educação baseada em Competências: o que é e como sua escola pode usá-la

a busca por melhores estratégias de ensino nunca terminará. Como líder escolar, você provavelmente gasta muito do seu tempo pensando em como melhorar a experiência de aprendizagem dos alunos que passam pela sua escola ao longo dos anos.Afinal, o que eles aprendem (e como eles aprendem) se tornará uma parte desses alunos à medida que crescem, esperançosamente ajudando-os a se tornarem adultos de sucesso.Este é o principal objetivo da educação baseada em competências: dando a cada aluno a mesma oportunidade de dominar as habilidades necessárias e se tornar um adulto de sucesso.– > mas você pode estar se perguntando:

• o que é educação baseada em competências?
• como difere da educação tradicional?
• quais princípios um sistema educacional baseado em competências deve seguir?
• quais são alguns modelos de educação baseados em competências?
• como outras escolas estão usando esse método?

se você está procurando as respostas, continue lendo. No final deste artigo, você estará pronto para começar a usar um sistema educacional baseado em competências em sua escola.

o que é educação baseada em competências?

em termos básicos, a educação baseada em competências significa que, em vez de se concentrar em notas e horários curriculares anuais, o foco principal é colocado sobre a competência de cada aluno no assunto.Isso significa que os alunos só podem avançar quando puderem demonstrar domínio.Educação baseada em competências e aprendizagem personalizada realmente andam de mãos dadas. Ao personalizar a experiência de aprendizagem para cada aluno, os professores garantem que cada aluno tenha total domínio antes de poder seguir em frente.Dessa forma, o objetivo da equidade é alcançado: os alunos avançam em seu próprio ritmo, mas todos na classe alcançam o domínio. A educação baseada em competências dá um foco claro na preparação dos alunos para a próxima etapa de sua vida, seja na faculdade ou na carreira.Qual é a diferença entre educação baseada em competências e educação tradicional? vamos discutir três diferenças principais:

estrutura

na educação tradicional, o ano é estabelecido com antecedência para cada aluno. Assim, no final de cada unidade, cada aluno deve seguir em frente, entendendo ou não completamente o material ou dominando as habilidades necessárias. Todos os alunos em uma sala de aula devem ter a mesma idade.

crédito: CompetencyWorks

por outro lado, a educação baseada em competências é flexível para os alunos e onde eles estão no processo de aprendizagem. Isso significa que os alunos recebem o apoio de que precisam individualmente para avançar e dominar o assunto e as habilidades inerentes. Em vez de avançar com base na idade, os alunos avançam com base em onde estão e do que são capazes.

resultados de aprendizagem

tradicionalmente, os resultados de aprendizagem são focados na memorização e compreensão com o objetivo de passar tests.In aprendizagem baseada em competências, o foco é colocado na compreensão profunda que é demonstrada através da aplicação. Isso significa que os resultados da aprendizagem são comprovados por ação e se concentram na construção das habilidades que os alunos precisam para se tornarem melhores alunos até a idade adulta.

classificação

as notas tradicionais são compostas por pontuações, atribuições e comportamento dos testes. As pontuações de educação baseadas em competências são baseadas nos níveis de desempenho de cada aluno, sem viés.

crédito: Tecnologia Educacional e aprendizagem móvel

com avaliações personalizadas e criativas, os professores são capazes de coletar e entender dados sobre o progresso dos alunos. Em seguida, eles usam esses dados para desenvolver pontuações transparentes e ajudar os alunos e os pais a entender o que realmente está acontecendo.

prós e contras da Educação baseada em competências

existem benefícios e desvantagens em usar um sistema educacional baseado em competências em sua escola.

Vantagens

• Flexibilidade para todos os tipos de alunos, independentemente do seu conhecimento contextos ou níveis de literacia
• Viés é removida, e a equidade é alcançado
• os Alunos estão melhor preparados, com as competências necessárias para ter êxito como adultos
• os Alunos aprendem a ser melhores estudantes, e assumir a responsabilidade por sua educação

Contras

• competências-Chave devem ser determinados e definidos para cada classe, o que é difícil
• Avaliações deve ser mais significativo e criativo
• os Professores devem estar constantemente ciente de estudante progresso, e assim estar pronto para saltar e ajudar um aluno que não entende ou não está no caminho certo para se formar em 18

tudo isso dito, as desvantagens mencionadas acima podem ser superadas. Ao construir um sistema bem informado e baseado em pesquisa, a educação baseada em competências pode ter sucesso.Isso apresentará desafios para a liderança escolar. Mas o resultado final serão os alunos que estão mais bem preparados para a vida como adultos.então, como você pode construir um sistema educacional baseado em competências em sua escola?

os 6 principais princípios da educação baseada em competências:

Equity é definido antes de tudo

Equity não significa dar a cada aluno a mesma coisa que todos os outros. Em vez disso, significa dar a cada aluno o que eles precisam para alcançar o mesmo objetivo final.Este é um princípio básico da educação baseada em competências, porque busca propositalmente entender e remover preconceitos na liderança escolar. Os alunos são ensinados e apoiados com base em seus pontos fortes e fracos pessoais, dando a cada indivíduo as mesmas chances de sucesso. Assim, a previsibilidade da realização baseada na cultura, classe social, renda familiar ou linguagem é completamente removida.A educação baseada em competências também ajuda a criar uma cultura inclusiva onde todos os alunos se sintam seguros e respeitados.

as aulas enfatizam competências mensuráveis que ajudam a construir habilidades para a vida

as competências devem ser definidas com antecedência e definidas como objetivos de aprendizagem para cada aluno.Em que são baseadas essas competências?Em vez de apenas testar o conhecimento principal, as competências se concentram no entendimento prático que um aluno tem do assunto.Essas competências podem ser baseadas em:

• Compreensão de conceitos-chave
• Capacidade para aplicar conhecimentos de forma significativa os problemas de
• o Domínio de competências relevantes

Crédito: Meu Riverside

, para que os resultados a serem medidos, competências devem ser definidas previamente pela liderança da escola. Não tente fazer isso sozinho: obtenha a contribuição de todo o corpo docente para desenvolver idéias sobre quais conhecimentos e habilidades são necessários para determinar o domínio.

a transparência ajuda os alunos a se apropriarem

Qual é o objetivo final de cada aluno em uma classe específica?A resposta a esta pergunta não deve estar disponível apenas para os professores. Os objetivos de aprendizagem que são definidos para a classe (e a escola como um todo) devem ser claros para os alunos e pais. Em um sistema educacional baseado em competências, os alunos entendem essas três coisas ao iniciar a aula:

• o Que eles precisam aprender
• Como o domínio é definido
• Como eles serão avaliados

Quando cada aluno tem o objetivo claro em mente, que vai assumir a responsabilidade pela sua própria educação.Por exemplo, um aluno entende que precisa entender a matemática e aplicá-la concluindo o projeto de projetar um pequeno jardim. Ele precisa usar habilidades matemáticas para medir o tamanho da área e determinar quantas plantas caberão.Se o aluno entender claramente o que precisa fazer para ser proficiente e seguir em frente na aula, ele assumirá mais controle sobre sua educação. Então, quando ele atinge um obstáculo no projeto ou não tem o conhecimento para terminá-lo corretamente, ele vai perceber por conta própria que ele precisa de Ajuda.Objetivos e resultados transparentes ajudam os alunos a assumir a responsabilidade por seu caminho de aprendizagem. Essa propriedade, por sua vez, os ajuda a se tornarem melhores alunos agora e na idade adulta.

os alunos recebem o apoio de que precisam individualmente

seguindo nosso exemplo acima, digamos que o aluno tenha um problema com seu projeto de jardim e chegue à conclusão de que precisa de Ajuda.É aqui que a disponibilidade do professor entra em cena. Em um ambiente educacional baseado em competências, os alunos devem ter uma estrutura para entender por quanto tempo devem trabalhar em um problema antes de pedir ajuda e quando, no tempo de aula, podem se aproximar do professor.Programas de matemática alinhados ao currículo, como o Prodigy Game, são usados por milhões de professores e apoiados por milhares de líderes escolares por esse mesmo motivo: eles ajudam a apoiar a instrução individualizada, tornando o aprendizado divertido e envolvente. A educação baseada em competências funciona por meio de preconceitos e produz equidade, conforme discutido acima. Assim, à medida que os professores trabalham com os alunos através de suas diferentes fraquezas e os ajudam a aproveitar seus pontos fortes, cada aluno é movido para o domínio em um caminho único (mas igualmente eficaz). Esta experiência de aprendizagem personalizada dá a cada aluno uma oportunidade igual para o sucesso.Para que esse processo funcione sem problemas, os professores devem estar disponíveis para ajudar os alunos. Além disso, eles não podem simplesmente contar com os alunos pedindo ajuda: os professores precisam estar plenamente conscientes do progresso de cada aluno.

os professores avaliam o crescimento e o domínio

as avaliações vêm em muitas formas e tamanhos. Aqui estão três tipos de avaliações que são especialmente úteis para a educação baseada em competências:

avaliações formativas

essas avaliações ajudam os professores a determinar onde cada aluno está no processo de aprendizagem e ajustar seu ensino conforme necessário. As avaliações formativas dão aos professores a capacidade de se ajustar em tempo real, identificando claramente as principais áreas onde os alunos precisam melhorar.Por exemplo, os professores podem pedir aos alunos que enviem um ensaio em vídeo ou criem um portfólio digital que possa ser compartilhado online. Esses tipos de avaliações permitem que os alunos demonstrem sua compreensão do assunto, que é a base para a aprendizagem baseada em competências. Em seguida, o professor pode ajustar a próxima lição de acordo ou planejar uma vez com os alunos que mostraram menos compreensão do assunto.

avaliações autênticas

fazer com que os alunos tomem seus conhecimentos e os apliquem a situações do mundo real é outra ótima maneira de demonstrar domínio. Além disso, os alunos desenvolvem habilidades que precisarão no futuro.

crédito: As avaliações autênticas podem incluir o uso do conhecimento em Inglês para escrever uma carta de apresentação para um pedido de emprego ou o uso de uma compreensão da física para projetar e construir uma torre estável com palitos de dente e marshmallows.

avaliação de conteúdo Digital

ao usar a tecnologia em sala de aula, a avaliação se torna muito mais fácil. Muitos softwares de sala de aula incluem relatórios de Avaliação e progresso, o que ajuda os professores a ver exatamente onde cada aluno está no processo de aprendizagem.Em Prodigy, por exemplo, os professores podem criar avaliações em espiral selecionando certos tópicos a serem abordados, que são atualizados no jogo para os alunos. Em seguida, eles podem verificar o relatório de cobertura de tópicos para ver quanto de cada domínio os alunos já cobriram e onde estão lutando.Os alunos avançam quando demonstram maestria, incluindo avaliações regulares e relatórios de progresso baseados em dados, os professores entendem onde cada aluno está no processo de aprendizagem.Quando os alunos demonstram uma compreensão clara do tópico, provam sua capacidade de aplicar esse entendimento e mostram como desenvolveram habilidades importantes, é hora de eles se moverem forward.So, como é organizada a educação baseada em competências? Vamos discutir os quatro modelos de educação baseada em competências.

modelos de Educação baseados em competências

As Alavancas de relatório e modelos lógicos: Uma estrutura para orientar a pesquisa e o Design de sistemas educacionais baseados em competências de Alta Qualidade pela iNACOL e pela CompetencyWorks identificou quatro modelos educacionais baseados em competências que devem formar a estrutura de um bom sistema.Todos esses quatro modelos trabalham juntos e se ajudam desenvolvendo diretrizes claras para cultura e experiência, dando aos alunos a melhor educação possível.

experiência do aluno

a experiência do aluno é moldada pela forma como a estrutura de aprendizagem é projetada. Isso significa incluir o design universal e permitir caminhos diferentes para o sucesso.Em seguida, os professores devem dar instrução personalizada, feedback e apoio a cada aluno. Os alunos devem ser ensinados de uma forma que se baseie em seus conhecimentos anteriores e se envolver com o material de diferentes maneiras, como por meio da prática, diálogo e aprendizagem baseada em projetos.Por fim, as avaliações devem demonstrar domínio do assunto, permitindo que todos os alunos avancem quando estiverem totalmente competentes.

Prática Profissional

os professores devem ter os materiais certos, incluindo dados e sistemas de aprendizagem. Dessa forma, eles podem fornecer feedback transparente e melhorar a qualidade de seu ensino. Os professores também devem projetar a sala de aula de uma forma que permita a inclusão, promova relacionamentos e desenvolva o domínio.Todos os professores da escola têm uma participação no desenvolvimento de relacionamentos também. Para implementar um sólido sistema educacional baseado em competências, os professores devem construir relacionamentos entre si, com os alunos e com os pais, a fim de personalizar efetivamente as lições.O modelo de prática profissional de educação baseada em competências também inclui melhoria constante. Todos os envolvidos na aprendizagem e progresso dos alunos devem trabalhar regularmente para melhorar a si mesmos e seu ensino com base em dados de pesquisa e alunos.

sistemas escolares

os sistemas escolares (sejam eles estaduais, distritais ou outras redes educacionais) têm a responsabilidade de moldar e sustentar sistemas educacionais baseados em competências nas escolas com as quais trabalham. Quando os sistemas escolares se envolvem na determinação da estrutura dos sistemas educacionais baseados em competências de suas escolas, isso fornece uniformidade e coerência em toda a rede. Isso ajuda os professores a ter uma definição clara de como é o domínio, quais competências são importantes e as avaliações que devem usar, ao mesmo tempo em que lhes dá flexibilidade em nível local.

cultura escolar

unindo todos esses modelos, a cultura escolar constitui a base para o uso ativo de um sistema educacional baseado em competências. Cada um dos modelos acima desempenha um papel importante no desenvolvimento de uma cultura escolar que aceita e usa o sistema de aprendizagem baseado em competências para o benefício de todos os alunos.A cultura escolar deve incluir inclusão, equidade, empoderamento e flexibilidade.

exemplos de educação baseada em competências

muitas escolas já adotaram um sistema educacional baseado em competências. Vamos discutir três exemplos para ver como eles fizeram isso e os resultados.

escola latina de Chicago

em latim, a aprendizagem baseada em competências é usada em aulas de línguas estrangeiras para agrupar alunos que estão mais próximos em suas habilidades linguísticas. Isso significa que alunos de diferentes idades podem estar na mesma classe, pois é aqui que eles se encaixam melhor em habilidades, em vez de passar automaticamente do espanhol 1 para o espanhol 2 no final do ano. Bing Wang, um professor de Língua Chinesa, compartilhou sua experiência. Enquanto ele estava se preparando para terminar uma lição, um aluno pediu outra prática de ensaio. Essa aluna reconheceu por conta própria onde faltava aplicação e percebeu que precisava de mais prática. Essa experiência mostra como a mudança para um sistema baseado em competências ajuda os alunos a se responsabilizarem por sua própria educação.

Henrico County Public Schools, Virginia

o retrato de um projeto de Pós-Graduação, desenvolvido por Battelle For Kids sem fins lucrativos, tem sido usado por muitas escolas para desenvolver uma visão clara do que define um graduado bem-sucedido do ensino médio.As escolas públicas do Condado de Henrico desenvolveram um perfil baseado em seis atributos diferentes:

• Qualidade
• cidadão Global
• Communicator
• Colaborador
• Pensador Crítico
• Pensador Criativo

Esta definição, ajudaram a desenvolver o “como” com quatro claras pilares que estão em linha com as competências para o sistema de ensino:

• o Aprendizado é a qualquer momento, em qualquer lugar
• o Aprendizado é autêntico e ligado
• o Aprendizado é estudante de propriedade do
• o Aprendizado é suportada pela comunidade

de Crédito: Retrato de um graduado

Hall-Dale Middle School, Maine

o líder do currículo de matemática Daniel usa educação baseada em competências para ajudar os alunos a usar seus pontos fortes e interesses para desenvolver suas habilidades de aprendizagem.Por exemplo, um aluno que estava tendo problemas para se concentrar na lição e entender os conceitos de matemática envolvidos passa a ser um grande fã de Pokemon. Ciente desse interesse, Daniel planejou um projeto personalizado para este aluno com base em seus próprios cartões Pokemon. Jogando com os interesses do aluno, Daniel fez com que ele resolvesse os problemas e demonstrasse seu domínio de importantes conceitos matemáticos.a educação baseada em Competências também ajuda a liberar o tempo de aula para Daniel, permitindo-lhe visitar os alunos e ajudar aqueles que lutam. Ele também usa esse tempo para configurar intervenções direcionadas e ajudar os alunos que estão ficando para trás.– >

conclusão: coloque a educação baseada em competências para trabalhar em sua escola

A educação baseada em competências ajuda os alunos a desenvolver e demonstrar domínio sobre um tópico, constrói uma cultura de equidade e inclusão e prepara os alunos para a vida além dos muros de sua escola.Embora este sistema apresente desafios únicos para a liderança escolar, os benefícios de superar esses desafios superam em muito o tempo gasto fazendo isso.Você está pronto para colocar a educação baseada em competências para trabalhar em sua escola?Experimente o Prodigy Math Game – a plataforma de matemática adaptável e alinhada ao currículo que ajuda os alunos a adorar aprender matemática os professores podem usar o Prodigy para:

• alinhar aventuras no jogo com aulas em sala de aula
• Colete insights sobre o progresso dos alunos e as lacunas de aprendizagem
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