Comportamento adaptativo Habilidades para Crianças com Necessidades Especiais – O Edvocate

comportamento Adaptativo é definido como o conjunto de competências que os indivíduos devem ser capazes de executar em uma determinada idade. Os exemplos incluem habilidades sociais, limpeza e Higiene Pessoal. Os profissionais chamam essas habilidades de vida de competência social ou funcionamento comportamental adaptativo.

crianças com necessidades especiais podem ser atrasadas nessas áreas. Parte da avaliação para crianças com necessidades especiais é sua capacidade de realizar comportamentos como os listados acima.

à medida que as crianças amadurecem, elas podem exibir comportamentos adaptativos mais complexos. Crianças em idade pré-escolar aprendem a se vestir sozinhas e amarrar cadarços. Os alunos da terceira série podem pedir por si mesmos em um restaurante. Os alunos da sexta série podem fazer certas tarefas e gerenciar sua mesada. Os adolescentes se tornam mais independentes ao pegar o transporte público por conta própria, dirigir e talvez até fazer compras de supermercado.

avaliação do comportamento adaptativo

os exemplos citados acima são exemplos de comportamentos adequados à idade para cada faixa etária. Existem Marcos comportamentais a serem alcançados, e a incapacidade de fazê-lo pode ser motivo de preocupação para os pais. Alcançar marcos comportamentais é o padrão que serve de guia ao observar o desenvolvimento de uma criança.

para ajudar a determinar se uma criança tem atrasos de aprendizagem e ou deficiências, eles são avaliados usando avaliações de comportamento adaptativo.

pais, professores e outros cuidadores primários da criança são solicitados a realizar um questionário. Isso é feito em conjunto com outros testes administrados por profissionais em um ambiente controlado. Espero que o questionário ajude os profissionais a obter uma imagem melhor do comportamento da criança fora do local de teste.

sem deficiência ou atraso, mas sem adaptação: o que há de errado?

nem todas as crianças que não estão se adaptando têm necessidades especiais. Algumas crianças podem ser incapazes de realizar comportamentos adaptativos, apesar de não terem dificuldades de aprendizagem e atrasos.

uma vez me perguntaram sobre uma criança de 8 anos que não conseguia se vestir e calçar as meias. Durante a entrevista, o pai confessou que vestia a filha todas as manhãs antes de ambos saírem—ela para o escritório, a filha para a escola. Ela fez isso porque era a maneira mais rápida de se preparar e sair pela manhã. A mãe pensava que estava sendo eficiente todas as manhãs, mas sem saber impedia o domínio do comportamento adaptativo.

dominar comportamentos adaptativos leva tempo

crianças com necessidades especiais precisam ser avaliadas para que possam aprender comportamentos adaptativos. Aqueles que não têm necessidades especiais precisam ter a oportunidade de dominar esses comportamentos adaptativos. Os pais devem dar-lhes tempo e espaço para cometer erros para descobrir a solução para si mesmos. Em breve, eles estarão prontos para assumir responsabilidades maiores.

Pensamentos finais

as crianças hoje em dia vivem em uma era de conveniência e smartphones. Eles dificilmente precisam se levantar para fazer as coisas. Os pais ainda devem dar aos filhos tarefas adequadas à idade, como atribuir tarefas domésticas. Através dessas tarefas, a criança pode dominar comportamentos adaptativos, que os prepararão para a idade adulta.