7 Viktiga saker varje lärare borde veta om studenter

det är ingen hemlighet att undervisningsstudenter inte är så lätt som det verkar eftersom handledare inte bara ska känna till ämnen och discipliner perfekt utan också kunna se och förstå elevernas behov och preferenser. Därför bör varje lärare känna till olika metoder för hur man gör lektioner produktiva och intressanta om olika elevers attityder och tillvägagångssätt.

med detta i åtanke har vi kommit till en slutsats att skriva en artikel som skulle vara till stor hjälp för studenter med olika bakgrund, olika länder etc. Denna korta, men ett effektivt material kommer i hög grad att hjälpa dem, som någonsin har upplevt eller fortfarande har svårigheter i kommunikation med gruppkamrater. En annan viktig privilegium för samma artikel är att låta början och kanske till och med erfarna lärare, handledare, yrken, etc känna till nya metoder för interaktion samt kommunikation med potentiella college-eller universitetsstudenter. Framför allt hoppas vi verkligen, att vissa personliga berättelser som beskrivs nedan, skulle gynna din egen erfarenhet och få dig att agera på rätt sätt när det gäller alla situationer i en klass.

när det gäller mig har mitt högskoleliv inte alltid varit perfekt och idealiskt. Det är förmodligen ytterligare en grund, varför jag har bestämt mig för att nämna 7 stora saker som varje lärare borde veta om studenter. Enligt min mening är de mycket viktiga, eftersom de användes framgångsrikt av lärare under min utbildning. Så här är de:

1. Bakgrund-personligen anser jag att det till en början är mycket viktigt att förstå potentiella elevers bakgrund, som kan och berättar mycket om dem. Eftersom vissa av oss kommer direkt direkt från högskolor eller universitet, har således ambitioner, prestationer, mål och utmärkelser. Andra kan inte ha någon utbildning alls. Tredjedelar kan komma från helt annat land och inte ens vet och följaktligen talar ett modersmål. Som en bra väg ut ur denna situation använde min lärare speciella frågeformulär för att veta om var och en av eleverna. Dessutom ger de definitivt en klar uppfattning om studenter, vad gäller erfarenheter, färdigheter, utbildning, mål, etc;

2. Kommunikation-socialisering är en annan inte mindre integrerad del av utbildningen. Jag kan till och med säga att det spelar nästan den viktigaste delen när man bygger relationer mellan lärare, handledare, lärare etc. och deras elever. Och det spelar ingen roll var en student kommer ifrån, vad är hans/hennes kön och bakgrund– hänsynsfull kommunikation är ett måste.

jag antar att jag var ganska lycklig i ett college som har studerat med människor från olika länder. Konstigt nog hade vi aldrig några svårigheter när det gäller att skapa en vänlig och positiv miljö. Nuförtiden, när vi vet om typiska stereotyper och olämpligt språk, är det väldigt enkelt. Tänk bara, hur felbedömning kan påverka och påverka dig eller dina gruppkamrater. Det är mycket bättre att uppmuntra dem och behandla på samma sätt. Då kommer bra resultat inte att vänta;

3. Känslor – alla människor är olika och reagerar följaktligen på olika situationer efter inget särskilt mönster. Vissa föredrar att dölja känslor för att inte verka svaga, medan andra alla spricker med dem. I båda situationerna krävs ett individuellt tillvägagångssätt. Varje professionell och erfaren handledare ska kunna skilja verkliga känslor och känslor och därmed hantera dem. Av personlig erfarenhet säger jag ivrigt att det att vara för känslomässigt inte alltid spelar till din fördel. Det är mycket bättre att släppa agerar och visa verkliga saker och hur de är. När jag gjorde det, jag har fått vänner och så behövs på den tiden stöd;

4. Dåliga vanor-som det nämnts kommer vi alla från olika bakgrunder och de som växte upp och växte upp på gatorna har ofta dåliga vanor, t.ex. rökning. Ja, det är inte det värsta att försöka, men är fortfarande negativt. För att hjälpa gruppkamrater att bli av med det kan vänner och lärare försöka övertala dem att läsa ytterligare material, där framgångsrika studenter beskriver fördelar & nackdelar, möjliga effekter och naturligtvis ett ljust och positivt liv utan dessa dåliga vanor;

5. Motivation-absolut varje enskild person har drömmar och studenter är inte ett undantag. Vissa drömmer om att ha en högbetald arbetsposition, andra att resa världen eller köpa en lägenhet etc. Ändå, oavsett drömmen är – det kräver automatiskt motivation. Utan det kommer ingenting att fungera och varken korta eller långsiktiga mål kommer inte att uppnås. Det är viktigt att vara fokuserad, koncentrerad och, vilket är viktigare, självmotiverad. Att ha dessa funktioner och följa dem hela tiden kommer definitivt att leda till positiva resultat och en dag snart kommer alla drömmar att bli verklighet. Jag har alltid drömt om att arbeta i en sfär, där jag skulle ha möjlighet att skriva för bloggar, tidskrifter etc. Och här är jag, skriver den här artikeln, som beskriver den personliga erfarenheten för att hjälpa eleverna att hantera potentiella svårigheter under utbildningen. En av mina största önskningar blev sann, bara för att jag en dag bestämde mig för att vara självmotiverad, fokuserad och arbeta hårt för det;

6. Relationer-goda relationer med studenter är kärnan i att vara en framgångsrik lärare. Å ena sidan bör eleverna inse att det bara finns en ledare i en klass – en lärare. Å andra sidan bör samma lärare också vara som en “vän”, som alltid är där för hjälp och hjälp. Därför är linjen mellan en ledare och en vän så tunn. En handledare bör också vara medveten om relationer mellan elever i en klass, försöker göra dem vänliga, trevliga, etc för alla parter;

7. Inlärningsstil – det kanske låter löjligt, men min ödmjuka åsikt är att lärare behöver veta så mycket som möjligt om sina elever, inklusive inlärningsstil, som ofta står på personlighet. För att inse vad en elevs inlärningsstil är, bör en lärare kunna läsa honom/henne som en bok. Förstå när en elev känner sig bekväm med ett tillvägagångssätt eller olycklig och hjälp direkt. Om någon kämpar för att lära sig saker på grund av en viss inlärningsstil, är det viktigt att göra korrigeringar.

det är bara 7 viktiga punkter som lärare bör känna till och tänka på när de hanterar nya studenter varje år. Ändå finns det mycket mer, som vi är säkra på är kända för yrkesverksamma inom detta område.

allt som allt

låt oss inse det faktum, att nuförtiden, ockupation av en lärare är en av de tuffaste i världen. Det antar inte bara att vara bra på ett visst ämne eller några. Det innebär att ha trevliga relationer med en klass, vilket motiverar dem att lära sig och nå fantastiska resultat. Men vi, studenter, är så olika. Var och en av oss har egenskaper och beteenden som lärare måste hantera. Ändå tror och hoppas vi verkligen att handledare, lärare och professorer i högskolor och universitet alltid gör sitt bästa för att skapa en positiv atmosfär, vilket i slutändan automatiskt leder till våra potentiella goda resultat.

Christine Allen är ung författare och bloggare. Hon tror att du kan få allt du vill ha. Du behöver bara vara säker på vad du verkligen vill ha och vara tålamod. Du kan följa henne på Facebook, LinkedIn, Twitter eller Google+.