KS2 / 3 VIDEO: Cum de a planifica o poveste de detectiv cu Robin Stevens(5 minute)

Setare (00:50)

primul lucru de care avem nevoie undeva că eu numesc un “cadru închis.”Un loc în care este foarte greu să intri și să ieși și are deja oameni care se cunosc foarte bine. De exemplu, un tren, un teatru sau o școală . . .

victimă & crimă (01:30)

în continuare trebuie să vă gândiți la crimă și la victimă, iar aceasta este într-adevăr inima poveștii. Ce vrei să se întâmple în misterul tău? De exemplu, un furt, o crimă sau o răpire . . . în acest videoclip, Robin folosește exemplul că victima este profesorul școlii pe, iar crima este un furt.

suspecți (02:11)

fiecare mister și poveste dectivă are nevoie de suspecți. Suspecții sunt persoane care ar fi putut comite infracțiunea. Pentru a-ți scrie propria poveste, va trebui să te gândești la câțiva oameni care ar fi putut să o facă. Gândiți-vă cine ar fi putut fi în jurul locului crimei și, foarte important, de ce ar fi putut comite crima. Aceasta se numește motiv.

indicii

indicii sunt obiectele care pot ajuta detectivul să urmărească criminalul. Ar trebui să fie ceva ce ar putea aparține unuia dintre suspecți. Poate că există un ruj care se potrivește cu nuanța purtată de profesorul de știință al școlii. Uită – te în jurul clasei și alege un obiect-te poți gândi la cine ar putea aparține? Acest lucru vă poate ajuta să stârniți o idee de poveste.

rezoluție (03:22)

ultima piesă a puzzle-ului, este rezoluția. Aceasta vine la sfârșitul poveștii și răspunde tuturor întrebărilor cititorilor despre crimă. De exemplu, în

o poveste de mister bun va lăsa cititorii ghicitul până la sfârșitul anului și să fie umplut cu răsturnări de situație și se transformă astfel încât cititorul nu ghici cine a comis crima până la sfârșitul anului.