30 klassrumsregler för ett lyckligare klassrum
att komma med klassrumsregler är inte allas favorituppgift. Det kan vara frustrerande när du måste spendera dina dagar på att hantera utmanande situationer.
vi vill alla spendera mer tid på att undervisa våra elever och, om vi kan, stoppa oönskat beteende i första hand.
så, vad kan du göra? Om du vill hålla din klass på uppgift och skapa en lugn miljö för lärande kan det vara en stor hjälp att ha tydliga grundläggande klassrumsregler.
enligt en studie i Klassrumshantering som fungerar: forskningsbaserade strategier för varje lärare hade klassrum med effektiva regler 28% färre störningar i lektionerna.
så att ha tydliga regler ger dig mer tid att fokusera på det du gör bäst: inspirera barn att lära sig. Det rensar upp mer tid för lektionsleverans, aktiviteter och den viktiga tiden som spenderas med din klass.
nedan hittar du 30 klassrumsregler att prova. Du hittar också råd om hur du kan komma med dina egna ideer, så att du kan göra positiva förändringar och skapa ett lyckligare klassrum.
en lista över 30 grundläggande klassrumsregler
dina regler bör handla om att främja positiva beteenden och handlingar – till nytta för dig och din klass. Samtidigt bör dessa Regler vara lätta för eleverna att förstå.
här är en bra blandning av ideer, som du kan använda när du behöver!
- var snäll
- Vänd dig till klassen i tid
- lyssna på din lärare
- försök alltid ditt bästa
- var respektfull för skolområdet
- Lägg upp handen om du vill tala
- gör andra glada
- koncentrera
- håll ditt skrivbord snyggt
- om du gör en röra, städa upp det
- var stolt över ditt arbete
- respektera andras saker
- lyssna på dina klasskamrater när de talar
- följ skolreglerna
- dela din utrustning med andra
- engagera dig i diskussioner
- ge aldrig upp!
- be alltid om hjälp om du behöver det
- gå runt skolan, kör inte
- om du ser någon i fara, berätta för en vuxen
- Ställ frågor
- var kreativ
- Håll dina händer och fötter för dig själv
- Använd aldrig skadliga ord
- hjälp dina klasskamrater
- var tyst när någon annan pratar
- var ärlig
- ha en positiv attityd
- följ klädkoden
- var nyfiken
hur du kommer med dina egna regler
varje klass är annorlunda. Det är viktigt att lära känna dina elever och anpassa dina regler till deras beteenden och attityder.
nedan är några enkla sätt att komma igång.
Sätt gränser
du behöver en bra blandning av positiva regler och de som sätter tydliga gränser.
finns det några skolövergripande regler som du behöver hålla koll på? Du kan till exempel ha en klädkod som du måste följa.
fråga dina skolledare och kamrater vilka regler du bör följa. På så sätt kommer du vara säker på att du kryssar för det väsentliga.
att sätta upp dessa gränser betyder att barn vet exakt vad de inte kan göra. Sedan kan du gå vidare till mer positiva exempel.
Tänk stort
Inställningsregler bör inte vara negativa. Du kan också använda dem för att inspirera nyfikenhet, kreativitet och lärande.
Tänk på de värden som är viktiga för dig. Respekt? Passion? En bra attityd? Sätt dessa värden i hjärtat av din lista.
klassrumsregler bör mestadels handla om vad eleverna kan göra, inte bara vad de borde undvika. Det skapar en miljö där de uppmuntras att vidta positiva åtgärder, snarare än att oroa sig för att göra fel sak.
var specifik
nu har du tittat på den bredare bilden, finslipa detaljerna.
har din klass dåliga vanor som stör lektionen? Finns det något som dyker upp igen?
Lägg till dessa saker i din lista när året går vidare. Det hjälper dig att skräddarsy din plan och stryka ut eventuella problem. Trots allt, ingen klass är någonsin densamma.
skapa klassrumsregler med studenter
att få eleverna involverade i processen att skapa klassrumsregler har många fördelar. Det får dem att känna sig mer i kontroll, hjälper dig att lära känna dem bättre och skapar en känsla av gemenskap också.
det får dem att känna sig värderade och säkerställer att deras röster hörs. När du aktivt ber om deras åsikter och tankar försäkrar det dem att du respekterar dem som en del av klassen. Det är trots allt eleverna som måste följa klassrumsreglerna i slutändan, så varför inte låta dem vara en del av att skapa dem? De kan till och med komma med några tankar som inte hade korsat ditt sinne till att börja med.
att skapa klassrumsregler med dina elever innebär också att de är mer benägna att följa dem i praktiken. Du har arbetat hårt för att komma fram till en personlig uppsättning regler tillsammans och inte bara kommer barnen att ha en djupare förståelse för vad reglerna representerar, men de kommer också att vara mer kopplade till dem. Detta beror på att de kommer att kunna se sina egna tankar och känslor återspeglas i dem.
Var ska du börja?
dela ut några Post-it-anteckningar och be dem skriva ner några regler som de vill ha på listan. Du kan också be dem att skriva ner hur deras ideala klassrum skulle vara-är alla snälla mot varandra och redo att låna ut en hand när någon behöver det? Du kan enkelt anpassa dessa förslag till en uppsättning klassrumsregler.
lägg sedan dem på tavlan och gå igenom dem som en klass. Filtrera bort alla som inte är lämpliga, kom sedan överens om vad som fungerar bäst för alla! Du kanske vill ha en klassröst vid denna tidpunkt och slutföra uppsättningen regler med din klass – på så sätt är dina elever involverade i alla delar av processen att skapa klassrumsregler.
ett annat sätt du kan få dina elever involverade är att använda detta kalkylblad. Dina elever kan skriva ner ett förslag till en klassrumsregel och sedan deras skäl för att inkludera det. Detta liknar post-it-notisen, men det ger dina elever lite mer struktur och uppmuntrar dem att tänka på resonemanget bakom deras ide. Att reflektera över sin valda klassrumsregel hjälper barn att tänka på vad som är viktigt för dem och vad de värdesätter, särskilt i klassrummet.
när du och dina elever har skapat dina klassrumsregler kan du använda denna Klassrumskontraktaffisch för att visa dem. Det är redigerbart, så du kan helt enkelt lägga till dina personliga klassrumsregler och sedan skriva ut det för att visa runt i klassrummet. Varför inte få dina elever att bli kreativa med detta också? De kunde dekorera sin egen version av affischen och du kan visa dem runt klassrummet.
att skapa klassrumsregler tillsammans med studenter är fördelaktigt för alla. Dina elever får ett riktigt ord i de dagliga reglerna de måste följa och de kommer också att kunna förstå dem mer. Som lärare behöver du inte spendera så mycket tid på att tillämpa och förklara reglerna, för de borde helst representera vad alla i din klass redan värderar.
hur man visar och undervisar grundläggande klassrumsregler
mycket av tiden gör lärare misstaget att helt enkelt meddela sin lista. Det här är bra, men du riskerar att det går i ett öra och ut ur det andra.
försök att se till att du faktiskt undervisar reglerna, inte bara läser dem i början av året.
det finns många sätt att få reglerna att hålla fast, utan att känna sig som Miss Trunchbull.
1. Poster
din första anhalten är att hålla en affisch upp. Det är ett enkelt sätt att kommunicera reglerna till alla i din klass.
lägg inte bara upp en svartvit lista där ingen kommer att se den. Försök att göra det synligt för alla och inkludera spännande former och färger.
med denna affisch kan du även fylla i dina egna regler som du har skapat med din klass.
2. PowerPoint
ett mer engagerande sätt att lära din klass är att göra en presentation. Detta kan vara i början av året när barnen bara bosätter sig, eller när du känner att de behöver en påminnelse.
denna PowerPoint kommer med färgglada illustrationer som hjälper dig att visa dina poäng.
3. Diagram
det är bra att göra barn medvetna om hur bra de beter sig. Ett diagram är ett utmärkt tillfälle att belöna positivt beteende, eller påminna dem om de inte följer reglerna ordentligt.
ännu bättre, det här diagrammet har roliga emoji-illustrationer.
4. Mall
vill du skapa dina egna regler från början?
du kan fylla i de 30 ideer som nämnts tidigare, eller arbeta med din klass för att skapa den perfekta listan.
hur som helst kan du använda den här mallen för att hjälpa till. Håll dem som de är eller fyll i dina egna.
5. Spel
att spela ett spel är ett annat bra sätt att få dina regler att hålla fast.
du kan prova ett sorteringsspel där barn måste bestämma om beteendet är bra eller oacceptabelt.
anpassa detta och uppmana barn med olika scenarier. Fråga dem: hur skulle du följa reglerna i den här situationen?
klassrumsregler och konsekvenser
om reglerna inte följs bör det finnas en konsekvens. Det bör finnas en balans mellan sanktion och belöning, och detta bör vara konsekvent.
här är några exempel på konsekvenserna av dåligt beteende:
- Verbal varning
- ta bort från situationen
- kontakta förälder
- förlust av paustid eller gyllene tid
- isolering
på baksidan, här är några sätt du kan belöna välskötta studenter:
- Student of the week award
- en liten present (penna eller gummi)
- komplimang
- kontakta föräldrar
- rapportera till SLT
det finns dock ingen anledning att sanktionera onödigt. Faktum är att Professor Anna Sullivan hävdar att straffande barn faktiskt kan förvärra beteendet.
istället garanterar hon en pedagogisk inställning till beteendehantering. Det betyder att du ska lära eleverna om hur bra och dåligt beteende ser ut.
under hela året är det bra att kommunicera med din klass om vad, varför och hur.
- vad: påminna dem vad reglerna är. Peka på en affisch eller gå igenom en PowerPoint.
- varför: förklara varför reglerna är viktiga. Till exempel för att se till att alla kan lära sig utan störningar.
- hur: visa dem hur de kan följa reglerna. När en situation uppstår, förklara hur de ska agera för att se till att alla är glada.
att skapa grundläggande klassrumsregler behöver inte kännas som en börda. Om du samarbetar med din klass, involverar dem i diskussioner och sätter tydliga gränser, kommer du sannolikt att få en lista som glädjer alla.
när dåligt beteende dyker upp, eller om du bara känner att de behöver en uppdatering, kan du alltid hänvisa till klassrumsreglerna och påminna eleverna varför de är så viktiga.
genom att arbeta med barnen kan du hjälpa regler att hålla fast och skapa ett lyckligare klassrum för alla.
Leave a Reply