótimo exemplo de uma estratégia de pensamento divergente. Se um aluno estiver preso em uma tarefa, incentive—o a fazer um brainstorming de respostas ou soluções-por conta própria ou com seus colegas de classe. Através do brainstorming, os alunos são ensinados a considerar uma variedade de soluções em vez de apenas uma.

5. Jogue esta atividade de sopa de animais para ensinar aos alunos como chegar a muitos resultados para uma situação.

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