Leadership și Management educațional

livrat de Universitatea din Nottingham, această serie de ateliere își propune să sprijine educatorii în diferite aspecte ale carierei lor și să îi ajute să se adapteze mai bine la peisajul educațional în schimbare. Acestea sunt concepute pentru a dota educatorii cu abilități eficiente de conducere și management școlar pentru a conduce schimbarea la locul de muncă.

toate atelierele noastre sunt adaptate special pentru profesioniștii ocupați care lucrează pentru a se distinge și a-și realiza potențialul maxim.

atelierele sunt disponibile în mod independent.

ateliere de lucru

1) instruirea& conducerea profesorilor

conducerea eficientă este esențială pentru succesul misiunii educaționale. Acest modul va permite participanților să ia în considerare modul în care conducerea funcționează într-un mediu educațional și să se vadă ca potențiali lideri, indiferent de pozițiile formale pe care le dețin. Participanții vor:

• formulează o definiție a leadershipului, explorând relevanța acestuia pentru mediile educaționale
• Uită-te la leadership-ul profesorilor și la modul în care este relevant pentru ei
• elaborează strategii clare pentru practicarea și dezvoltarea leadership-ului profesorilor

2) comunități profesionale de învățare (PLC)

comunitatea profesională de învățare este o platformă pentru profesori pentru a împărtăși perspective despre practică într-un mod care este informat de experiență. Vizând în mod direct îmbunătățirea, este un aspect din ce în ce mai important al dezvoltării profesionale. Prin utilizarea acestui modul, participanții vor:

• înțelegeți natura și importanța PLC-urilor
• explorați locul PLC-urilor în construirea bunelor practici
• începeți să construiți un PLC propriu, bazat în mediile lor profesionale

3) reflecția & scrierea reflectorizantă

cercetarea susține opinia că reflecția este crucială pentru dezvoltarea profesională și îmbunătățirea Pedagogică. Diferite modele de reflecție și scriere reflectorizantă vor fi considerate ca participanții construi o practică de relevanță pentru fiecare dintre ele ca un individ. Până la sfârșitul procesului, participanții vor avea:

• învățat valoarea de reflecție ca un vehicul pentru bune practici
• stabilit pe un model de scriere reflectorizant, care este potrivit pentru ei
• pune scris reflectorizant în practică

4) Managementul clasei: implicare, Incluziune & diferențiere

succesul în educație depinde de măsura în care elevii sunt implicați. Din păcate, implicarea deplină este adesea împiedicată de incapacitatea elevilor de a accesa întreaga gamă de experiențe de învățare oferite. Acest modul își propune să abordeze această problemă prin:

• arătând modul în care implicarea optimă poate rezulta doar din includerea elevilor la toate nivelurile efortului educațional
• schițând strategii de diferențiere menite să îmbunătățească incluziunea în clasă
• oferind participanților posibilitatea de a planifica lecții care să le permită punerea în aplicare a strategiilor

programe suplimentare de formare personalizate

de asemenea, oferă programe suplimentare de formare personalizate pentru a satisface interesele educator individuale

1) Sănătate Mintală pentru educatori

acest program oferă o înțelegere de bază a cauzelor, simptomelor și tratamentelor diferitelor forme de boli mintale în rândul tinerilor. De asemenea, oferă soluții practice studenților aflați în suferință psihologică.

2) Introducere în abilitățile de scriere academică

acest curs introduce și dezvoltă cele mai importante aspecte ale scrierii academice, concentrându-se atât pe ‘de ce’, cât și pe ‘cum’ a subiectului. Participanții vor învăța despre caracteristicile distinctive ale scrierii academice și li se va oferi o abordare simplă și practică pentru a compune eseuri care îndeplinesc criteriile unei scrieri bune.

3) Sport pentru toți – abilități bazate pe dovezi pentru profesori și antrenori

acest curs ar oferi o introducere în baza științifică a antrenării și predării sportive eficiente, concentrându-se pe principiile incluziunii și participării în masă (mai degrabă decât dezvoltarea sportului de elită), deoarece acest lucru se referă de departe la cel mai mare grup de populație.

cine ar trebui să participe?

• oricine are un interes general în educație
• profesori, formatori și antrenori
• antreprenori din industria educației
• manageri și directori de funcții de formare corporativă de la start-up-uri, MNC-uri, organizații non-profit și sectorul public
• consultanți în Curriculum, dezvoltatori de programe și factori de decizie politică
• consilieri și psihologi

grup/delegați înregistrare

rezervarea ca grup vă oferă posibilitatea de a negocia datele și pachetele programului. Instruirea personalizată poate fi organizată pe bază de grup. Instruirea poate fi oferită pe sau în afara site-ului (online).

pentru a vă înscrie sau pentru mai multe detalii, lăsați-ne datele dvs. de contact și vă vom contacta.
ne puteți contacta la [email protected]