Explicador: o que é fonética e por que é importante?

a eficácia da fonética como método de ensino tem sido debatida por várias décadas e recentemente voltou à vanguarda do debate público.Desta vez, o foco está no phonics check – uma ferramenta de triagem projetada para identificar os primeiros leitores que podem precisar de intervenção e fornecer alguma indicação de quão bem-sucedidos são os métodos atuais de ensino de Fonética. O Reino Unido tem usado o Phonics Screening Check (PSC) desde 2012, e agora há um impulso para implementar um teste do mesmo cheque na Austrália. Isso levantou algumas preocupações.

então, qual é a confusão sobre fonética?

o que é Fonética?Estudos científicos descobriram repetidamente que a instrução fonética sistemática explícita é a maneira mais eficaz de ensinar as crianças a ler. Sem isso, algumas crianças acabarão tendo sérias dificuldades de leitura. Mas o que é Fonética sistemática explícita? Vamos quebrar este termo.

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Fonética – ensinar as crianças a sons feitos por carta individual ou grupos de letras (por exemplo, a letra “c” faz um som k), e ensinar as crianças como mesclar sons separados juntos para torná-la uma palavra (por exemplo, misturando os sons k, a, t faz de GATO). Este tipo de ensino de Fonética é frequentemente referido como “Fonética sintética”.Explícito-ensinando diretamente às crianças as associações específicas entre letras e sons, em vez de esperar que elas obtenham esse conhecimento indiretamente.

sistemática-inglês tem um sistema de ortografia complicado. É importante ensinar mapeamentos de som de letras de forma sistemática, começando com regras de som de letras simples e, em seguida, passando para associações mais complexas.

o termo “Fonética” tem sido usado vagamente por vários programas de leitura, com alguns se desviando desses princípios fundamentais. Por exemplo, alguns programas, como Fonética incorporada, ensinam Fonética pedindo às crianças que adivinhem palavras desconhecidas usando pistas, como o Significado de uma palavra obtida do contexto da frase.

outros programas pedem às crianças que olhem para as palavras (por exemplo, porco, página, caneta, todas começam com o mesmo som) e aprendam regras de som de letras analisando ou fazendo comparações entre essas palavras (analogia ou fonética analítica).

esses programas não são tão eficazes quanto aqueles que se concentram no conhecimento da letra-som ensinado de forma explícita e sistemática.

por que é importante?A instrução fonética ensina as crianças a decodificar letras em seus respectivos sons, uma habilidade que é essencial para elas lerem palavras desconhecidas por si mesmas. Tenha em mente que a maioria das palavras são de fato desconhecidas para os primeiros leitores impressos, mesmo que tenham falado conhecimento da palavra. Ter conhecimento de letras sonoras permitirá que as crianças façam a ligação entre as palavras de impressão desconhecidas ao seu conhecimento falado.

outro aspecto que raramente é discutido é que o próprio processo de decodificação letra-som é um mecanismo de aprendizagem. Por exemplo, faça uma nota mental de como você se sente ao ler as seguintes palavras:

Wingardium Leviosa

quando você leu essas palavras pela primeira vez, provavelmente usou seu conhecimento de letras sonoras, que envolveu duas etapas importantes de processamento:

1) ajudou a produzir o som correto de uma palavra de impressão desconhecida. Se você é fã de Harry Potter, a pronúncia também provavelmente iluminou as conexões com o significado da palavra.

2) chamou sua atenção para os detalhes e a combinação das letras da palavra.Estas duas etapas funcionam como um mecanismo de aprendizagem, permitindo que você reconheça a palavra anteriormente desconhecida mais rapidamente da próxima vez (volte a ler as palavras novamente e veja como você se sente sobre elas agora). Esta transição de lentamente soar uma palavra, para reconhecê-la rapidamente, é o que chamamos de “aprender a ler pela vista”. Todo leitor deve fazer essa transição para ler fluentemente.

é verdade que existem muitas palavras em inglês, como yacht e isle, que não seguem as regras típicas de som de letras. Mesmo assim, a pesquisa mostrou que as crianças ainda podem aprender essas palavras com sucesso decodificando algumas partes da palavra (y … t para yacht), com a ajuda do conhecimento do vocabulário falado para facilitar o aprendizado.A fonética é importante não apenas porque esse conhecimento permite que as crianças leiam por conta própria, mas também é um mecanismo de aprendizagem que constrói um bom dicionário de palavras impressas que pode ser acessado rapidamente.

será que vai realmente melhorar a leitura?

Os recentes resultados do National Assessment Program – Literacy and Numeracy (NAPLAN) não mostraram melhora nas habilidades de leitura e escrita, apesar de muito financiamento do governo.

os resultados do programa de avaliação Internacional de estudantes (PISA) demonstraram um declínio constante na capacidade de leitura das crianças na Austrália desde 2000.

então, a instrução fonética mais eficaz realmente ajudará a melhorar esses resultados?

claro, ler de forma eficaz (seja para aprender ou para o prazer) não é apenas sobre fonética ou ter um estoque decente de palavras únicas.

a leitura funcional requer várias outras habilidades, como bom vocabulário, a capacidade de extrair inferências e sintetizar e armazenar informações na memória em várias frases. Mas se sua leitura de uma única palavra não for eficiente, a compreensão será dramaticamente afetada.

se usarmos a construção de uma casa como analogia, entender o texto é o lar completo; a capacidade de leitura de uma única palavra é o quadro estrutural da casa, e a fonética é a base desse quadro.

a instrução fonética eficaz é importante porque o conhecimento de letras sonoras é a base necessária para desenvolver habilidades de leitura e escrita.

a verificação de triagem Fonética indicará se as crianças ganharam as habilidades necessárias. Caso contrário, as escolas precisam revisar os métodos atuais de ensino e implementar métodos que se atenham aos princípios baseados em evidências do ensino explícito e sistemático de Fonética.