Cele 6 beneficii ale ePortfolios și cum să le creați

scopurile ePortfolios sunt multe și variate. Ei lucrează foarte frumos ca CV-uri digitale convingătoare. Ele sunt, de asemenea, instrumente eficiente de marketing care pot atrage potențiali angajatori pentru comentarii și feedback. Pentru fiecare scop ePortfolio, designul trebuie să fie distinct și unic. În acest articol, vom vorbi despre ePortfolios de formare, scopurile și beneficiile lor pentru eLearner.

ce este un ePortfolio

pe măsură ce cererea de programe de eLearning în corporații crește, la fel și nevoia de a gestiona cunoștințele obținute. Atât cursanții, cât și experții au nevoie de un sistem pentru a-și actualiza nevoile de învățare actuale și viitoare. Acest lucru nu implică faptul că crearea unui total de cursuri în planul de formare și dezvoltare luate cu succes este suficient. Aceasta nu înseamnă că elevii trebuie să aibă o listă a tuturor cursurilor la care au fost înscriși.

un ePortfolio de formare este mult mai mult decât o listă sau un număr. Este o descriere detaliată a învățării care a avut loc. Este o reflecție asupra practicii și o practică reflectorizantă în sine. Este o amintire a experienței și a performanței. Acesta definește punctele forte și slăbiciunea angajatului.

este, de asemenea, un instrument excelent pentru a se consulta cu experții de învățare ai unei organizații, care pot antrena angajatul către o cale de învățare dorită. Și acestea nu sunt singurele beneficii pentru ei.

beneficiile ePortfolios

când cursanții sunt rugați să-și creeze propriile ePortfolios, ei dobândesc un sens mai larg al ceea ce au învățat și către CE obiective poate ajuta. Ei pot vedea realizările lor de învățare. Attwell (2005) a reunit șapte beneficii ale ePortfolios pentru eLearners:

1. recunoașterea învățării
2. înregistrarea învățării
3. Reflectând asupra învățării
4. validarea învățării
5. planificarea învățării noi
6. evaluarea învățării

cum să motivați angajații să creeze ePortfolios

se pune întrebarea, cum îi conving organizațiile pe angajați să mențină un eportofoliu de formare? Ca și în cazul oricărei proceduri de elaborare a politicilor, organizația trebuie să se uite la cercetarea stabilită în domeniul eLearning. Comitetul mixt pentru Sisteme Informatice (JISC) din Marea Britanie sprijină cercetarea pentru învățământul superior și nevoile de formare și educație post-16.

potrivit JISC, un ePortfolio este un concept care vede procesul și produsul ca o colecție intenționată de către cursant de artefacte digitale (cum ar fi idei, reflecții, feedback etc.) articulând aspecte ale învățării.

JISC consideră că ePortfolios se caracterizează printr-un angajament în planificarea, sintetizarea, partajarea, discutarea, reflectarea, oferirea și primirea feedback-ului. Cum pot angajatorii să-și motiveze oamenii să creeze această cultură a creării, partajării și menținerii ePortfolios?

o strategie sugerată este de a informa și disemina beneficiile dovedite ale ePortfolios de formare. Ca și în cazul oricărui comportament care are nevoie de o schimbare într-o organizație, nevoia de schimbare și efectele sale pozitive asupra performanței și creșterii organizaționale trebuie împărtășite tuturor părților interesate.

o schimbare care este de lungă durată începe de obicei cu managementul de vârf. Odată ce angajații văd că superiorii lor creează ePortfolios de formare și împărtășesc cu ei prin intermediul sistemelor de management al învățării, pot fi convinși să ia și pașii.

JISC a creat următoarele 6 beneficii și cerințe ale ePortfolios. Distribuiți și implementați acestea cu angajații dvs. și vi se garantează un răspuns pozitiv.

o listă de verificare ePortfolio

1. Definiți nevoia de ePortfolios în cadrul organizației dvs. Care este scopul lor? Ce probleme doriți să abordați?

2. Înțelegeți rezultatele învățării care sunt necesare. ePortfolios oferă un potențial real de a crea oportunități de învățare independente. Cum vor afecta aceste oportunități angajații și nevoile tehnice ale acestora? Cum rămâne cu personalul de sprijin necesar?

3. Pregătiți-vă angajații să utilizeze instrumentele de dezvoltare ePortfolio, este esențial să îi implicați. Instruiți-i în politicile privind drepturile de autor și alte probleme juridice potențiale.

4. Angajați angajații cu ajutorul personalului cu experiență din cadrul organizației.

5. Implementați aceste strategii cu ajutorul conducerii corecte din partea conducerii superioare. Hook obiective ePortfolio cu KPI organizaționale. Reflectați asupra lecțiilor învățate. Creați campioni ePortfolio exemplari care inspiră pe toată lumea.

6. Examinați gama de puncte de vedere atât ale stagiarilor, cât și ale personalului de sprijin. Determinați modul în care veți evalua și evalua ePortfolios. Și, mai important, efectul lor asupra performanței angajaților.

unul dintre obiectivele principale ale oricărui instrument de eLearning este evaluarea performanței. Fără o evaluare regulată, ePortfolios nu va reuși să ofere beneficiile potențiale organizației. Creați instrumente pentru a determina validitatea, fiabilitatea, corectitudinea și flexibilitatea.

mai mult, Creați un mediu de învățare socială. Nu limitați doar învățarea la mediul digital. Vorbește despre cele mai recente cursuri de eLearning, cine le-a urmat și impactul pe care l-a avut. Discutați despre necesitatea dezvoltării mai multor cursuri în colaborare cu angajații. Încurajați-i să-și măsoare dezvoltarea profesională, performanța și cerințele viitoare.

o organizație care se află într-o stare constantă de învățare creează inovatoare aceste tipuri de practici, dar culege recompense care depășesc cu mult efortul depus.