ce înseamnă libertatea pentru mine…

libertatea înseamnă multe lucruri pentru mulți oameni. Când am vorbit cu unii copii din grupa de vârstă de 8-14 ani, am fost uimiți să aflăm diferitele semnificații pe care le-au dat acelui cuvânt ‘libertate’. Aici și-au pus ideile exact așa cum au apărut gândurile lor în mintea lor& mldr;

Radhika Jain (8 ani)

• “nu trebuie să învăț.”

• “să pot viziona canalul meu preferat Star Plus, Cartoon Network ori de câte ori îmi place.”

• “mersul cu bicicleta dimineața în loc să mergi la școală.”

• “mănânc cât de multe înghețate vreau.”

• “mergând pentru excursii școlare. Doar elevii de clasa a 4-a și a 5-a merg la tururi. Noi, elevii din clasa a 3-a, nu avem voie.”

• “nu te trezești dimineața devreme.”

Saloni (11 ani)

• “fac ceea ce îmi place, dar ar trebui să fie corect…
• Nu voi face niciodată nimic rău împotriva unor reguli precum corupția.
• Nu voi merge împotriva regulilor guvernului, ci doar dacă regulile sunt corecte. Din 100%, dacă 80% spun că o regulă este rea, atunci este rea.”
• ” școala hamare tareeke se chalna chaheye.(școala ar trebui să funcționeze conform metodei noastre) profesorii ar trebui să dicteze încet.Damini Bansal (14 ani)
• “Libertatea este ceva diferit în modul de gândire al fiecăruia – un student ar dori probabil să ridice o revoltă împotriva tuturor regulilor neplăcute ale școlii sale și, ca adult, ar putea dori să aibă responsabilități mai mici, adică să fie liber de toate responsabilitățile.
• “libertatea după mine este puterea conferită în mine de a lua unele dintre deciziile vieții mele pe cont propriu. Dar, ca întotdeauna, această “libertate” profitabilă vine cu eticheta dificilă de a o face corect.””Știu că niciodată nu vine ușor, dar atleast nu am avut de a lupta cu inamicul la fel de mult ca bătrânii mei au nevoie să și mă bucur să-l aibă în acest fel.
• “și această zi a Independenței va fi mult mai diferită decât prima noastră din 1947, când oamenii au ajuns să știe cum este să fii liber, pentru ei a fost zorii unei noi zile, a fost o zi în care au putut face ceea ce au simțit că este corect și nu au avut nevoie să-și facă griji cu privire la conecințele actelor lor în viitorul apropiat. “
• “am ajuns departe de toate acestea, acum nu mai vedem Ziua Independenței ca o zi de foarte mare importanță-pentru elevii din clasa mea (și majoritatea copiilor de vârsta mea) cea mai importantă valoare este că este o sărbătoare.”
• ” este șocant, dar este adevărat că percepția Libertății s-a schimbat de-a lungul anilor și cineva se cutremură să se gândească la starea ei peste 20 de ani.”
• ” oamenii își vor folosi greșit libertatea sau vor atinge înălțimi mai mari? Aceste întrebări ne vor afecta continuu mintea.”

Arihant Jain (12 ani)* “putem face orice vrem ca să nu mergem la școală.”*”Totul ar trebui să fie gratuit. Nu ar trebui să plătim bani pentru a cumpăra ceva.”*” Pot merge oriunde vreau& mldr; la locul de joacă atunci când examenele sunt pe.”*”Chat pe telefon, atâta timp cât vreau.”*”Pentru a mânca cina în afara de zi cu zi.”*”În școală fiind capabil să joace sport și să nu studieze.”*”Zmee Zburătoare.”

Sujeet (11 ani)

 * "Political Independence- final throw of the British from India." * "Generally having proper rights." * "Not having any studies at all." * "Independence day is a holiday when I can do whatever I like."

576 cuvinte |5 minute
lizibilitate:gradul 6 (copii de 11-12 ani)
bazat pe scorurile de lizibilitate Flesch–Kincaid

Filed under: paginile dvs.
etichete: #libertate, #independență, #vacanță, #reguli

ați putea fi, de asemenea, interesat de acestea:
angajamentul copiilor la siguranța On-line
cele trei SM Pentru Libertate