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Maria: meu nome é Maria Perryman e ensino a 6ª série na escola George B. Armstrong de Estudos Internacionais em Chicago.

bom dia. Certifique-se de estar sentado com seu parceiro com quem você vai trabalhar.

meu projeto “Getting Better Together” este ano é sobre tecnologia com ênfase em blogs.Nosso objetivo hoje é descobrir o que é um blog, por que as pessoas escrevem blogs e o que torna um blog diferente de outras páginas da web.

como estou pensando em mim como educadora há 30 anos, não sou tecnologicamente mais experiente do que meus alunos.

Ok, então ele está mostrando como entrar nas Configurações.

eu queria ter certeza de que eu era capaz de ensinar meus alunos como usar a tecnologia para aprender e não apenas para fins sociais.

você está? Aqui tens.

comecei nessa jornada praticamente sozinho e percebi que não estava chegando a lugar nenhum.

Orador 2 Fem: Olá Maria.

palestrante 3 Masculino: oi Maria, como você está?Maria: então eu entrei em contato com outros dois laureados do canal de ensino.

palestrante 2 Fem: eu mantenho uma lista contínua de blogs que eu quero escrever …Maria: eles começaram a me ajudar a ganhar confiança em blogs e falamos sobre como trazer meus alunos para o processo.

Alto-Falante 3 Masculino: Eu acho que é sobre ter um público autêntico, pessoas que estão realmente lendo para ver o que eles têm a dizer. Eu encorajaria você a ter certeza de dar aos seus alunos tempo para ler os blogs uns dos outros e responder a eles.Maria: isso realmente aumentou minha confiança porque eu tinha alguém lá.

este é um exemplo do meu blog. Nunca tinha blogado antes.

Antes de hoje, fiz com que lessem minha postagem no blog e fiz com que respondessem a ela.

há um link lá de mim conversando com outro colega professor do canal de ensino que conseguiu minha confiança onde eu senti que poderia escrever um blog e eu queria que vocês viessem na jornada comigo.

acabamos de começar a blogar na semana passada. Nós praticamos usando o blog de papel. Eles escolheram: “Qual é a sua comida favorita” e os leram depois. Eles responderam usando notas Post-It. Uma vez que isso aconteceu para eles, eles ficaram animados porque não era uma escrita formal e, em vez de apenas ser escrita para eu ver, acho que isso também faz uma grande diferença.

alto-falante 4: Ele disse: “o pincel vermelho largo . Onde está o coração suposto estar?Maria: meus alunos acabaram de ler “Stargirl” de Jerry Spinelli e eles realmente gostaram do livro. Eles gostam de falar sobre os personagens do livro, então hoje estou dando uma volta e trazendo um texto e fazendo com que eles escrevam da perspectiva dos personagens, não da sua própria. Foi uma reviravolta e eu estava um pouco nervoso se eles pudessem virar tão rápido depois de apenas ter um post de blog de papel e nós cavamos direto.

então agora você tem que se tornar esse personagem.

para esta lição, o principal padrão de leitura é citar evidências textuais para apoiar os pensamentos do aluno em seus blogs e, em seguida, para o padrão de escrita, eu estava realmente olhando para a parte de produção porque eles vão produzir algo que definitivamente será publicado.

então o blog de todos deve ter todos os seguintes, então eu quero ler isso.

palestrante 5: a postagem deve ter pelo menos 200 palavras.Maria: começamos com os requisitos do blog e escolhemos um personagem sobre o qual eles queriam blogar.

coluna 6: Escolhi o Kevin …

Maria: uh-huh (afirmativo).

alto-falante 6: … E vou escrever sobre o relacionamento dele com o Leo.

palestrante 7: estou fazendo Hillari e vou escrever sobre como ela não gostou de como a Stargirl está sendo diferente.Maria: Ok, mais alguém? Alan?

Alan: Leo Borlock.

Maria: Leo Borlock. Diz-me sobre o que vais escrever?Alan: vou escrever sobre como sua vida foi desafiadora durante o início do livro até o fim.

Maria: Woo, OK. Então você vai levá-lo do começo ao fim? Está bem. Vamos continuar agora e você vai kidblog.org. aqueles que já estão em, você pode tocar em “New post” e você pode começar.Enquanto você está trabalhando com seu parceiro, discuta o que você vai escrever, Obtenha ajuda um do outro e certifique-se de obter alguns pontos escritos. Eu vou te dar talvez cerca de 15 minutos.

palestrante 9: vou escrever como Stargirl mudou pouco a pouco porque ela…

Maria: Porque meus períodos de aula são tão curtos, muito do trabalho tem que ser feito em casa e então voltamos e trabalhamos nisso como uma aula e revisamos.

palestrante 10: o que você pensaria que Hilari…

palestrante 11: não acho que Hillari gostaria de Stargirl porque Hillari ainda era um inimigo de Stargirl. Eu acho que ela realmente não se importa.

Maria: Ok. Pense no “porquê”. Porque é que ela é assim? Então fale sobre isso da perspectiva dela.

palestrante 9: Eu acho que ela quer atenção porque eu não acho que ela realmente recebe a atenção de seus pais.Maria: enquanto caminhava pela sala, notei que as conversas eram ricas. Algumas das conversas eram tão ricas que não estavam escrevendo e não estavam digitando nada.

fez um monte de falar, agora devemos ser capazes de colocar algumas palavras.

o tempo estava passando e eu tive que orientá-los de volta.

observação rápida que fiz enquanto vocês estavam trabalhando, o que …

notei que alguns grupos estavam tendo dificuldades com a perspectiva.

Ponto de vista em primeira pessoa … Alguém explica isso. Sim, Michael.

Michael: Vamos usar o “eu”.

Maria: Ok. Vais usar o “eu”, lembras-te?

Alto-Falante 13: Meu?

Maria: mm-hmm (afirmativo), “meu”. O que mais …

então tivemos que colocá-los de volta nos trilhos e então eles tiveram que voltar e mudar algumas palavras.

palestrante 14: Ok, então eu deveria escrever: “Olá, meu nome é Hillari Kimble …”

alto-falante 7: “Olá, meu nome é Hillari Kimble. Tenho um namorado chamado Wayne Parr. Ele é popular por nada.”

orador 15: quando se mudou pela primeira vez para o Arizona … Devo dizer: “quando me mudei para o Arizona?”

palestrante 16: é a primeira pessoa, I. você escreve ” Eu pensei que as coisas seriam estranhas …”ou algo assim.

Alto-Falante 15: Diferente.

palestrante 16: Estou lendo …

Maria: uh-huh (afirmativo).

alto-falante 16: … E então estou traduzindo algumas partes em minhas próprias palavras.

Maria: Ok, então você ainda vai passar da exposição para o?

palestrante 16: Eu acho que vou apenas ir a meio caminho.

Maria: Ok.

palestrante 16: Eu ainda estou pensando, para a reunião da faculdade onde eles se separam e Stargirl desaparece.Maria: agora lembre-se, há apenas 200 palavras.

palestrante 16: sim, vou escrever pequenos detalhes.

palestrante 17: Ok, eu acho que tenho que ter, “um dia eu …”

palestrante 10: um dia eu decidi ir para a escola.

Alto-Falante 17: Correto.

palestrante 18: uma garota incomum chamada Stargirl usando um vestido.

palestrante 19: sim, que vestido ela está vestindo?

palestrante 18: ela estava usando um vestido branco.

Maria: Quando olho para trazer os padrões de escrita para ajudar na leitura, geralmente escrevemos, mas é em resposta à leitura. Desta vez, como eles gostam de ler “Stargirl”, essa era uma maneira de incorporar todos os seus pensamentos e torná-los conhecidos: “é assim que sinto que esse personagem estava se sentindo naquele momento específico”, citando evidências do texto para apoiar isso.

Alan: Se eu fosse Leo, deveria colocar minha primeira expressão era arrastar a professora de espanhol para a janela e dizer: “Olha, Ela me ama”, mas com a expressão de que, se eu estivesse falando com uma pessoa real assim. Eu não quero fazer isso, copiando o livro, porque então isso é apenas colocar o livro em um blog.

alto-falante 20: você provavelmente deve parafraseá-lo.

Alan: Sim. Então conheci o Kevin. Podes dizer isso.

palestrante 20: espere, com que idade ?Alan: O primeiro dia de escola, 11ª série.

alto-falante 20: então 11ª série?Alan: Na verdade, ensino médio.

alto-falante 20: Sim, 11.

Alan: Sim. Você já passou por alguns momentos estranhos …

alto-falante 20: tempos estranhos.

Alan: … Juntamente. Mas então minha melhor amiga se apaixonou por ela.

palestrante 20: Sim, mas você não se apaixonou por ela, porque primeiro, Stargirl, primeiro Stargirl foi-

Alan: mas então minha melhor amiga começou a sair com ela.

Alto-Falante 20: Sim.Maria: eu quero que alguém compartilhe o que eles escreveram até agora. Pergunte à pessoa que está compartilhando, talvez uma ou duas perguntas deste formulário de perguntas de pares.

uma das ferramentas de suporte que dei aos meus alunos foi a folha de perguntas de edição de pares. Isso era para mantê-los no caminho certo, para mantê-los em foco.

palestrante 21: o título é “relacionamento de Kevin”. Tenho um melhor amigo chamado Leo. Somos melhores amigos desde a 11ª série e passamos por alguns momentos estranhos juntos. O pior foi quando Stargirl Carraway veio para Mica High, como a época em que ela veio para a escola com o vestido longo e o ukulele, e o rato de estimação chamado Cinnamon. Mas então minha melhor amiga começou a sair com ela e logo se apaixonou por ela.

Maria: Perguntas? Avancar. Perguntar.

palestrante 22: acho que Leo estava com ciúmes. Você acha que estava com ciúmes quando Kevin se apaixonou por Stargirl?

Alto-Falante 21: Sim.Maria: , use suas perguntas de edição de pares. Queremos ajudá-lo a seguir em frente em seu blog e ajudá-lo a escrever mais, Ok?

tivemos um momento em que uma pergunta foi feita a partir do formulário de edição de pares e o aluno teve que perguntar, espere um minuto, do que você está falando?

alto-falante 23: Você tem uma conexão com o seu blog?

alto-falante 21: Na verdade eu faço porque … Esperar. Sou o Kevin ou eu?

alto-falante 23: você tem alguma conexão com o seu blog?Maria: eu pensei que era muito legal porque ele queria esclarecimentos sobre isso para responder a isso.

palestrante 24: Depois de ler o blog, o que você gostaria de saber mais sobre?

palestrante 21: gostaria de saber mais sobre o que Kevin estava fazendo enquanto a história se concentrava em Leo e Stargirl, o que Kevin estava fazendo?

Maria: Após o produto acabado, meus alunos serão obrigados a ler 3 postagens de blog diferentes e comentar sobre esses blogs e encorajar uns aos outros a escrever mais.

palestrante 25: eu era uma garota que tinha muitos sentimentos e muitas coisas que eu estava tentando expressar. Eu era diferente de todas as meninas …

Maria: da próxima vez que experimentar este processo de blog, quero ter mais amostras de alunos. Eu tinha meu exemplo do meu blog, mas eu precisava mostrar a eles um blog de perspectiva de personagem e talvez isso os ajudasse.

eu me pergunto do que se trata?