Qué decirle a un Nuevo Maestro Sobre Su Hijo

Comience el año escolar con una comunicación sólida y una colaboración transparente.

Presente a su hijo a un nuevo maestro con un correo electrónico siguiendo estas pautas. Comparta fortalezas, intereses, desafíos académicos y sociales, síntomas de TDAH y estrategias de aprendizaje exitosas.

Qué decirle a un Nuevo Maestro Sobre Su Hijo

El nuevo maestro de su hijo puede ser extraordinario, pero tampoco está familiarizado con las fortalezas, necesidades y limitaciones únicas de su hijo.

Y eso puede causar problemas dentro y fuera del aula.

Solucione esto redactando una introducción por correo electrónico que siga este modelo:

1. Resuma las características que definen a su hijo.

“Drew es un joven de 10 años cooperativo y servicial que está emocionado de unirse a su clase.”

2. Identificar el diagnóstico.

“A Drew se le diagnostica TDAH y trastorno de aprendizaje no verbal.”

3. Divulgue cómo los síntomas afectan el rendimiento en el aula.

” Estas condiciones afectan su capacidad de participar en discusiones, seguir instrucciones orales y socializar con compañeros de clase.”

4. Enumere talentos específicos y puntos problemáticos.

Concentraciones:

• Vocabulario rico y expansivo
• Muy amable y empático
• Excelente memoria de memoria

Debilidades:

• Dificultad para leer lenguaje corporal
• Muy crédulo, fácilmente manipulado por compañeros
• Distraído por ruido de fondo menor

5. Explica qué funciona.

” Drew responde a un gesto – como un guiño-para modificar su comportamiento.”

” Una advertencia de cinco minutos ayuda a Drew a hacer transiciones de una actividad a otra.”

6. Comparte tu gratitud.

“Muchas gracias por su ayuda. Apreciamos enormemente su atención a las necesidades únicas de nuestro hijo.”

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Actualizado el 1 de agosto de 2018