Inglês Avançado
uma abordagem dialética para fazer anotações parece muito mais complicada do que é. Uma dialética é um diálogo, uma discussão entre duas (ou mais) vozes tentando descobrir algo. Sempre que lemos material novo ou desafiador, pode ser útil fazer anotações dialéticas para criar espaços claros para organizar esses diferentes conjuntos de pensamentos—coloque-se em uma conversa com o texto por meio de suas anotações.
comece desenhando uma linha vertical no meio de uma nova folha de papel para fazer duas colunas longas.
a coluna da esquerda
esta coluna será uma representação direta das ideias principais no texto que você está lendo (ou visualizando). Nele, você notará coisas como:
- quais são os principais pontos do autor nesta seção?
- que tipo de suporte o autor está usando nesta seção?
- Outros pontos de interesse significativo
- Nota a fonte e o número da página, se houver, de modo que você pode encontrar e documentar esta origem, mais tarde,
Você pode diretamente citação estes pontos, mas se você fizer isso, você deve usar aspas imediatamente, para que você não “esquecer” que você tirou as palavras exatas do texto. Se você parafrasear, não use aspas. Seja consistente para que você não faça mais trabalho para si mesmo quando começar a escrever seu rascunho. Para obter mais orientações sobre como escrever resumos, parafrasear e citar, siga esses links.
a coluna da direita
a coluna da direita é para suas ideias-as perguntas e conexões que você faz ao encontrar as idéias do autor. Isso pode incluir:
- Perguntas que você quer fazer na classe
- Maior-imagem de perguntas que você possa explorar mais em escrever
- Ligações a outros textos que você já leu ou visualizados por esta classe
- Conexões de suas próprias experiências pessoais
- Conexões com o mundo em torno de você (problemas na sua comunidade, histórias sobre as notícias ou textos que você já leu ou visto fora da classe)
Inferior da Página
muitas vezes é uma boa idéia para deixar espaço na parte inferior da página (ou no verso) para
- notas adicionais sobre este peça
- o que o professor ensina sobre isso
- comentários e perguntas de seus colegas que, durante a discussão em classe
uma Vez que você terminar o texto e a dialética notas durante a leitura, você pode ter algo que se parece um pouco com isso (por causa do exemplo, li uma história que eu nunca tinha lido antes de um autor que eu estou familiarizado, assim, você poderá ver verdadeiros reações a uma primeira leitura):
| o Que se diz | Perguntas/Ligações |
|---|---|
| “o Que você faria se você sabia que essa era a última noite do mundo?”Parece tão estranho começar uma história com um personagem fazendo uma pergunta direta em diálogo… não consigo decidir se isso me atrai ou não. | |
| “não estás a falar a sério?”disse sua esposa. | a lenta revelação de quem são esses personagens, sua relação entre si, mesmo quantos estão falando é interessante. Eu me pergunto Por Que Bradbury escolheu revelá-los dessa maneira. |
| Longo parágrafo sobre seu sonho e Stan. | estranho! E um pouco assustador… eu me pergunto por que os sonhos compartilhados, & quantos outros estão ouvindo o mesmo. |
| o Que ele diz | Perguntas/Ligações |
|---|---|
| Isso é lógico. | o que? Nem uma única coisa sobre isso é lógica! Nem mesmo a explicação adicional faz sentido lógico. |
| 20 de fevereiro de 1951 | Ok, então… linha do tempo alternativa? O mundo que termina num dia que nunca existiu, nunca existirá? |
| a discussão sobre se as crianças sabem. | por que as crianças não tiveram o mesmo sonho? |
| Notas durante a aula
… |
uma Vez que você tem esse conjunto de dialética notas, há um número de maneiras que você pode usá-los. Aqui estão alguns:
- eles podem ajudá-lo a contribuir para a discussão em classe sobre esta peça e os tópicos que ela aborda.
- perguntas significativas que você encontrou durante a leitura já estão escritas e coletadas em um só lugar para que você não precise vasculhar a leitura para redescobrir essas perguntas.Essas notas fornecem um lugar onde muitas de suas observações e pensamentos sobre a peça já estão organizados, o que pode ajudá-lo a ver padrões e conexões dentro dessas observações. Encontrar essas conexões pode ser um ponto de partida forte para atribuições escritas.
- se você for solicitado a responder a esta peça por escrito, essas notas podem servir como um ponto de referência à medida que você desenvolve um rascunho. Eles podem lhe dar novas idéias se você ficar preso e ajudar a manter as conexões originais que viu ao ler fresco em sua mente como você responder mais formalmente a essa leitura.
- eles podem fazer parte de sua etapa de coleta de ideias no processo de Escrita.
Texto Atribuições
- Este capítulo foi adaptado de “Dialética tomando Nota-” A Palavra no Colégio de Leitura e Escrita por Carol Burnell, Jaime de Madeira, Monique Babin, Susan Pesznecker, e Nicole Rosevear, que é licenciado sob a CC BY-NC 4.0 Licença. Adaptado por Allison Kilgannon.
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